2021國(guó)考即將到來(lái)，各位小伙伴準(zhǔn)備好了嗎?下面，就和大家看一看片段閱讀的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。片段閱讀是行測(cè)考試中很重要的一項(xiàng)內(nèi)容，行文脈絡(luò)分析是片段閱讀中最常也是最根本的解題方法。在解析片段閱讀的文段類型時(shí)，經(jīng)常有一種文段，句子和句子之間沒(méi)有輕重之分，同等重要，我們將這類文段歸類為“并列文段”，接下來(lái)就和大家一起來(lái)看看，面對(duì)并列文段的主旨觀點(diǎn)題時(shí)我們?cè)趺唇獯稹?/p>

一、首先我們先看一下什么叫做并列文段

并列文段指的是一組句子圍繞一個(gè)話題展開(kāi)，在形式上并行，地位上平等，內(nèi)容上部分主次。通常在文段中的表現(xiàn)形式為兩種形式，第一種是：事例1+事例2+事例3，第二種是：觀點(diǎn)1+觀點(diǎn)2+觀點(diǎn)3。那如何區(qū)分一個(gè)文段是不是并列文段呢，我們繼續(xù)來(lái)說(shuō)判定它的標(biāo)志。

二、并列文段的標(biāo)志

主要分為兩種，第一種是關(guān)聯(lián)詞，主要有另外、此外、同時(shí)、與此同時(shí)、除此之外、一方面……另一方面，以及表達(dá)并列的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，分號(hào)(;)。想要區(qū)分出并列文段其實(shí)并不難，難點(diǎn)在于很多同學(xué)找不到重點(diǎn)，所以我們接著說(shuō)一下怎么在并列文段中找到重點(diǎn)。

三、并列文段的行文脈絡(luò)分析

(1)事例1 + 事例2 + 事例3

主旨:趨向相同-提煉共性

【例1】甜菜的上部葉片垂直生長(zhǎng)，葉簇呈漏斗形，這種生長(zhǎng)方式所形成的葉面空間的配制結(jié)構(gòu)，極有力于光照的吸收，提高植株和群體的光合效率;而車前草的葉片是輪生的，葉片夾角為137.5度，這正是圓的黃金分割的弦角，葉片按照這個(gè)角度生長(zhǎng)，可以充分利用光照;梨樹(shù)隨著樹(shù)干長(zhǎng)高，葉片沿對(duì)數(shù)螺旋上升，每個(gè)葉片都不會(huì)遮蔽下面的葉片。

這段文字意在說(shuō)明( )。

A.光照吸收率是影響植物生長(zhǎng)的關(guān)鍵因素

B.暗合數(shù)學(xué)規(guī)律的葉片結(jié)構(gòu)對(duì)植物生長(zhǎng)有利

C.不同的生長(zhǎng)環(huán)境造成了植物葉片生長(zhǎng)的差異

D.對(duì)光照的吸收影響葉片的生長(zhǎng)角度

我們通過(guò)這道題來(lái)看一下并列文段分析一下行文。在這段文字中出現(xiàn)標(biāo)點(diǎn)分號(hào)，所以這就是一個(gè)并列文段。在這道題目當(dāng)中首先說(shuō)了甜菜和數(shù)學(xué)規(guī)律之間的關(guān)系，其次論述了車前草和數(shù)學(xué)規(guī)律之間的關(guān)系，最后論述了梨樹(shù)和數(shù)學(xué)規(guī)律之間的關(guān)系。通過(guò)分析整個(gè)文段發(fā)現(xiàn)三者之間都是與數(shù)學(xué)規(guī)律之間的關(guān)系。所以根據(jù)這個(gè)關(guān)鍵詞選擇B。

(2)觀點(diǎn)1 + 觀點(diǎn)2 + 觀點(diǎn)3

主旨：趨向不同-內(nèi)容加和

【例2】對(duì)于消費(fèi)者來(lái)講，傳統(tǒng)零售業(yè)最大的弊端在于信息的不對(duì)稱。而互聯(lián)網(wǎng)可以將一件商品的真正定價(jià)變得透明，讓每個(gè)人都知道商品的真正價(jià)格區(qū)間。傳統(tǒng)制造業(yè)屬于封閉式生產(chǎn)，由生產(chǎn)商決定商品品種、型號(hào)，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間是割裂的。而互聯(lián)網(wǎng)會(huì)讓消費(fèi)者全程參與到生產(chǎn)環(huán)節(jié)，由用戶決定他們想要的商品。

這段文字旨在說(shuō)明：

A.互聯(lián)網(wǎng)將打破信息不對(duì)稱的格局

B.個(gè)性化定制是傳統(tǒng)零售業(yè)的發(fā)展方向

C.互聯(lián)網(wǎng)會(huì)對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行滲透與改造

D.互聯(lián)網(wǎng)會(huì)對(duì)傳統(tǒng)零售業(yè)和制造業(yè)產(chǎn)生影響

在這道題目中，文段第一層先說(shuō)了傳統(tǒng)銷售業(yè)的一個(gè)問(wèn)題：信息不對(duì)稱，然后說(shuō)了互聯(lián)網(wǎng)在傳統(tǒng)銷售業(yè)的一個(gè)影響。緊接著說(shuō)了傳統(tǒng)制造業(yè)的問(wèn)題：消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間是割裂的，后面在論述互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于傳統(tǒng)制造業(yè)的影響。針對(duì)這兩個(gè)內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)內(nèi)容的概括就是互聯(lián)網(wǎng)對(duì)傳統(tǒng)制造業(yè)和銷售業(yè)的影響。所以選擇D。

所以大家面對(duì)片段閱讀并列文段時(shí)不要慌，仔細(xì)分析，梳理文段行文脈絡(luò)，就能大幅度提高自己的做題正確率。