片段閱讀是行測言語理解與表達的考查重點，其中的主旨觀點題更是重中之重。要想提升主旨觀點題的正確率，必須掌握清晰分析行文脈絡的能力。而在?？嫉奈亩涡形念愋椭?，轉(zhuǎn)折是考生比較熟悉的行文。碰到轉(zhuǎn)折詞，很多考生第一反應——重點在轉(zhuǎn)折后。誠然，大部分含轉(zhuǎn)折詞的文段重點確在轉(zhuǎn)折后，但這是必然嗎，有沒有意外情況?今天，就帶大家一起來看看重點不在或不只在轉(zhuǎn)折詞后的情況。

情況一：轉(zhuǎn)折后跟事實，重點在轉(zhuǎn)折前后

在分析轉(zhuǎn)折文段之前，我們首先要了解什么是轉(zhuǎn)折文段：當文段包含“然而”“但是”“但”“其實”“事實上”等轉(zhuǎn)折詞，且轉(zhuǎn)折后基于前文所有內(nèi)容進行轉(zhuǎn)折時，我們稱此類文段為轉(zhuǎn)折文段。當轉(zhuǎn)折后是對前文的內(nèi)容進行轉(zhuǎn)換時，重點在轉(zhuǎn)折后。當轉(zhuǎn)折后為客觀事實，是另一方面的分析時，重點需概括轉(zhuǎn)折前后內(nèi)容共同得出。那么，什么叫做“事實”以及如何對比得出呢，我們通過例題來分析。

示例1

去年年底以來，專車服務迅速成為人們熱議的話題。借助互聯(lián)網(wǎng)平臺的“專車”，選擇更加多樣化、體驗明顯改善：預約時間、上門接送、乘坐舒適、多種車型和價位……方便、舒適的專車服務，成為緩解城市居民出行難的“及時雨”。但是，也有消費者提出擔憂，最多集中在安全方面。專車上并未安裝 GPS 定位系統(tǒng)，也沒有強制的保險和車輛安全性能檢測，出現(xiàn)糾紛后會出現(xiàn)“求助無門”的現(xiàn)象。

這段文字意在強調(diào)：

A.專車服務模式的創(chuàng)新

B.相關部門監(jiān)管的缺失

C.專車市場的機遇與挑戰(zhàn)

D.專車市場的發(fā)展瓶頸

【解析】本題答案選C。文段前半部分說明了專車服務發(fā)展的機遇;后半部分指出專車服務發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)。前后內(nèi)容都是客觀存在的情況，并且，作者并沒有強調(diào)當前的挑戰(zhàn)大于機遇。因此，重點不能只關注轉(zhuǎn)折后，應概括轉(zhuǎn)折前后，即專車市場既有機遇也有挑戰(zhàn)。觀察選項，A項未提到挑戰(zhàn);B項未提到專車市場，且過度引申;C項概況全面;D項未提到機遇，且“瓶頸”的表述也不準確。故本題選C。

情況二：文段中有包含轉(zhuǎn)折詞在內(nèi)的多個關聯(lián)詞，重點需理清行文判定

當文段中有多個關聯(lián)詞，文段的結(jié)構(gòu)和層次比較復雜時，我們就不能生硬的以其中某一個關聯(lián)詞為標準劃分文段，特別是文段中有轉(zhuǎn)折詞時，不能武斷的將重點放在轉(zhuǎn)折詞之后。而是需要分析句義，厘清句間關系，從而找到重點。

示例2

風俗既然是歷史的產(chǎn)物，就不可避免地隨著歷史的發(fā)展而變化，但凡能夠存在的，都有其依存的自然條件和社會環(huán)境。滄海桑田的變化，經(jīng)濟的發(fā)展，制度的更迭，都會促使風俗變遷，有些舊風俗的衰亡猶如新風俗的興起一樣，是自然和社會的新陳代謝，是合理的現(xiàn)象。衰亡的不一定都要復興，有的不妨任其自生自滅。例如建國初有的少數(shù)民族文字已經(jīng)消亡，中國社會科學院少數(shù)民族語言研究所曾經(jīng)幫助這些民族恢復文字，但事與愿違，不受當?shù)厝说臍g迎，因為他們認為學會本民族的文字，走不出家鄉(xiāng)，寧可選擇學漢字。但是，這種文字既然在歷史上存在過，就是一份值得珍視的文化遺產(chǎn)，需要作為文物保存在歷史記憶中，讓現(xiàn)代人感知先人的智慧，使其“亡而不忘”。

這段文字意在強調(diào)：

A.應該從歷史發(fā)展的角度對待風俗

B.風俗是一種無法復制的非物質(zhì)遺產(chǎn)

C.風俗的變遷是多種因素耦合的結(jié)果

D.風俗作為一種文化遺產(chǎn)應大力保護

【解析】本題答案選A。文段首先指出風俗會隨著歷史的發(fā)展而變化，很多因素都會促使風俗變遷，是合理的現(xiàn)象。其后給出作者觀點：衰亡的不一定都要復興，有的不妨任其自生自滅。最后以少數(shù)民族文字的消亡為例進一步強調(diào)對于衰亡的風俗，確實不一定都要復興。最后一句是對例子的轉(zhuǎn)折，表明雖然不用復興，但可以將其保存在歷史記憶中。由此可知，文段主要論述的是如何對待“風俗”的問題，作者的態(tài)度為衰亡的不一定都要復興，有的不妨任其自生自滅。A項為文段主旨的正確表述。B、C兩項均非文段重點，D項的“大力保護”與文中強調(diào)的從歷史發(fā)展角度看待風俗變遷的觀點不相符。故本題選A。

綜上，我們可以發(fā)現(xiàn)，文段中碰到了轉(zhuǎn)折詞，且轉(zhuǎn)折后基于前文所有內(nèi)容得出作者觀點，才能認定重點在轉(zhuǎn)折后。當轉(zhuǎn)折后得事實或雖然文段中有轉(zhuǎn)折詞但文段結(jié)構(gòu)不能劃分在轉(zhuǎn)折詞之處時，仍然需要做好依據(jù)整體行文分析，得出重點。