《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(08年修訂版)在教資綜合素質(zhì)考試中分值比重雖然較大，但是分值最高的還是要數(shù)我們的寫作，但是由于很多人已經(jīng)許久沒有接觸過寫作了，會(huì)出現(xiàn)素材積累較少不夠用、素材多了又容易記不住的問題，那么接下來，我們就結(jié)合中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范幫助大家積累一些寫作素材。

一、“愛國(guó)守法”——教師職業(yè)的基本要求

熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。

人物：杜嵐、尤端陽

1949年10月1日，濠江中學(xué)校長(zhǎng)杜嵐在校園中升起澳門的第一面五星紅旗。四十年代，澳門時(shí)局動(dòng)蕩，面對(duì)當(dāng)局的百般刁難，她理直氣壯地說：“我是中國(guó)人，新中國(guó)成立了，我們的國(guó)旗，我們要升起有什么不對(duì)?”她說“我們的希望就在下一代身上。”

1947年，杜嵐接任濠江中學(xué)校長(zhǎng)，她始終堅(jiān)持愛國(guó)教育，她決心要把“愛國(guó)”這兩個(gè)字教給這所學(xué)校的每一個(gè)孩子。

1949年，當(dāng)杜嵐得知五星紅旗被定為新中國(guó)國(guó)旗的時(shí)候，她立馬托人訂購(gòu)，但當(dāng)時(shí)的五星紅旗限額分配，沒有買到國(guó)旗的杜嵐心急如焚，她之所以如此急迫，其實(shí)是為了能夠在1949年10月1日這一天可以和天安門一同升起國(guó)旗。她突然想起曾在報(bào)紙看到公布的新中國(guó)國(guó)旗式樣，便馬上托人去拍了下來，自己則去連夜購(gòu)買了紅布黃布，親手縫制一面五星紅旗。

新中國(guó)成立的那天，當(dāng)時(shí)澳門尚未回歸祖國(guó)的懷抱，她卻頂著重重壓力，毅然帶領(lǐng)著全校師生在澳門的熱土上升起了第一面五星紅旗，并讓它飄揚(yáng)了整整三天!

1999年12月20日，澳門回歸的當(dāng)天，87歲高齡的杜嵐老校長(zhǎng)把拐杖一擱，徑直走向升旗臺(tái)，興奮地親自拉動(dòng)滑輪升起國(guó)旗。

2000年，88歲的杜嵐將自己接力棒交給了自己的女婿尤端陽。尤端陽自豪地說：“在澳門回歸后的20年里，濠江中學(xué)每逢周一都舉行升旗儀式?！辈粌H如此，他堅(jiān)持將國(guó)旗國(guó)徽國(guó)歌教育納入幼稚園中。

杜嵐校長(zhǎng)用自己的愛國(guó)行動(dòng)為一代又一代的澳門學(xué)子上了寶貴的一課，尤端陽校長(zhǎng)便接著讓這一課發(fā)揚(yáng)光大!

其他可選用的角度：教書育人、愛崗敬業(yè)、為人師表

二、“愛崗敬業(yè)”——教師職業(yè)的本質(zhì)要求

忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。

人物：張玉滾

“扁擔(dān)窄窄，挑起山鄉(xiāng)的未來;板凳寬寬，穩(wěn)住孩子們的心?！备袆?dòng)中國(guó)的頒獎(jiǎng)詞這樣評(píng)價(jià)他。1980年出生的張玉滾老師，2001年他跟著老校長(zhǎng)來到學(xué)校，走進(jìn)自己當(dāng)年上課的教室，“破桌子，破水泥臺(tái)子，里面坐著十來個(gè)土孩子”，當(dāng)看著孩子們清澈無邪、渴望知識(shí)的眼神，張玉滾鼻子陡地一酸，年僅21歲的他立志要通過自己的努力，用自己的堅(jiān)守放飛孩子們的夢(mèng)想。

張玉滾總是說：“孩子們走出大山的夢(mèng)想就是我最大的夢(mèng)想?！?001年到2006年的5年間，他靠著一根從老校長(zhǎng)手中接過的扁擔(dān)，從大山外為孩子們挑來學(xué)習(xí)生活用品，也挑起了孩子們走出大山的希望。

為了讓更多的孩子能夠走出大山，他不忘初心，執(zhí)著堅(jiān)守山區(qū)，用無限關(guān)愛陪伴孩子們成長(zhǎng)。學(xué)校里的師資力量不足，他把自己打造成“全能型”教師。在他擔(dān)任校長(zhǎng)的同時(shí)，他也擔(dān)任著數(shù)學(xué)、英語、品德社會(huì)、科學(xué)四門學(xué)科的教學(xué)工作。數(shù)學(xué)課，他帶著學(xué)生一起制作教具。科學(xué)課，他帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ヒ巴饪疾?。山區(qū)缺少體育設(shè)施，他就和學(xué)生們一起玩斗雞。為了學(xué)生們能夠?qū)W好英語，他不惜自己掏錢去鎮(zhèn)上參加英語輔導(dǎo)班。在他的帶領(lǐng)下，有4名教師退休后依舊返回山里繼續(xù)教書，曾經(jīng)的學(xué)生也在外出上學(xué)畢業(yè)后回到黑虎廟小學(xué)。

一次騎摩托車到鎮(zhèn)上學(xué)習(xí)途中，剎車失靈，他頭撞大石，摔暈過去。醫(yī)院沒住幾天，他就在妻子攙扶下重回講臺(tái)。家長(zhǎng)們常說：“有了玉滾，我們的孩子有希望了。”

其他可選用的角度：關(guān)愛學(xué)生、為人師表、終身學(xué)習(xí)

三、“關(guān)愛學(xué)生”——師德的靈魂

關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生。

人物：張桂梅

“紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩，三九嚴(yán)寒何所懼，一片丹心向陽開......”歌劇《江姐》的經(jīng)典選段《紅梅贊》是張桂梅老師最愛的歌曲。

1995年，張桂梅老師的丈夫去世，不久后她放棄了大理優(yōu)越的工作環(huán)境，申請(qǐng)調(diào)到深度貧困山區(qū)華坪縣，選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教，并承擔(dān)起4個(gè)畢業(yè)班的語文和政治課教學(xué)任務(wù)。1997年4月，她被查出患有子宮肌瘤，需立即住院接受治療。但當(dāng)時(shí)正值初三畢業(yè)班沖刺的日子，畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度，她偷偷把檢驗(yàn)結(jié)果藏起來，直到7月份把學(xué)生送進(jìn)中考考場(chǎng)后，才住院接受手術(shù)，切除的子宮和腫瘤重達(dá)2公斤多。

丈夫去世后，張桂梅沒有再組建家庭，沒有親生兒女，全身心投入教育和慈善事業(yè)。2001年起，她一邊在民中教書，一邊義務(wù)但任華坪兒童之家的院長(zhǎng)，管理著50多名孤兒的衣食住行。她努力地培養(yǎng)與孩子們的感情，細(xì)心的照顧他們。可是，孩子們多數(shù)都聽不懂她說的是什么，給他們洗澡，他們一邊哭，一邊用民族話罵她。張桂梅說，民族地區(qū)教育有自身的特點(diǎn)，孩子自尊心強(qiáng)，需要老師的“愛心+耐心”，真心實(shí)意與他們交往，于是她成了華坪兒童之家130多個(gè)孤兒的“媽媽”——“膝下無子女，桃李滿天下。”

2002年她開始籌建免費(fèi)女子高中，因?yàn)樗庾R(shí)到，貧困的女孩成為貧困的母親，貧困的母親又將養(yǎng)育貧困的下一代，“規(guī)?；钡貛椭嚼锱ⅲ瑥埞鹈废氲健爸灰赣H的素質(zhì)高，孩子的素質(zhì)就高。要解決偏遠(yuǎn)山區(qū)的貧困問題，就必須從提升婦女素質(zhì)入手?！钡窃谪毨У貐^(qū)辦免費(fèi)高中，這在許多人眼里簡(jiǎn)直是異想天開。為籌集資金辦學(xué)，張桂梅求過很多人。五年里的奔波，卻只籌集到一萬元。后來終于在省、市、縣各級(jí)黨委的支持和社會(huì)各界的捐助下，張桂梅的辦學(xué)夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。2008年8月，全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高級(jí)中學(xué)建成。

之后也有人聯(lián)系張桂梅，表示要給女高捐款，但條件是提供學(xué)生家庭地址和貧困情況的照片，但張桂梅為保護(hù)學(xué)生的個(gè)人信息并不同意。她說，對(duì)學(xué)生的信息要嚴(yán)格保密，既維護(hù)學(xué)生的自尊，又保護(hù)她們的隱私。張桂梅也經(jīng)常對(duì)畢業(yè)生說，“走出這里，就忘了女高和我吧。”

張桂梅老師對(duì)學(xué)生的愛真摯熱烈。拖著病體，她堅(jiān)持為畢業(yè)班的孩子上課;節(jié)衣縮食，她把省下來的錢捐給學(xué)生……有人曾說，張老師快枯竭了，人的愛是有限的。張桂梅聽后說：“不會(huì)的，因?yàn)橛性丛床粩嗟膼郾枷蛭?、鼓?lì)我!如果我有追求，那就是我的事業(yè);如集我有企盼，那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民?！?/p>

其他可選用的角度：愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、教育公平

素材積累過多有時(shí)會(huì)增加自己的記憶負(fù)擔(dān)，所以大家也要學(xué)會(huì)用有限的素材從不同的角度進(jìn)行闡述哦!