公文寫作，即貫徹執(zhí)行題目都是?？碱}、重點(diǎn)題之一。然而，眾多考生面對(duì)這個(gè)在非作文題目中分值較大、字?jǐn)?shù)較多、題干信息復(fù)雜、要求繁瑣的題目常常不知從何下手。特別是近年來(lái)，貫徹執(zhí)行題目考察格式愈發(fā)的靈活多樣，讓眾多考生大呼“頭疼”的情況也越來(lái)越多?，F(xiàn)在，就帶著大家一起攻克“提綱”這一“難題”。

提綱，不需要全文的所有內(nèi)容寫出來(lái)，只把那些主要內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)式地寫出來(lái)。因?yàn)橛行┣闆r、材料很繁雜，又很具體，而且本人對(duì)它也特別熟悉，只需把綱目列出，就可把有關(guān)材料串聯(lián)起來(lái)。在考試中常遇到的提綱寫作都是“講話提綱”、“發(fā)言提綱”、“匯報(bào)提綱”等等。而提綱寫作過(guò)程中一定要符合兩個(gè)特征：一為綱綱要性，二為條理性。也就是說(shuō)，將整個(gè)貫徹執(zhí)行題目中的核心內(nèi)容分條列點(diǎn)呈現(xiàn)。

例如：2019年黑龍江省考艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)第三題：

某市正準(zhǔn)備推行電子社?？?，假設(shè)你是該市人社部門的工作人員，請(qǐng)根據(jù)“給定資料3”，就各地在推行電子社?？ㄟ^(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)，寫一份總結(jié)提綱。

要求：(1)緊扣資料，內(nèi)容完整;(2)條理清晰，不考慮格式;(3)不超過(guò)400字。

通過(guò)審題可知，本題最終需要完成的工作任務(wù)為“寫一份總結(jié)提綱”，因此，最終需要以提綱的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)，體現(xiàn)出綱要性、條理性;其次，最終提綱中需要表達(dá)的主要內(nèi)容為各地在推行電子社?？ㄟ^(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)，需要回到材料關(guān)注對(duì)策性表述;再次，答案在呈現(xiàn)過(guò)程中務(wù)必要做到要點(diǎn)齊全，在綱要性的基礎(chǔ)上再將具體經(jīng)驗(yàn)分條表述。那么最終“總結(jié)提綱”呈現(xiàn)的結(jié)構(gòu)應(yīng)為：

一、標(biāo)題：……

二、背景：……

三、經(jīng)驗(yàn)：……

四、結(jié)語(yǔ)：……

其中，標(biāo)題按照“關(guān)于……的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)提綱”呈現(xiàn);背景部分回到材料中關(guān)注與“各地推行電子社?？ā毕嚓P(guān)的社會(huì)背景、時(shí)代背景、政策背景等;經(jīng)驗(yàn)部分重點(diǎn)尋找“各地”在“推行”過(guò)程中是如何做的;結(jié)語(yǔ)部分依照材料而定即可。

以上通過(guò)例題幫助各位同學(xué)梳理了“提綱”寫作的思路與框架，接下來(lái)，大家可以再通過(guò)相關(guān)題目練習(xí)進(jìn)行鞏固夯實(shí)，啃下“提綱”這塊硬骨頭。