閱讀理解在高考語文試卷當(dāng)中占領(lǐng)很大的比重，那么如何才干答好閱讀理解試題呢？下面小編就為大家總結(jié)了一些高考語文閱讀理解的答題技巧，供大家參考。

1.仔細(xì)閱讀材料

所謂“讀材料”，就是高中語文閱讀理解卷上的文字材料，粗讀全文內(nèi)容，掌握文章主題。了解材料的基本大意，理清材料的層次和段落。在瀏覽全文，了解全文的概貌之后，應(yīng)記住高中語文閱讀理解的要點(diǎn)，重要的結(jié)論以及一些關(guān)鍵性的人名、地點(diǎn)、定義和數(shù)字，不同的人名、地點(diǎn)可用鉛筆在試卷上分別打上不同的記號，以便查找。

高中語文閱讀理解題的文字材料主要用來測試高中生的閱讀速度、理解能力和記憶能力。有的采用一個(gè)句子，有的采用一段文章或整篇文章。內(nèi)容廣泛，題材各異。以題目的難易程度分析，人們常常把它們分為表層理解和深層理解。所謂表層理解就是對文中的客觀事實(shí) 的感知和記憶;所謂深層理解是根據(jù)高中語文閱讀理解的客觀事實(shí)， 在認(rèn)真摸索后進(jìn)行邏輯推理、總結(jié)或概括，得出結(jié)論。

2.找出閱讀材料中的“原話”

所謂“找原話”，就是要找到語文閱讀理解上請求的關(guān)鍵字、詞或句子所在段落，請求高中生在閱讀文字材料時(shí)有重點(diǎn)地圈下來，然后再來重點(diǎn)理解與分析。當(dāng)然找原話的目的是為了弄清題意，確定解決問題的閱讀空間和范疇。

在通讀全文的基礎(chǔ)上，將要回答的問題放到閱讀試卷上的文字材料中來，再去瀏覽所要回答的試題，經(jīng)過初步的摸索尋找解題技巧，確定解決問題的閱讀空間。對短文進(jìn)行理解，然后分析句子結(jié)構(gòu)，確定該詞的詞性和在句子中的成分。同時(shí)利用句子提供的信息，這樣我們可以從文章中或文字材料中直接的提取有效信息。有些試題它請求用文中原話來回答，我們就可以用語文閱讀理解中的原話來作答，這時(shí)就可以“從閱讀理解題中直接提取信息”來回答問題。

假設(shè)它沒有明確請求用文中的原話來作答，我們也可以“從文章中直接提取信息”來回答問題。如若它指定必需要使用高中生自己的話來回答的話，我們也可以讓高中生將文中的原話加以翻譯，再換言之。力求發(fā)掘原句子的隱含信息和深層含義。有些試題則需要結(jié)合全文內(nèi)容，發(fā)掘句子的隱含信息，經(jīng)過縝密的摸索，尋求完美的答案。

3.使用科學(xué)的答題方法

（1）認(rèn)真勾畫題干關(guān)鍵詞，如加引號引用原文中的詞句和“原因”“結(jié)果”“具體表現(xiàn)”等，還有否定詞“不”。假設(shè)題干上有關(guān)于引用的原文詞句的問題，如“關(guān)于‘XX’的說明”“不能掩飾‘XXXXXX’的原因”等，第一需要從四個(gè)選項(xiàng)中做“答非所問”的挑選和消除。

（2）對題干上表示問題性質(zhì)的詞語“關(guān)于原文內(nèi)容的表述”“關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析”“分析和預(yù)計(jì)（推測）”要區(qū)分。

“關(guān)于原文內(nèi)容的表述”：最簡陋的題目，需要的就是對照理解，往往一個(gè)選項(xiàng)就對照文中一個(gè)點(diǎn)。

“關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析”：較難的題目，往往一個(gè)選項(xiàng)就對照文中一個(gè)段落或者幾個(gè)點(diǎn)，除了對照理解，還要概括分析。

“分析和預(yù)計(jì)（推測）”：主要考驗(yàn)邏輯關(guān)系，注意無中生有和因果適當(dāng)。

（3）根據(jù)勾畫的關(guān)鍵詞，將選項(xiàng)逐一在文中鎖定對應(yīng)的信息源區(qū)域。需要注意的是一些題目會呈現(xiàn)一個(gè)選項(xiàng)在文中有多個(gè)對應(yīng)的信息源區(qū)域。

（4）勾畫找到的對應(yīng)文字，特別注意文中對應(yīng)文字至少是一個(gè)完整的句子。然后作比對，圈點(diǎn)相異處，然后仔細(xì)辨析。（勾畫圈點(diǎn)的文字要在旁邊標(biāo)上題號和選項(xiàng)番號）

（5）注意如下詞語和說法：

A表示范疇、程度的詞語：全部、都、一些、部分、相關(guān)、所有、人人、每個(gè)、必須、一定、嚴(yán)重、非常、可能、好像……

B表示時(shí)間、空間的詞語：已經(jīng)、將要、正在、完成、結(jié)束、成功……

C表示指代的詞語：之、其、這、那、這些、那些、此、哪……

D表示肯定、否定的詞語：沒有、無、無非、拒絕、阻礙、防止、肯定……

E表示各種邏輯關(guān)系的詞語：因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、條件關(guān)系、倘若關(guān)系、并列關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系。

1.審題

（1）做閱讀理解的時(shí)候最好讀三遍,避免答非所問.第二遍開始帶著問題去讀

（2）抓關(guān)鍵詞,找到突破口

2.鎖定區(qū)間

根據(jù)問題,找到相應(yīng)段落中相應(yīng)的詞語、句子,進(jìn)行分析,盡量從原文捕獲到答題線索。

3.結(jié)合上下文

不要只孤立的摸索題干或者只抓住一個(gè)詞語、一個(gè)句子；抓住段落核心內(nèi)容或者文章中心

4.分析詞語、句子、段落,往往從內(nèi)容和形式兩方面著手,從寫法特征分析入手。只有這樣才干回答好語文的閱讀理解題。

5.保障文本讀兩遍以上。

首先遍：通讀全篇語文閱讀理解，大概了解。先整體粗略閱讀全文，大概感知文章大意即可；閱讀時(shí)憑感覺劃出自認(rèn)為重點(diǎn)的詞語、句子；可以稍快