南京審計(jì)大學(xué)始終圍繞“國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全衛(wèi)士”人才培養(yǎng)定位，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。

著力涵養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的政治品格。學(xué)校為每個(gè)專業(yè)開設(shè)思想政治理論課，推動(dòng)思政課與社會(huì)大課堂、專業(yè)課、課程思政無縫銜接，打造實(shí)踐思政課堂，著力提高思政課程育人成效。大力推進(jìn)課程思政建設(shè)，抓住課堂教學(xué)主渠道，實(shí)現(xiàn)課程思政教學(xué)全覆蓋。深入開展全方位育人，培育紅色書院，推進(jìn)黨團(tuán)組織、輔導(dǎo)員、思政課、體藝課、心理咨詢課教師進(jìn)書院。開展體驗(yàn)式、沉浸式、參與式思政教學(xué)，組織開展豐富多彩的育人實(shí)踐活動(dòng)，構(gòu)建具有鮮明南審特色的全過程育人體系。

著力建立學(xué)生合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。學(xué)校建立以審計(jì)為核心的學(xué)科專業(yè)體系，修訂本科和研究生人才培養(yǎng)方案。強(qiáng)化專業(yè)與課程的信息化改造，將人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈等現(xiàn)代信息技術(shù)納入現(xiàn)有專業(yè)課程體系。組織高水平教授隊(duì)伍為學(xué)生授課，探索“以學(xué)生發(fā)展為中心”的課堂教學(xué)改革。提升課程高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度，加大課外學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生自主獲取知識(shí)。

著力培育學(xué)生較強(qiáng)的核心能力。全面推動(dòng)教育教學(xué)改革，把學(xué)生的核心能力培養(yǎng)作為教育教學(xué)目標(biāo)。開設(shè)內(nèi)部控制等系列課程，幫助學(xué)生提升發(fā)現(xiàn)問題的意識(shí)和能力。開設(shè)前沿課程和講座，吸收研究生和優(yōu)秀本科生參與課題研究，更新課堂教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，用最新科研成果指導(dǎo)學(xué)生，幫助提升分析和解決問題的能力。開設(shè)現(xiàn)代信息技術(shù)類全校公共必修課，著力提高學(xué)生現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力。為學(xué)生配備專業(yè)班導(dǎo)師、通識(shí)導(dǎo)師、就業(yè)導(dǎo)師、社團(tuán)導(dǎo)師，幫助提升多方面能力。

著力練就學(xué)生過硬的綜合素質(zhì)。學(xué)校按照“綜合素質(zhì)綜合培養(yǎng)”的思路，推動(dòng)學(xué)院的專業(yè)教育和書院的素質(zhì)教育相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)、相互融合。將心理健康、勞動(dòng)教育、社團(tuán)管理、體育藝術(shù)教育等納入書院的教育方案。以宿舍為陣地，通過標(biāo)準(zhǔn)化宿舍建設(shè)、晨讀晨練、宿舍微課等形式，在日常生活中培養(yǎng)綜合素質(zhì)。