高考填報志愿時，不僅需要對院校有一個詳細的了解，也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認識，才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了聊城大學日語專業(yè)介紹，包括聊城大學日語專業(yè)解讀、聊城大學日語專業(yè)學制、聊城大學日語專業(yè)培養(yǎng)目標、聊城大學日語專業(yè)學習內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長查閱參考。

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1.聊城大學日語專業(yè)介紹：

專業(yè)名稱：日語

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學制：四年

專業(yè)介紹：

培養(yǎng)目標

本專業(yè)著重培養(yǎng)具備雄厚的日語專業(yè)知識儲備、熟練的日語聽、說、讀、寫、譯基本技能，具有比較寬闊的中外文化視野，能熟練地運用日語勝任學術(shù)、教育、經(jīng)貿(mào)、服務外包等領域工作的復合應用型專業(yè)人才，重點培養(yǎng)能夠勝任涉外經(jīng)貿(mào)、服務外包工作的復合應用型人才。 目標1 語言能力培養(yǎng)方面，學生應有扎實的日語聽說讀書寫譯基本功，能熟練使用日語，借助現(xiàn)代工具完成專業(yè)工作、開展基礎研究，并能得出有效結(jié)論； 目標2 跨專業(yè)學習能力方面，學生應具有把己經(jīng)學過的語言知識應用到新工作領域的能力，能在多學科環(huán)境下應用所學專業(yè)知識； 目標3 跨文化交際能力培養(yǎng)方面，學生應具有全球化國際視野，能夠?qū)I(yè)相關(guān)社會文化知識運用到有關(guān)對象國的政治、經(jīng)濟、文化的分析研究，并能在不同的工作崗位結(jié)合專業(yè)知識和社會文化背景順利進行跨文化交際； 目標4 個人發(fā)展方面，學生應具備健康的身心和良好的人文科學素養(yǎng)，擁有團隊精神、有效的溝通和表達能力，熱愛祖國，擁有自主終生學習習慣和能力； 目標5 創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面，學生能夠積極主動適應不斷變化的國內(nèi)外環(huán)境，運用所學轉(zhuǎn)而知識進行開拓、創(chuàng)新工作，提出新觀點，得出新結(jié)論。

主干課程

基礎日語、高級日語、日語會話、日語視聽說、日語演講與辯論、日語閱讀、日語基礎寫作、筆譯理論與實踐、口譯理論與實踐、日語語言學概論、日本文學概論、日本概況、學術(shù)寫作與研究方法。

辦學條件

日語專業(yè)擁有外籍專任教師1名、專任教師9人，其中包括2名副教授、2名博士、1名在讀博士，其他教師均具有研究生以上的學歷，形成了一支專業(yè)知識深厚、學歷層次高、研究能力強、教學水平高的教師隊伍。

辦學特色

自2011年日語專業(yè)又開設了日語服務外包方向，借助青島軟件園產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢，突出對日軟件人才的培養(yǎng)，有意愿的學生可以赴日就業(yè)，起薪13000元，也可留在國內(nèi)考編、就業(yè)、考研。聊城大學與日本駿河臺大學、國立廣島大學、城西國際大學、岡山商科大學等日本高校簽訂校際協(xié)議，近半數(shù)日語專業(yè)學生可赴日留學。日語專業(yè)還與聊城市人力資源與社會保障局簽訂了實習協(xié)議，有意愿的同學可以赴日實習，通過留學與實習項目的實施，拓寬了學生就業(yè)渠道，真正實現(xiàn)了國際化辦學目標。

辦學成果

日語專業(yè)成立于1998年，經(jīng)過二十年的建設與發(fā)展，先后招生1050人，其中本科977人，現(xiàn)有在校生285人?，F(xiàn)有師資團隊出版著作20余部；承擔教育部項目1項、省社科項目3項、國際科研合作項目2項，近五年累計到位科研基金53萬余元。

就業(yè)前景

。日語專業(yè)根據(jù)學生和家長的意愿，為學生提供多種選擇的機會，學生畢業(yè)后多去政府外事部門、外資企業(yè)、教育部門工作，或到中日高校繼續(xù)深造等。

2.聊城大學簡介

聊城大學坐落于國家級歷史文化名城——山東省聊城市，是山東省屬重點綜合性大學。學校辦學歷史可追溯到1902年山東大學堂內(nèi)設的師范館。1970年山東師范學院遷至聊城辦學，1974年山東師范學院聊城分院建立，1981年經(jīng)國務院批準更名為聊城師范學院，2002年經(jīng)教育部批準更名為聊城大學。2012年學校被確定為山東省首批應用型人才培養(yǎng)特色名校。學校擁有碩士、學士學位授予......【查看全部內(nèi)容】

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