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          萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)閱讀答案 萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)閱讀理解

          Ai高考 · 高中語(yǔ)文
          2021-12-30
          更三高考院校庫(kù)

          說(shuō)到萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)莫過(guò)于是春天了吧,春暖花開,萬(wàn)物復(fù)蘇,春意盎然,實(shí)在是一幅美麗的畫面。下面是這邊整理的萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)閱讀答案,一起來(lái)看看吧。

          萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)閱讀原文及試題

          冷清秋

          站在北嶺的麥田里四下看,經(jīng)過(guò)一冬的沉睡,麥苗們此刻都蘇醒過(guò)來(lái)了。韭葉一樣的葉子綠油油地透著勃勃生機(jī),就像是每一根麥苗里都暗藏著某種神秘的力量,秋子姐洞悉這些,她懶洋詳?shù)匚罩z頭的手在麥壟中間輕輕一劃拉,就把那些雜草帶走了。

          秋子姐說(shuō),聽——麥苗快要拔節(jié)了。我側(cè)耳聽聽,什么也沒聽到。

          但我信秋子姐的話。秋子姐那么美麗,那么美麗的秋子姐又對(duì)我那么好,她說(shuō)的任何話我都該相信。哪怕她說(shuō)天是圓的地是方的我是我媽撿來(lái)的,我也信。為什么不信呢?信秋子姐是世界上最美好的一件事,何況只要跟著我秋子姐,時(shí)不時(shí)就有好吃的水果硬糖,那裹著透明印花的玻璃糖紙,變戲法一樣從秋子姐的手里安放在我的手心兒。

          水果糖是穿白襯衣的小學(xué)教師帶來(lái)的。人們都叫他白老師,我大娘叫他白蘸糖。我才不信,一個(gè)大男人憑什么起這樣叫人發(fā)笑的名字?盡管后來(lái)秋子姐說(shuō)我是饞貓只記得吃,我也不信。秋子姐是我大姐,不是親大姐的親大姐,雖然我真有個(gè)親大姐,但她擰起我的耳朵一點(diǎn)都不惜力氣,即便是為了我的耳朵著想,我也要想著從不擰我耳朵的秋子姐。

          秋子姐是我本家大娘家的女兒。但我覺得秋子姐生錯(cuò)了家或者我投錯(cuò)了胎。不然,我就可以時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)她。

          三忙時(shí)的晚上,秋子姐拿叉桿在麥場(chǎng)上翻麥子,不知怎的她腳下一滑,整個(gè)人就從打麥場(chǎng)飛倒在了麥場(chǎng)下面的窯洞院子里……躺了三個(gè)多月后秋子姐終于可以起來(lái)下地走路了,但是她走路的樣子好奇怪,整個(gè)身子一瘸一拐又一抖,就像是她不是在走路而是在惹人發(fā)笑。

          大娘早先給秋子姐瞅下的那家好人家自此再無(wú)照面。待冬月來(lái)時(shí),聽說(shuō)好人家敲鑼打鼓迎娶了鄰村的趙家姑娘。

          本家二嫂氣不過(guò),攛掇著要和秋子姐去鬧騰個(gè)不好看來(lái),秋子姐慘白著臉淡淡一笑再無(wú)接腔,轉(zhuǎn)過(guò)身兒她自己該忙啥照樣忙著。

          俗話說(shuō),有女不愁嫁。何況秋子姐正當(dāng)芳華,眉眼生得俊俏不說(shuō),家里地里她都能拿下,雖說(shuō)是腿腳略有殘疾也不怕。黃了那家有別家,那段時(shí)間大娘一趟趟趕著催,隔三岔五就有媒人領(lǐng)著男的來(lái)相看??上鄟?lái)相去,秋子姐只是咬著嘴唇冷著臉不說(shuō)話。

          望著越拐越厲害的秋子姐,我大娘下了狠心。她得閑就拎著一匣子點(diǎn)心一趟趟朝媒人家里去催,那架勢(shì)擺明了急著把秋子姐趕緊立馬馬上嫁出去。一匣子一匣子點(diǎn)心送過(guò)去,終是有了效果,媒人說(shuō)家里窮倒插門的可行?就秋子姐一個(gè)女兒的我大娘一下子轉(zhuǎn)悲為喜,就像是原本想甩包袱不要呢,不料撿著一個(gè)大元寶。

          于是,很快家里就多了自愿倒插門的一貧如洗的白老師白姐夫。

          白老師姓白,清清白白的白,白玉無(wú)瑕的白。他除了會(huì)教書居然還會(huì)吹笛子,星子灑滿夜空的晚上,大娘家小院里嘈雜的人聲漸漸會(huì)隨著悠長(zhǎng)遼闊清涼的笛音慢慢靜下來(lái),一顆一顆心追著笛音跑出去老遠(yuǎn)老遠(yuǎn),到了小河邊也徜徉著不愿回來(lái),有時(shí),甚至?xí)S著笛音到了天上,軟軟附在云朵上不下來(lái)。

          但令人驚奇的不止這些,最驚訝的是和白老師結(jié)婚后,秋子姐的瘸腿竟然不治而愈了。

          秋子姐每天挎著籃子或扛著鋤頭跟著白老師下地或者趕集,一對(duì)人兒就那樣默默無(wú)語(yǔ)地一前一后走在路上,誰(shuí)也沒有說(shuō)更多的話,但即便是傻子也看出來(lái)倆人之間的脈脈情誼。

          春季天寒。清晨,白襯衣姐夫拎著水桶去井邊打水,多嘴的二嫂子亦步亦趨地追著問: “哎,白蘸糖——白蘸糖, 你倆是不是之前就認(rèn)識(shí)?人家都說(shuō)你們使的是苦肉計(jì)?有人之前趕集見過(guò)你和秋子在后墻站著?”

          打好水的白襯衣并不接話,只是叫聲二嫂子說(shuō):“二嫂子, 你褂子穿反了。”二嫂子“哎呀”一聲低頭看,罵上一句就急匆匆朝回走。待走幾步再回頭,白襯衣已經(jīng)消失在拐角了。

          那時(shí),熱辣辣的太陽(yáng)升起來(lái)老高了,照耀著村東頭的大槐樹和大槐樹新生的嫩葉,照耀著大槐樹下面的轆轤和井臺(tái),以及井臺(tái)上濕漉漉的水印子。村子的小道上偶有坦然漫步的黃狗懶洋洋地望你一眼望他一 眼,即便是有撲棱翅膀的雞子路過(guò),彼此雙方也相安無(wú)事。

          春天是個(gè)美麗的季節(jié),注定會(huì)有許多美麗的事情發(fā)生!

          (選自《遼河》2018年第6期,有刪改)

          12.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)

          A.小說(shuō)標(biāo)題點(diǎn)明了故事發(fā)生的時(shí)間,為人物活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)充滿生機(jī)和活力的背景,奠定了全文的感情基調(diào)。

          B.小說(shuō)中的“我” 是一個(gè)熱情可愛的孩子,文本從“我'的視角串起男女主人公的愛情故事,使情節(jié)更顯得真實(shí)而生動(dòng)有趣。

          C.二嫂是個(gè)好沖動(dòng)的人,大娘給秋子姐瞅下的那家好人家再無(wú)照面后,她攛掇著要鬧騰個(gè)不好看,從反面襯托了秋子姐的善良。

          D.笛聲和星夜的環(huán)境描寫營(yíng)造了寧?kù)o而優(yōu)美的意境,也烘托出白老師多才多藝、純真多情的美好形象。

          13.分析小說(shuō)第一段對(duì)秋子姐形象塑造的作用。(6 分)

          14.請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容,探究小說(shuō)最后一段的意蘊(yùn)。(6 分)

          萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)閱讀答案:

          12.C(“從反面襯托”錯(cuò)。二嫂本身就是一個(gè)直爽、善良的人。)

          13. ①充滿生機(jī)的環(huán)境描寫,烘托了秋子姐追求愛情,追求幸福生活的熱烈情懷。②秋子姐“洞悉”春天的信息:暗示她內(nèi)心愛的力量的涌動(dòng)。③秋子姐“懶洋洋地握著鋤頭”:慵懶的形象隱含她眼前生活境遇的不如意。④秋子姐“輕輕一劃拉,就把那些雜草帶走了”:細(xì)節(jié)描寫體現(xiàn)她的智慧、靈性和能干。(6分,每點(diǎn)2分,答對(duì)任意三點(diǎn)即可)

          14.①因?yàn)榇禾烊f(wàn)物復(fù)蘇,透著勃勃生機(jī),所以春天展現(xiàn)給人們的注定是美好的。②美麗的鄉(xiāng)村、純樸的村民形成了和諧的民風(fēng),注定了村民們生活的美滿。③秋子姐對(duì)愛情的智慧堅(jiān)守,注定會(huì)迎來(lái)幸福美好的生活。④表達(dá)了作者對(duì)美好的愛情的贊美以及對(duì)執(zhí)著追求愛情的精神的熱情謳歌。(每點(diǎn)2分,答對(duì)任意三點(diǎn)即可)

          上面就是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)閱讀答案了,想要了解更多內(nèi)容,關(guān)注本網(wǎng)站。

          【萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)閱讀答案 萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)閱讀理解

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