綜合分析題目是申論考試重點(diǎn)考查的題型，也是國(guó)考考試中非常常見(jiàn)的題型，國(guó)考考試近年來(lái)特別重視考察綜合分析題目，綜合分析題目，其實(shí)就是在歸納概括題目基礎(chǔ)之上的更新和升華，實(shí)際上就是歸納概括+一點(diǎn)邏輯，所以我們需要掌握好綜合分析的作內(nèi)容，掌握好綜合分析題目的作答思路對(duì)于整個(gè)申論考試來(lái)講具有非常重要的意義，接下來(lái)簡(jiǎn)要介紹下評(píng)價(jià)型綜合分析題目和啟示型綜合分析題目的作答要點(diǎn)及解答步驟：

評(píng)價(jià)型綜合分析

題型的判斷：

題干中如果明確的出現(xiàn)了談對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)或者是談對(duì)一個(gè)問(wèn)題的看法，認(rèn)識(shí)或者理解，則是評(píng)價(jià)型綜合分析題。

解題的步驟：

第一步：首先我們需要給出我們的觀點(diǎn)或者是評(píng)價(jià)。

比如：新技術(shù)的使用能否突破社會(huì)結(jié)構(gòu)的屏障是很多人關(guān)心的問(wèn)題，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?

這種就是需要我們來(lái)給出觀點(diǎn)，但是大家要清楚，這種觀點(diǎn)并不是來(lái)寫(xiě)我們的觀點(diǎn)，而是來(lái)寫(xiě)命題人想要表達(dá)的。

如果說(shuō)新技術(shù)的使用能突破社會(huì)結(jié)構(gòu)的屏障我們就寫(xiě)“能”

如果說(shuō)新技術(shù)的使用不能突破社會(huì)結(jié)構(gòu)的屏障我們就寫(xiě)“不能”

如果題干表達(dá)是兩種觀點(diǎn)，那我們就要把兩種觀點(diǎn)都表達(dá)出來(lái)。

第二步：展開(kāi)分析，我們分析的內(nèi)容，可以是跟作答內(nèi)容有關(guān)的原因，或者是跟作答內(nèi)容有關(guān)的問(wèn)題，或者是跟作答內(nèi)容有關(guān)的影響，當(dāng)我們區(qū)分不出來(lái)，問(wèn)題，原因，影響的時(shí)候，只要找到跟作答主體有關(guān)的內(nèi)容都把它們寫(xiě)出來(lái)即可，也能夠保證答案要點(diǎn)不丟失。

第三步：給出結(jié)論或者是對(duì)策，如果材料中沒(méi)有結(jié)論或者是對(duì)策，我們要重申第一步解釋的環(huán)節(jié)，以保證邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)

啟示型綜合分析

題型判斷：題干中說(shuō)到“談啟示”“談成功經(jīng)驗(yàn)”“是失敗教訓(xùn)”等就是啟示型綜合分析題解題的步驟。

比如：2020年國(guó)考副省

“給定資料2”中，M農(nóng)場(chǎng)的案例為新青年創(chuàng)業(yè)提供了哪些啟示?

要求：分析全面，條理清晰。不超過(guò)300字。

對(duì)于這道題我們需要回歸材料來(lái)閱讀，M農(nóng)場(chǎng)的案例具體說(shuō)了哪些內(nèi)容。然后通過(guò)M農(nóng)場(chǎng)的案例我們得到哪些普適的做法，其實(shí)就是我們的啟示。之后有邏輯關(guān)系順序的將所有做法都寫(xiě)上去即可。

相對(duì)來(lái)說(shuō)啟示型綜合分析題目比較簡(jiǎn)單，如果大家之前的提出對(duì)策題目掌握的比較清晰的話，那啟示型綜合分析題目解題難度并不是很大。

綜合分析的的能力是申論考試所要考查的提升能力，需要我們考生在掌握歸納概括題型的做法技巧和方法之上對(duì)能力的一種升華，學(xué)好綜合分析題目對(duì)整個(gè)申論考試的作答是非常有幫助的。所以，請(qǐng)各位考生務(wù)必認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握。