申論應(yīng)用文題型在省考材料中可謂?？汀６瑢W(xué)們經(jīng)常會將應(yīng)用文與同系列題型貫徹執(zhí)行混淆，明確兩種題型可以通過字?jǐn)?shù)變化來判斷，應(yīng)用文通常篇幅較長，內(nèi)容更多，更加著重考察考生的綜合梳理材料能力，整理了以下相關(guān)知識：

第一把握“要素”

該題型由于涉及文種龐雜，格式繁復(fù)，對此類題型應(yīng)聯(lián)系實際，迅速聯(lián)想該文種的常規(guī)“部件”，同時按照文種的常規(guī)格式進(jìn)行作答，方能從容應(yīng)答。應(yīng)用文的常規(guī)格式應(yīng)包含五大要素，即“標(biāo)題”“主送單位”“正文”“發(fā)文單位”“發(fā)文日期”。當(dāng)然，這五大要素并不是在每一種文種都需完備。

第二抓住“應(yīng)用”

應(yīng)用文的主題在于實用。無論是寫一封信，還是寫指導(dǎo)意見，都需須注重其實用價值。如果不能體現(xiàn)實用價值，這篇文章就是一紙廢文。一片宣傳稿，要求通俗易懂，可想而知其語言需須得平實，不能過于華麗或過于官方，要能讓老百姓接受的了。老百姓看不懂，則這篇文章也無任何實際意義。

第三寫出“模樣”

要注意兩個模樣——格式和邏輯。格式上要注意標(biāo)題居中，主送單位左頂格，發(fā)文單位和日期右頂格。文章的邏輯要遵循發(fā)文事由、發(fā)文內(nèi)容、特殊收尾的結(jié)構(gòu)。文章的開頭要重點談一談目前居民們所面臨的安全問題的嚴(yán)重性和提升安全意識的需要性。主題內(nèi)容為如何開展這一活動，結(jié)尾以呼吁和號召收束，從而讓應(yīng)用文顯得更為完整。

第四亮出“文采”

宣傳類的應(yīng)用文都要有一些感染力。所謂感染力指的就是要有文采，用文采來煽動宣傳對象，從而達(dá)到宣傳目的。文采包括：排比、比喻、擬人、對仗等。修辭手法用得越是恰當(dāng)，則感染力越強，得分越高。

成功之路，始于足下?？偠灾?，應(yīng)用文寫作是綜合能力的考察，絕非一朝一夕能夠提升，要熟能生巧。建議大家在備考過程中應(yīng)接觸各類文種，了解其功能及寫作方法，考試時便能手中有糧，心中不慌。