行測(cè)學(xué)科一直是考生備考的重點(diǎn)，其中邏輯判斷部分亦是重中之重，考生在備考中經(jīng)常會(huì)遇到一些難題，百思不得其解，做題沒(méi)有抓手，實(shí)際上邏輯判斷的諸多題型都有巧妙的解題方法，今天給大家介紹下半真半假題型。

半真半假題目的題型特征比較明顯，常見(jiàn)是三人到四人，每人說(shuō)兩句話，但是都是半真半假，借此讓我們?nèi)ゴ_定其中的元素間對(duì)應(yīng)關(guān)系。

【例題一】A、B、C三個(gè)大學(xué)生到某鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)村官，一個(gè)到了富村，一個(gè)到了窮村，一個(gè)到了不富不窮的村。但究竟誰(shuí)到了哪個(gè)村，人們開始不清楚，于是作了如下猜測(cè)：

甲：A到了富村，B到了窮村

乙：A到了窮村，C到了富村

丙：A到了不富不窮的村，B到了富村

后來(lái)證實(shí)，甲、乙、丙三人的猜測(cè)都只對(duì)了一半。由此可以推出()。

A . A到了富村，B到了窮村，C到了不富不窮的村

B . A到了窮村，B到了富村，C到了不富不窮的村

C . A到了不富不窮的村，B到了富村，C到了窮村

D . A到了不富不窮的村，B到了窮村，C到了富村

這道題就是非常典型的半真半假型題目，甲乙丙三人每人猜測(cè)兩句話，最后確定ABC與富村、窮村、不富不窮的對(duì)應(yīng)關(guān)系，很多同學(xué)碰到這道題可能都在下意識(shí)的代入，實(shí)際上大可不必，代入不僅工作量大，還容易看錯(cuò)，其實(shí)有更簡(jiǎn)便的方法來(lái)破題。

方法一

這種題目首先從最基礎(chǔ)的方法開始，一般我們可以將題目每個(gè)人的表述轉(zhuǎn)化為“甲：A是c，B是d”這樣的形式，因?yàn)轭}干條件真假性不確定，我們可以嘗試?yán)眉僭O(shè)的方式來(lái)確定信息，但是關(guān)鍵來(lái)了，如何尋找可以作為突破口的優(yōu)先假設(shè)條件。

其實(shí)，信息條件很簡(jiǎn)單，這么多句話中往往會(huì)有反復(fù)提到的信息，我們可以利用高頻條件作為突破口來(lái)破題，例如同時(shí)提到A、B或者同時(shí)提到c、d的條件。

在原題中，同時(shí)提到A、B是甲和丙，同時(shí)提到富村和窮村的是甲乙，任選一組可以破題。我們可以從甲丙思考，若A是富村為真，則后半句B到窮村就為假，同時(shí)關(guān)聯(lián)到丙，前半句A到了不富不窮的村為假，則后半句B到了富村為真，此時(shí)不難發(fā)現(xiàn)若A是富村為真，則B也到了富村，矛盾，假設(shè)錯(cuò)誤，反之即為真。此時(shí)可以確定甲是前假后真，丙是前真后假，所以答案選擇D。

方法二

剛剛在尋找突破口的時(shí)候，我們強(qiáng)調(diào)了高頻信息，除了同時(shí)提到A、B或者同時(shí)提到c、d的條件之外，其實(shí)我們也能發(fā)現(xiàn)，甲乙丙前一句話都是在對(duì)A的信息進(jìn)行確定，而且不同，能夠?qū)的情況都囊括進(jìn)來(lái)，因此整體來(lái)看，甲乙丙三個(gè)人前半句話只有一真，考慮半真半假的特性甲乙丙后半句話應(yīng)該是一假兩真的情況。

觀察后半句話，倘若丙的后半句:B到富村為真，那么B到了窮村和C到了富村都為假，不符合一假兩真的設(shè)定，因此B到了窮村和C到了富村都為真，這樣答案也能選出來(lái)。

方法三

經(jīng)過(guò)方法一和方法二，同學(xué)們已經(jīng)對(duì)半真半假題目有了清晰的了解，但是還有沒(méi)有更快的方法一步到位呢?大家仔細(xì)觀察，實(shí)際上丙的后半句能夠?qū)⒓椎那昂髢删湓挾缄P(guān)聯(lián)上，倘若B到富村為真，那么無(wú)論是A到了富村，B到了窮村，這兩句話都得為假，因此B到富村為假作為突破口，這道題也能快速破解，這就要求考生能夠抓住一句話，這句話涉及到另一個(gè)人的前后兩句話。

綜上，通過(guò)這三個(gè)方法講解，希望能對(duì)各位考生有所幫助，能夠在考試中更有效率地破解半真半假題目。