想要提高歷史成績，要多看歷史教材，多記憶相關知識點，多做題，做好課后復習。下面是具體的提分學習技巧，希望對大家有一定的幫助。

閱讀，大量的閱讀對于可以提高歷史成績有非常大的幫助。詩詞歌賦，歷史小說，歷史課本，都可以，他會讓你對歷史有自己的認知，形成自己的價值觀與判斷力，對于做歷史選擇題有相當大幫助。

試題，其實我是很反對題海戰(zhàn)術的。不過對于歷史大題似乎也沒有更好的辦法。只能去做大量的試卷題，反復的去做，去對答案，目的是學習它的表達方式，學會如何用所需要的方式表達自己的意思。

復習，其實所謂的復習就是把老師上課講的東西在回顧一遍。正所謂溫固而知新。歷史這玩意是相通甚至是重復的。你今天復習是帝王將相，明天復習是將相王侯，就這點東西，翻來覆去。

探討。不懂得問題要及時地問，及時和老師同學們探討。這有利于加深我們對問題的印象，防止重復性的犯錯。記得高三那年我和班主任因為古希臘的六一稅爭論了起來，書上寫六分稅上交五分余一分為六一稅，我覺得問題很大，中國最重的稅沒有超過二分之一的，可是起義不斷，希臘如果收這么重的稅那就應該是不斷的城邦內部戰(zhàn)爭，還建什么民主，探討之后證明我是對的，書有問題，你看，印象很深吧。

一首先要有一個清晰的歷史大脈絡認知。

比如中國歷史，重要朝代的更替年代，重大歷史事件，當朝重要人物，有個概括性的了解

歷史很豐富，一個朝代有眾多人物，偶然不了解某一個人，很正常。但是知道了朝代的年代 ，又知道了這個人所處的朝代，那樣對于這個人物，就會有基本的判斷。找相關的史料，也知道到哪個范圍去尋找。

二不單純只了解歷史知識，文史哲，是必須要有的學術素養(yǎng)。

中國自古是文史不分家的。只是后面給生生割裂了。但是文史哲是相通的，文史哲的素養(yǎng)，也決定了一個歷史學者的視野與格局。

三與地質地理等學科相結合來考察與研究歷史。

一方水土養(yǎng)一方人，一個國家和民族的歷史，也是和這個國家和民族的自然條件有著緊密的關聯。所以結合地質地理也是需要的。

四廣泛閱讀，盡量找不同人群的回憶錄和圖書來對比閱讀分析，不要優(yōu)先存入哪一方是真哪一方是假，哪一方是對哪一方是錯的觀念。多方面比較，再綜合分析，一定是史料決定了史論。而不是由先入為主的歷史結論出發(fā)，去看待史料。

五真正的史學著作，一定是注釋有引文的，而且注釋的部分可能不亞于正文的篇幅。如果沒有史料來源與說明的東西，不能算嚴格的真正的史學著作。

六要有社會實踐，在社會上親身品嘗酸甜苦辣，體驗人間的冷暖甘苦，這樣才能真正認知社會。

歷史書是死的，但是講的內容卻是活生生的社會實踐，如果光是讀書，不接觸社會，不了解體驗社會，是無法真正體驗到人性，也就無法真正明白歷史真諦。