觀棋不語(yǔ)真君子,在下棋時(shí)要講究個(gè)落子無(wú)悔,所以要求我們下每一步棋都要謹(jǐn)慎慎重。下面是小編整理的棋中三味閱讀理解及答案,一起來(lái)看看吧。
棋中三味閱讀原文及試題①父親是村里公認(rèn)的棋王。農(nóng)閑時(shí)總有人找父親對(duì)弈。無(wú)論對(duì)方棋藝如何,父親總是認(rèn)真對(duì)待,經(jīng)常讓對(duì)方乘興而來(lái),又連輸數(shù)盤敗興而去。母親有時(shí)會(huì)勸父親:“你就不能讓著人家一點(diǎn)?這么不給人家面子,以后誰(shuí)還理你!”父親揚(yáng)起眉毛說(shuō):“不給面子,找我下棋的人也沒(méi)少,還越來(lái)越多吶!”
②我從小就被父親帶入講智謀、拼勇氣、權(quán)取舍的象棋世界。起初我分不清“馬別腿”,也不懂各兵種的配合,一味追求殺得痛快,往往為了吃一個(gè)棋子而損失慘重,于是悔棋成了家常便飯。父親盡管無(wú)奈,也只能苦笑著同意。等我完全學(xué)會(huì)規(guī)則,父親的態(tài)度就變了。一次對(duì)弈前他嚴(yán)肅地跟我說(shuō):“從今天開(kāi)始,我讓子不讓棋。讓幾個(gè)子、讓什么子,你說(shuō)了算,一旦開(kāi)始下棋,你必須落子無(wú)悔,我也決不手軟?!蔽易焐蠎?yīng)承,心里卻不以為意。一陣拼殺,我的“將”被逼得走投無(wú)路,我又習(xí)慣性地悔棋,父親堅(jiān)決不同意。母親沒(méi)好氣地說(shuō)父親:“跟個(gè)孩子較什么真,你讓他一步不行嗎?”父親說(shuō):“那不行,棋有棋的道,下棋講究個(gè)落子無(wú)悔,為啥?棋子落地,板上釘釘?,F(xiàn)在我讓著他,以后誰(shuí)讓著他啊!”母親搖了搖頭,只得轉(zhuǎn)而安慰我:“咱不跟他玩了,就知道欺負(fù)孩子。”母親的話像催淚彈,我的眼淚立刻涌了出來(lái),我哽咽著對(duì)父親說(shuō):“再也不跟你下棋了?!?/p>
③總角小兒撐不過(guò)兩天,又求著父親下棋。父親欣然同意,但聲明仍要落子無(wú)悔。父親前兩天說(shuō)的那番話我聽(tīng)得懵懂,倒也隱約明白了,不敢再漫不經(jīng)心。
④高三下學(xué)期,我開(kāi)始變得焦慮。腦中經(jīng)常出現(xiàn)同學(xué)們不眠不休學(xué)習(xí)的畫(huà)面,我愈加煩躁。盡管強(qiáng)迫自己打起精神學(xué)習(xí),最終我還是落榜了,感覺(jué)希望從此破滅了,整天把自己關(guān)在屋子里。父親若無(wú)其事地說(shuō):“大小伙子哪能整天在家里睡覺(jué)啊,起來(lái)跟爸殺幾盤?!蔽抑萌糌杪?。父親不肯罷休,一邊擺棋一邊說(shuō):“你說(shuō)這些棋子,‘車’能疾行千里,‘馬’可蹄踩八方,而小‘卒’只能一步一步挪動(dòng),為什么還需要小‘卒'呢?”我從未想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,又不好意思問(wèn)。父親看了看沉默的我說(shuō):“你可別看輕了小‘卒',雖然它每次只能走一步,卻只進(jìn)不退。對(duì)弈搏殺,往往是一“卒'決勝負(fù)。你要是不服氣,就來(lái)試試!”
⑤明知父親用了激將法,我還是忍不住接了招。誰(shuí)知一連下了五局,倒有三局栽在了小“卒”上。我盯著棋盤發(fā)愣,父親笑著說(shuō):“意外吧?‘過(guò)河卒子當(dāng)車使',‘過(guò)河'對(duì)卒子來(lái)說(shuō)是一道坎兒。你現(xiàn)在就是小‘卒’,沒(méi)過(guò)去這道坎兒。怎么樣?敢不敢再做一次小‘卒'?”我瞬間感覺(jué)自己灰暗的世界“仿佛若有光”,用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。
⑥我如愿考上理想院校。倏忽間十多年過(guò)去了,整日為工作和生活所累,回家探望父母的次數(shù)屈指可數(shù)。不料父親突然大病一場(chǎng),為照顧他,幫他進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練,我把父母接到了身邊。經(jīng)過(guò)半年多的努力,父親基本恢復(fù)了行動(dòng)能力,只是記憶力大不如前。改善這種情況最好的辦法就是讓病人多動(dòng)腦,我第一反應(yīng)就是多陪父親下棋。
⑦可是下棋時(shí)我才發(fā)現(xiàn),以前那個(gè)“鄉(xiāng)村棋王”不見(jiàn)了,此刻的父親拿起棋子半天不知該落往何處。有一次我實(shí)在受不了,就發(fā)牢騷:“爸,跟您下棋真急死人!”父親像個(gè)受了委屈的孩子一樣,囁嚅著說(shuō):“我不想走錯(cuò)了悔棋?!蔽彝蝗幌肫甬?dāng)年父親教我下棋的情景,不禁鼻子一酸。羞愧、難過(guò)、( ),一起涌上心頭。
⑧后來(lái)父親拿起棋子不知道該放哪兒時(shí),我就指給他一個(gè)可以吃到我棋子的地方,又假裝懊悔地說(shuō):“哎呀,我太大意了?!备赣H贏了我,總會(huì)露出開(kāi)心的笑容,話也多起來(lái)。母親背著父親對(duì)我說(shuō):“我都能看出來(lái)你是讓著他,你忘了當(dāng)初他不讓你了?”
⑨我笑而不答,心里說(shuō):當(dāng)初他不讓我,是教我守棋道,這里面是有“義”的啊!今天我讓著他,正是以“義”報(bào)之。棋中不僅有道、有理,其實(shí)更有“義”······
(取材于風(fēng)疏的文章)
17.文章寫(xiě)了“我”跟父親下棋的往事以及其中的人生感悟:兒時(shí)下棋,___①___,讓“我”懂得守信的處世之道;高考失利,父親以小“卒”為喻激勵(lì)“我”,讓“我”明白了___②___的道理;父親生病后,___③___,是因?yàn)椤拔摇鳖I(lǐng)悟到棋中更有“義”。(3分)
18.如果要在第⑦段畫(huà)線句的括號(hào)內(nèi)再補(bǔ)充一個(gè)詞,你會(huì)填寫(xiě)什么詞?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(3分)
答:__________________
19.請(qǐng)從“棋義”和“棋王”中選擇一個(gè)作本文的題目,并結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)明理由。(4分)
答:______________
棋中三味閱讀理解答案:17.①父親不許“我”悔棋 ②面對(duì)挫折決不退縮 ③“我”故意讓父親贏棋
18敬佩病中的父親記憶力衰退了,卻始終不忘棋道,讓“我”由衷敬佩。(共3分。選詞恰當(dāng),1分;解釋合理,2分)
19.選“棋義”。父親教“我”下棋,更教“我”做人之道,教育“我”成長(zhǎng),這是父親對(duì)“我”的“義”;為了幫父親康復(fù),“我”故意讓棋,這是“我”對(duì)父親的“義”。以“棋義”為題,點(diǎn)明了文章主旨。
或,選“棋王”。父親不僅棋藝高超,更深明棋中蘊(yùn)含的道理,并用這些道理教育“我”成長(zhǎng);而“我”后來(lái)以“義”報(bào)答父親也正是父親教育“我”的成果。父親堪稱“棋王”,以此為題突出了父親的形象,表意含蓄,令人回味。(共4分。結(jié)合內(nèi)容,2分;說(shuō)明,2分)
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