蘇州大學藝術學院前身為創(chuàng)建于 1960 年的原蘇州絲綢工學院工藝美術系， 至今已有 60 余年辦學歷史。1997 年蘇州絲綢工學院并入蘇州大學，成立了今天 的藝術學院。學院位于蘇州市獨墅湖高等教育園區(qū)，景色怡人，學術氛圍濃郁， 素有“獨墅湖畔好讀書”之譽，是莘莘學子求學成才的理想之地。

目前，藝術學院設有產(chǎn)品設計一系、產(chǎn)品設計二系、服裝藝術系、視覺傳達 系、環(huán)境藝術系、藝術理論系、美術系、數(shù)字媒體系 8 個系；擁有產(chǎn)品設計、服 裝與服飾設計、視覺傳達設計、環(huán)境設計、數(shù)字媒體藝術、美術學（美術教育、 插畫）、藝術設計學 7 個專業(yè)；建有江蘇省非物質文化遺產(chǎn)研究基地、蘇州大學 藝術研究院、蘇州大學非物質文化遺產(chǎn)研究中心等研究機構以及若干個校企合作 平臺。學院擁有一級學科設計學博士學位授予權和博士后科研流動站，一級學科 設計學、美術學碩士學位授予權，藝術碩士（MFA）專業(yè)學位授予權；是國際藝 術、設計與媒體學院聯(lián)盟（Cumulus）會員。

視覺傳達設計
（22人）培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有國際設計文化視野、中國設計文化特色、適合于創(chuàng)新時代需求，集傳統(tǒng)平面（印刷）媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體，在專業(yè)設計領域、企業(yè)、傳播機構、大企業(yè)市場部門、中高等院校、研究單位從事與視覺傳達方面相關設計、教學、研究與管理工作的專門人才。本專業(yè)學習內容涉及廣告設計、包裝設計、展示設計、書籍設計、企業(yè)形象設計等，構成了一個相對完整的專業(yè)知識體系。
主干課程：平面設計基礎、裝飾圖案基礎、立體設計基礎、色彩（設計色彩基礎）、基礎素描、基礎色彩、圖形創(chuàng)意基礎、設計素描表現(xiàn)、設計色彩表現(xiàn)、字體設計1-2、視覺創(chuàng)意表現(xiàn)、版式設計、印刷工藝、包裝設計、廣告設計、CI設計、書籍裝幀設計、展示設計。

環(huán)境設計
室內設計課程組（20人）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應21世紀環(huán)境設計（室內設計）行業(yè)需要的，德、智、體全面發(fā)展的，具備環(huán)境設計（室內設計）創(chuàng)作與研究等方面的知識和能力的人才，能在室內設計單位或有關教學、理論研究、生產(chǎn)和管理單位從事相關工作。
主干課程：室內設計（一）、室內設計（二）、室內設計（三）、室內設計（四）、平面設計基礎、建筑寫生（鋼筆畫）、立體設計基礎、色彩1（設計色彩基礎）、基礎素描1、基礎色彩1、圖形創(chuàng)意基礎、中外建筑史、室內外環(huán)境藝術設計概論、制圖、透視、家具設計、展示設計、裝修裝飾材料和施工工藝、建筑設計初步（一）、建筑設計（一）、建筑設計（二）、室內軟裝飾設計、室內設計史。

景觀設計課程組（20人）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應21世紀環(huán)境設計（景觀設計）行業(yè)需要的，德、智、體全面發(fā)展的，具備環(huán)境設計（景觀設計）創(chuàng)作與研究等方面的知識和能力的人才，能在景觀設計單位或有關教學、理論研究、生產(chǎn)和管理單位從事相關工作。
主干課程：景觀設計（一）、景觀設計（二）、景觀設計（三）、景觀設計（四）、平面設計基礎、建筑寫生（鋼筆畫）、立體設計基礎、色彩1（設計色彩基礎）、基礎素描1、基礎色彩1、圖形創(chuàng)意基礎、中外建筑史、室內外環(huán)境藝術設計概論、制圖、透視、中外園林史、園林植物學、古典園林設計、景觀植物配置設計、建筑設計初步（一）、建筑設計（一）、建筑設計（二）、園林工程。

產(chǎn)品設計
紡織品藝術設計課程組（18人）培養(yǎng)目標：本專業(yè)前身為創(chuàng)辦于1960年的蘇州絲綢工學院工藝美術系染織美術專業(yè)。在60年的辦學歷程中，本專業(yè)保持傳統(tǒng)特色，并銳意進取，建立了以“圖案”教學為基礎，面向紡織品藝術多方向，多層面的專業(yè)課程設置。專業(yè)教學的主要內容包括：美學基礎、圖案基礎、紡織品紋樣設計、纖維藝術設計、手工染織、染織紋樣史等多方面。本專業(yè)師資力量雄厚，擁有碩博導和多位教授、海歸教師，擁有省級重點實驗室、絲綢樣片資料室、多媒體機房等教學實驗設施，并與企業(yè)聯(lián)合建立校企研發(fā)基地，以提高學生理論與實踐相結合的能力，以及與市場相結合的設計能力。圖案是一切設計的基礎，本專業(yè)扎實的圖案設計教學和多類型的紡織品藝術教學使學生具備了全面的職場適應能力和強大的專業(yè)技術能力，從而可成為紡織品行業(yè)，相關文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，及相關教學研究領域的高級專門人才。
主干課程：基礎素描1、基礎色彩1、色彩1（設計色彩基礎）、平面設計基礎、裝飾圖案基礎、圖形創(chuàng)意基礎、立體設計基礎、專業(yè)花卉技法表現(xiàn)、衣料圖案設計1-3、室內紡織裝飾品圖案設計1-3、染織創(chuàng)意設計及技法、專業(yè)采風、裝飾花卉寫生、染織紋樣史、紡織品款式設計。

工業(yè)設計課程組（18人）培養(yǎng)目標：工業(yè)設計方向的主要專業(yè)課程涵蓋非遺文化產(chǎn)品創(chuàng)新設計、人工智能產(chǎn)品設計與開發(fā)、兒童產(chǎn)品創(chuàng)新設計與開發(fā)等。主要開設的核心課程有設計表達，材料運用，設計文化的繼承與表達，產(chǎn)品系統(tǒng)設計，設計心理學，人機工程學，服務設計，可持續(xù)性設計，知識產(chǎn)權法等相關內容。本專業(yè)配備有基礎造型實驗室，模型工作室，印染試驗室，多媒體機房等完善的教學實驗設施，師資力量雄厚，并與企業(yè)聯(lián)合建設校企研發(fā)基地以提高學生的實踐能力。同時結合蘇州大學計算機學院人工智能的學科優(yōu)勢為非遺產(chǎn)品創(chuàng)新行業(yè)，兒童產(chǎn)品制造行業(yè)，老齡人生活產(chǎn)業(yè)，智能紡織行業(yè)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞木哂猩鐣熑胃泻蛣?chuàng)新精神的高級設計專門人才，為中國制造到中國創(chuàng)造注入新鮮力量。
主干課程：基礎素描1、設計快速表現(xiàn)、色彩1（設計色彩基礎）、平面設計基礎、計算機三維設計基礎、人機工程學、可持續(xù)性設計、設計管理、設計語言的繼承與表達1-2、設計心理學、產(chǎn)品系統(tǒng)設計、全適性設計、創(chuàng)新型生活用品設計、品牌策劃與管理、工藝產(chǎn)品創(chuàng)新設計、畢業(yè)設計、畢業(yè)論文（學業(yè)報告書）。

服裝與服飾設計
（40人）培養(yǎng)目標：蘇州大學藝術學院服裝與服飾設計專業(yè)成立于1983年，原名蘇州絲綢工學院藝術學院服裝設計專業(yè)。1997年并入蘇州大學并依托蘇州大學悠久的辦學歷史和扎實的學科平臺不斷完善學科建設，目前享有教育部、財政部批準的首批全國藝術教育類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實基地，為江蘇省品牌專業(yè)二期建設項目，服裝與服飾設計專業(yè)是國家級一流本科建設點。服裝與服飾設計專業(yè)專注于培養(yǎng)具有專業(yè)素質及藝術創(chuàng)意能力的綜合型人才，為服裝設計公司、生產(chǎn)企業(yè)或研究部門輸送設計及實踐能力強的服裝與服飾設計工作者。其教學系統(tǒng)根據(jù)我國服裝紡織工業(yè)發(fā)展特點及國際時尚文化走向，傳授與服飾設計相關的理論知識與實踐技能。主要專業(yè)課程內容涵蓋藝術理論基礎、服飾文化與歷史、服裝設計手稿與視覺表現(xiàn)、服裝結構與造型技巧、服裝面料及工藝知識、針織服飾工藝基礎、配飾設計創(chuàng)意、品牌管理、服裝專業(yè)軟件技術等。專業(yè)課程結構的設置結合全人教育理念，圍繞專業(yè)特點與辦學特色持續(xù)改進。
主干課程：服裝結構設計（一）（二）（三）、服裝制作工藝（一）（二）（三）、服裝CAD1-2、服裝款式設計、服裝立體裁剪、服飾配件藝術。中外服裝史、服裝學概論、時裝畫技法（一）（二）、服裝材料學、針編服裝設計及工藝、服裝品牌策劃與運作、畢業(yè)設計與畢業(yè)論文。

數(shù)字媒體藝術
（25人）培養(yǎng)目標：隨著社會信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)作為新興領域得到迅猛發(fā)展，帶動了數(shù)字媒體相關產(chǎn)品和技術的普及，社會對數(shù)字媒體領域專業(yè)人才的需求也日益迫切。
數(shù)字媒體藝術是一門跨學科的新興專業(yè)，涵蓋自然科學和人文社會科學的綜合性學科，專業(yè)特點體現(xiàn)了“科學技術和藝術相結合”的理念，由于學科交叉性較強，涉及造型藝術、藝術設計、交互設計、數(shù)字圖像處理技術、計算機語言、計算機圖形學、信息通信等方面的知識。相對傳統(tǒng)媒體藝術而言，數(shù)字媒體藝術的特點不僅體現(xiàn)了藝術載體的革新，同時信息的傳遞方式也由傳統(tǒng)的單向傳播發(fā)展成為交互式傳播的立體方式體現(xiàn)。隨著計算機軟件及硬件技術、網(wǎng)絡技術和數(shù)字通信技術的高速發(fā)展與融合，傳統(tǒng)的平面媒體以及音視頻媒體快速地向數(shù)字媒體方向發(fā)展，與日益普及的電腦動畫、虛擬現(xiàn)實等構成了新一代的數(shù)字傳播媒體。本專業(yè)于2007年組建，2013年通過專業(yè)評估，教學涉及計算機科學與技術的基本理論、知識和技能，各種數(shù)字媒體制作研究，培養(yǎng)良好的美術鑒賞能力和一定的藝術實踐能力，應用新的媒體創(chuàng)作工具，從事數(shù)字藝術作品創(chuàng)作、網(wǎng)絡媒體制作、游戲設計、動畫制作、數(shù)碼視頻編輯和數(shù)字交互設計等方面的專業(yè)技術人才，并為碩士研究生隊伍提供人才儲備。
主干課程：動畫、游戲設計原理，影片、游戲分析，動畫運動規(guī)律1-2、動畫角色設計、場景設計、影視后期合成、動畫腳本設計與分鏡、定格動畫制作、模型設計、版式設計、動漫插畫、新媒體設計、定格動畫制作。

美術學(師范)
（40人)培養(yǎng)目標：分為國畫課程組(20人)、油畫課程組（20人）：蘇州大學藝術學院美術學（師范）專業(yè)成立于1997年，借助蘇州大學悠久的辦學歷史、設計藝術學博士點的高端平臺以及蘇州本地濃厚的文化底蘊，發(fā)展到今天已經(jīng)具有較為完備的教學規(guī)模與較為齊全的發(fā)展方向，并建立起一支力量雄厚、年齡合理的教學梯隊。我們在2003年獲得美術學碩士學位授予權，由此專業(yè)建設走上了一條實踐與理論并重、教學與科研并行的發(fā)展道路。2017年，美術學在教育部組織的第四輪全國學科評估為“B”，進入前40％，在江蘇省高校中名列第3位，2020年，成為全國首批5家美術學（師范）二級認證單位。
專業(yè)建設依托蘇州地區(qū)豐富的人文藝術資源和綜合性大學多學科的優(yōu)勢，充分發(fā)揮藝術學院設計和藝術學理論學科對于高素質美術師范生人才培養(yǎng)的支撐作用，培養(yǎng)目標著眼于當下，更著眼于未來，把師德教育、品格教育貫穿到人才培養(yǎng)的每一個環(huán)節(jié)，特別注重師范生職業(yè)道德的養(yǎng)成、人格的健全、社會責任感的塑造，努力培養(yǎng)師范生的美術專業(yè)技能、教學能力、溝通與協(xié)作能力，把師范生的可持續(xù)性發(fā)展作為衡量培養(yǎng)目標達成度的要素。
主干課程：教育學原理、教育研究方法、素描1（靜物）、中國美術史、外國美術史、素描2（石膏像）、美學原理（三）、速寫1、美術鑒賞與批評、板書基礎1、板書基礎2、速寫2、立體構成、美術課程標準與教材分析、中小學美術教學方法論、水彩畫、中國畫創(chuàng)作、油畫創(chuàng)作、教育見習、教育實習、畢業(yè)創(chuàng)作、畢業(yè)論文。

美術學
插畫課程組（15人）培養(yǎng)目標：蘇州大學藝術學院美術學（插畫）專業(yè)成立于1998年，借助蘇州大學悠久的辦學歷史、設計藝術學博士點的高端平臺以及蘇州本地濃厚的文化底蘊，發(fā)展到今天已經(jīng)具有較為完備的教學規(guī)模與較為齊全的發(fā)展方向，并建立起一支力量雄厚、年齡合理的教學梯隊。我們在2003年獲得美術學碩士學位授予權，由此專業(yè)建設走上了一條實踐與理論并重、教學與科研并行的發(fā)展道路。2017年，美術學在教育部組織的第四輪全國學科評估為“B”，進入前40％，在江蘇省高校中名列第3位。
專業(yè)建設依托蘇州地區(qū)豐富的人文藝術資源和綜合性大學多學科的優(yōu)勢，充分發(fā)揮藝術學院設計和藝術學理論學科對于高素質插畫創(chuàng)作人才培養(yǎng)的支撐作用，培養(yǎng)目標著眼于當下，放眼于未來，將職業(yè)道德的養(yǎng)成、人格的健全、社會責任感的塑造貫穿到人才培養(yǎng)的每一個環(huán)節(jié)。力求培養(yǎng)插畫專業(yè)學生的美術專業(yè)技能，專注于培養(yǎng)學生具有插畫設計能力及藝術創(chuàng)意的思維能力。教學系統(tǒng)根據(jù)我國插畫產(chǎn)業(yè)的市場發(fā)展特點及國際插畫發(fā)展動態(tài)，傳授插畫設計的相關理論和實踐知識，以及在未來工作中的溝通與協(xié)作能力，把插畫藝術教育的可持續(xù)性發(fā)展作為衡量培養(yǎng)目標達成度的要素。
主干課程：素描1、色彩1（設計色彩基礎）、速寫（人物）、速寫（場景）、中國畫基礎、油畫基礎、水彩畫、粉畫、版畫基礎、綜合版畫、印刷工藝、中國美術史、外國美術史、美學原理、當代藝術、插畫藝術基礎、圖像敘事藝術、數(shù)碼插畫創(chuàng)作、材質與風格研究、書籍裝幀插畫、繪本創(chuàng)作1、繪本創(chuàng)作2、產(chǎn)品插畫設計、動漫插畫、畢業(yè)實習、畢業(yè)創(chuàng)作、創(chuàng)作闡述。

藝術設計學
（22人）培養(yǎng)目標：藝術設計學專業(yè)專注于培養(yǎng)具有專業(yè)素質及設計、藝術創(chuàng)意的專業(yè)人才，為與藝術、設計及其規(guī)劃、推廣以及評論等部門輸送理論能力強以及有一定實踐能力的優(yōu)秀人才。其教學系統(tǒng)根據(jù)我國設計學的架構特點教授相關理論、實踐知識。主要專業(yè)課程涵蓋設計、藝術史、博物館學、藝術品鑒賞、基本的藝術實踐等理論與實踐課程，以培養(yǎng)能夠在藝術市場、社會藝術需要、藝術教育等部門發(fā)揮作用的教學與研究工作的德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才。
主干課程：中國藝術設計史、外國古代工藝設計史、中國民俗學、藝術心理學、現(xiàn)代藝術設計史、中西設計藝術比較、博物館學、藝術評論、設計批評、文化遺產(chǎn)、中國古代設計文獻選講、設計概論、設計美學、設計管理、藝術市場學、中國古代文物鑒賞、畢業(yè)論文。