兒童睡前成語(yǔ)故事—亡羊補(bǔ)牢，積累成語(yǔ)知識(shí)

這個(gè)習(xí)慣是非常好，在孩子睡覺之前每天講一個(gè)成語(yǔ)小故事，孩子就聽了故事，又可以記住成語(yǔ)。

兒童睡前作為父母可以給兒童講一些故事，積累兒童的成語(yǔ)故事，像亡羊補(bǔ)牢掩耳盜鈴曾子殺豬，這都是可以的。

從前，有人養(yǎng)了一圈羊。一天早晨，他發(fā)現(xiàn)少了一只羊，仔細(xì)一查，原來羊圈破了個(gè)窟窿，夜間狼鉆進(jìn)來，把羊叼走了一只。鄰居勸他說：“趕快把羊圈修一修，堵上窟窿吧!”那個(gè)人不肯接受勸告，回答說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么?”第二天早上，他發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來，狼又從窟窿中鉆進(jìn)來，叼走了一只羊。他很后悔自己沒有聽從鄰居的勸告，便趕快堵上窟窿，修好了羊圈。從此，狼再也不能鉆進(jìn)羊圈叼羊了。這個(gè)故事告訴我們，人不怕做錯(cuò)事情，就怕做錯(cuò)了不及時(shí)改正，時(shí)間長(zhǎng)了，最后可能連補(bǔ)救的機(jī)會(huì)都沒有了。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚襄王荒淫無度，執(zhí)迷不悟，將勸諫的大臣莊辛趕出楚國(guó)。秦國(guó)趁機(jī)征伐，很快占領(lǐng)楚都郢。楚襄王后悔不已，派人到趙國(guó)請(qǐng)回莊辛，莊辛說：“見兔而顧犬，未為晚也；亡羊則補(bǔ)牢，未為遲也?！惫膭?lì)楚襄王勵(lì)精圖治、重整旗鼓。

孟母斷機(jī)孟軻（kē）是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代著名的教育家、思想家。他的成就與他母親的嚴(yán)格教育是分不開的。孟軻小時(shí)候也很貪玩。一天，孟母正在織布，還未到放學(xué)時(shí)間，小孟軻卻逃學(xué)跑回家。孟母見了，氣得渾身發(fā)抖。她把小孟軻叫到跟前，說：“孩子，窮人無本，力氣是錢。娘每天沒日沒夜地辛苦織布，賺（zhuàn）錢供你上學(xué)。可是，你卻逃學(xué)?！闭f著，孟母拿起剪刀，“咔嚓”一聲，把織布機(jī)上的綾（líng）子一刀剪斷。 小孟軻見娘生這么大的氣，嚇壞了，連忙央求說：“娘，我錯(cuò)了！我一定改！”孟母見小孟軻知錯(cuò)，舒了一口氣，指著機(jī)上的斷綾說：“孩子，不管做什么事，功到才能成。你不好好上學(xué)，就跟這些斷綾一樣，怎么能成材呢？”明白了娘的一片苦心，小孟軻趕快回到學(xué)堂。從此以后，他再也沒有逃過學(xué)。孟軻在孟母的循循善誘下，勤奮學(xué)習(xí)，成了學(xué)堂里有名的好學(xué)生。

【班門弄斧】：魯班，我國(guó)春秋時(shí)期魯國(guó)人，著名的木匠。在魯班門前舞弄斧子。比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)，{例}我在各位老師傅面前談操作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)在是～不自量力。（也可用作自謙之詞）古今異義：古代用“班門弄斧”批評(píng)那種無知卻又好賣弄的人，而現(xiàn)今鼓勵(lì)人們大膽地表現(xiàn)自我，敢于顯露自己的本領(lǐng)，挑戰(zhàn)權(quán)威，有時(shí)會(huì)說“弄斧必須到班門”。【出自】：唐·柳宗元《王氏伯仲唱和詩(shī)序》：“操斧于班、郢之門，斯強(qiáng)顏耳?！彼巍W陽(yáng)修《與梅圣俞書》：“昨在真定，有詩(shī)七八首，今錄去，班門弄斧，可笑可笑?！?/p>