學(xué)生的權(quán)利保護(hù)一直是教師資格考試法律法規(guī)中考查的重點(diǎn)內(nèi)容，這部分內(nèi)容主要以單選題進(jìn)行備考，常涉及定義、例子的考察，在考試當(dāng)中，這部分內(nèi)容出題一般比較靈活，因此大家在備考時(shí)要能夠正確理解學(xué)生權(quán)利保護(hù)相關(guān)的例子。

一、人身權(quán)(公民權(quán)利中最重要的權(quán)利)

1.生命健康權(quán)

設(shè)題角度：危樓、危房上課，學(xué)校設(shè)施不安全，虐待學(xué)生。

例如：“毒操場(chǎng)”事件致使學(xué)校多名學(xué)生集中出現(xiàn)流鼻血、頭暈、皮膚過(guò)敏等癥狀，學(xué)校侵犯了學(xué)生的生命健康權(quán)。

2.隱私權(quán)

設(shè)題角度：公開(kāi)班級(jí)成績(jī)排名、公開(kāi)家庭信息、私拆信件、偷看學(xué)生私人日記、短信等。

注意：公布獲獎(jiǎng)名單不屬于侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。

例如：某老師為了安慰考試失利的小明，對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“大家為小明鼓掌，他爸爸坐牢了，但是他還時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)?！蓖趵蠋煹淖龇ㄇ址噶诵∶鞯碾[私權(quán)。

3.人身自由權(quán)

設(shè)題角度：搜查、搜身、關(guān)禁閉、課后留堂。

例如：因?yàn)樾∶魃险n時(shí)背不了《岳陽(yáng)樓記》，王老師要求他放學(xué)以后在辦公室背，不背完不準(zhǔn)回家，王老師的做法侵犯了學(xué)生的人身自由權(quán)。

注意：人身自由權(quán)VS隱私權(quán)

當(dāng)事人在場(chǎng)進(jìn)行搜查、搜身，侵犯的是人身自由權(quán)。

當(dāng)事人不在場(chǎng)，老師偷偷翻書(shū)包搜查，侵犯的是隱私權(quán)。

4.人格尊嚴(yán)權(quán)

設(shè)題角度：不能體罰(罰跑十圈)、變相體罰(罰抄)、侮辱學(xué)生人格(給學(xué)生起綽號(hào)、畫(huà)陰陽(yáng)臉)。

例如：小明月考作弊，王老師發(fā)現(xiàn)后，在全班面前批評(píng)小明是”耗子屎”，王老師的做法侵犯了小明的人格尊嚴(yán)權(quán)。

二、財(cái)產(chǎn)權(quán)

1.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)

設(shè)題角度：罰款、沒(méi)收、損壞學(xué)生的財(cái)物、推銷或變相推銷。

例如：學(xué)生小明經(jīng)常違反班規(guī)，王老師向他收取“違紀(jì)金”，王老師的做法侵犯了小明的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。

2.繼承權(quán)(較少涉及考查)

3.受贈(zèng)權(quán)(較少涉及考查)

4.知識(shí)產(chǎn)權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)、著作權(quán)、專利權(quán)之中的財(cái)產(chǎn)權(quán)利

設(shè)題角度：克扣學(xué)生獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)金。

例如：某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生小明在美術(shù)教師王老師的精心指導(dǎo)下完成了一幅作品，此作品代表學(xué)校參加了省兒童畫(huà)展，獲得一等獎(jiǎng)，并獲得1000元獎(jiǎng)金，學(xué)校在發(fā)放獎(jiǎng)金給小明時(shí)克扣了一半，學(xué)校的這種做法侵犯了小明的財(cái)產(chǎn)權(quán)。

三、受教育權(quán)(學(xué)生權(quán)利中最基本的權(quán)利)

1.參加教育教學(xué)權(quán)

設(shè)題角度：該學(xué)不讓學(xué)(正常上課時(shí)，讓學(xué)生去做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情;不讓學(xué)生進(jìn)教室聽(tīng)課);該考不讓考(不讓學(xué)生參考考試或者競(jìng)賽等)。

例如：王老師讓遲到的同學(xué)停課去教室外罰站，王老師的做法侵犯了學(xué)生的參加教育教學(xué)權(quán)。

2.獲得經(jīng)濟(jì)資助權(quán)(較少涉及考查)

3.獲得學(xué)業(yè)證書(shū)權(quán)

設(shè)題角度：評(píng)價(jià)不客觀，扣發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

例如：王老師因個(gè)人喜好隨便給學(xué)生寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，侵犯了學(xué)生的獲得學(xué)業(yè)證書(shū)權(quán)。

4.申訴起訴權(quán)(較少涉及考查)

5.受完法定年限教育權(quán)

受完法定年限教育權(quán)是指年滿6周歲的兒童應(yīng)入學(xué)接受義務(wù)教育并受滿法律規(guī)定年限的教育，學(xué)校和教師不能隨意開(kāi)除學(xué)生。

設(shè)題角度：義務(wù)教育階段不能開(kāi)除、勸退(變相開(kāi)除)。

例如：12歲的小明不僅學(xué)習(xí)成績(jī)差，而且還經(jīng)常打群架，欺負(fù)同學(xué)，學(xué)校決定對(duì)小明做出開(kāi)除學(xué)籍的處理，學(xué)校的這種做法侵犯了小明的受完法定年限教育權(quán)。

習(xí)題練習(xí)

1.教育部要求學(xué)校、教師不得按學(xué)生成績(jī)高低進(jìn)行名次排列并公示張貼。教育部的這種要求是為了保護(hù)學(xué)生的( )。

A.受教育權(quán) B.隱私權(quán) C.財(cái)產(chǎn)權(quán) D.人格尊嚴(yán)權(quán)

1.【答案】B。解析：本題考查的是學(xué)生的權(quán)利。

選項(xiàng)A，學(xué)生受教育權(quán)是主體最基本的權(quán)利，它包括了參加教育教學(xué)權(quán)、獲得經(jīng)濟(jì)資助權(quán)、獲得學(xué)業(yè)證書(shū)權(quán)、申訴起訴權(quán)、受完法定年限教育權(quán)。

選項(xiàng)B，隱私權(quán)是指自然人享有的對(duì)自己的個(gè)人秘密和個(gè)人私生活進(jìn)行支配并排除他人干涉的權(quán)利。

選項(xiàng)C，財(cái)產(chǎn)權(quán)是指具有物質(zhì)財(cái)富內(nèi)容，直接和經(jīng)濟(jì)利益相聯(lián)系的民事權(quán)利。一般而言，學(xué)生(幼兒)財(cái)產(chǎn)權(quán)包括財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、繼承權(quán)、受贈(zèng)權(quán)以及知識(shí)產(chǎn)權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)利等。

選項(xiàng)D，人格尊嚴(yán)權(quán)要求學(xué)校、教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生尊嚴(yán)，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。

題干中，教育部要求學(xué)校、教師不得按學(xué)生成績(jī)高低進(jìn)行名次排列并公示張貼，保護(hù)了學(xué)生的隱私權(quán)。ACD均與題意不符，屬于干擾選項(xiàng)，排除，故本題選擇B選項(xiàng)。

【難度系數(shù)】★

【知識(shí)點(diǎn)】綜合素質(zhì)-教育法律法規(guī)-學(xué)生的權(quán)利保護(hù)-隱私權(quán)

2.下列行為沒(méi)有侵犯學(xué)生受教育權(quán)的是( )。

A.學(xué)校勸退嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生 B.學(xué)生上課遲到被趕出教室

C.老師沒(méi)收學(xué)生手機(jī) D.老師課上抽調(diào)學(xué)生去參加商業(yè)慶典

2.【答案】C。解析：本題考查的是學(xué)生的受教育權(quán)。學(xué)生受教育權(quán)是主體最基本的權(quán)利，它包括了參加教育教學(xué)權(quán)、獲得經(jīng)濟(jì)資助權(quán)、獲得學(xué)業(yè)證書(shū)權(quán)、申訴起訴權(quán)、受完法定年限教育權(quán)。

選項(xiàng)A，學(xué)校勸退嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，屬于變相開(kāi)除，侵犯了學(xué)生的受完法定年限教育權(quán)。

選項(xiàng)B，學(xué)生上課遲到被趕出教室，侵害了學(xué)生的參加教育教學(xué)權(quán)。

選項(xiàng)C，老師沒(méi)收學(xué)生手機(jī)，侵害了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。

選項(xiàng)D，老師課上抽調(diào)學(xué)生去參加商業(yè)慶典，侵害了學(xué)生的參加教育教學(xué)權(quán)。

題干中，老師沒(méi)收學(xué)生手機(jī)，侵害的是學(xué)生的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，而不是受教育權(quán)。ABD均與題意不符，屬于干擾選項(xiàng)，排除，故本題選擇C選項(xiàng)。

【難度系數(shù)】★

【知識(shí)點(diǎn)】綜合素質(zhì)-教育法律法規(guī)-學(xué)生的權(quán)利保護(hù)-受教育權(quán)