為了幫大家提高學(xué)習(xí)成績(jī)，查字典語(yǔ)文網(wǎng)在這里為大家整理了高一語(yǔ)文暑假作業(yè)參考答案，希望大家可以用心去看，去學(xué)習(xí)。

練習(xí)1

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(15分)

1.C (A tán/tán,nè/ruì, qiāng/qiǎng;B yù/yùn, zǐ/shēn, jǐ/jǐ;C bì/pí, suō/qūn, tiǎo/tiáo;D léng/líng, gū/gū, lěi/léi)

2.本題的正確選項(xiàng)為A項(xiàng)。其中各個(gè)詞語(yǔ)中都沒有錯(cuò)別字，但有一定干擾的是“部署”容易誤寫成“步署”，“備受青睞”容易誤寫成“倍受青睞”，“恰如其分”容易誤寫成“恰如其份”，“可望而不可即”當(dāng)然是正確的寫法，不過(guò)現(xiàn)在也有另一種較常見的寫法是“可望而不可及” C組“冒天下之大不違”中的“違”應(yīng)寫作“韙”;D組中“通諜”正確的寫法是“通牒”：至于B組“伶牙利齒”，正確的和規(guī)范的寫法應(yīng)該是“伶牙俐齒”

3.B(A語(yǔ)義重復(fù)，C有歧義，D自相矛盾)

4.材料限制 倫理爭(zhēng)議 法律糾紛(“倫理爭(zhēng)議”1分，“材料限制”和“法律糾紛”各2分)

5. 示例：

狐貍：如今干什么都得有靠山! 兔子：凡事都要給自己留條后路!

(每句2分，內(nèi)容和形式各1分)

二、文言文閱讀(19分)

6. B(依附)

7. C(介詞，用。A介詞，跟/比。B連詞，修飾/順承。D介詞，替/向)

8. D(袁八老俯首謝罪，不是在潮州，是在登州)

9.(1)梅公不滿當(dāng)時(shí)的朝政，慷慨激昂想要有所作為。(“扼腕”“慨然”“建置”各1分)

(2)你是想自己的兒子出來(lái)自首討一條活路呢，還是想讓他躲起來(lái)(直到被抓)判死罪呢?(“其”“抑”各1分，“出而生”“匿而死”各1分)

(3)梅公是文人，不熟習(xí)軍事，但他竟然被大海盜如此地敬畏服從。(“便”“劇”各 1分，被動(dòng)句式1分)

附參考譯文

梅公名之煥，字長(zhǎng)公，黃州麻城人。他的祖先，是宋朝宛陵先生(梅堯臣)的后人。梅公十歲時(shí)父親去世，跟隨他的母親劉氏住在東山的沈莊，每天研習(xí)的書文(摞在一起)超過(guò)一寸厚。為人灑脫，英武雄壯，不同于普通的孩子。十四歲時(shí)就成為生員。某臺(tái)使巡視部屬，正在講習(xí)武事，梅公騎馬橫穿教場(chǎng)，使者大怒，命令梅公與武士比賽射箭。梅公手持弓，腰佩箭，九發(fā)連中。每射中一次整個(gè)軍隊(duì)總是大呼而笑，梅公作了個(gè)長(zhǎng)揖后上馬徑自離開。使者雖不高興也只好作罷。

萬(wàn)歷癸卯年，梅公與應(yīng)山人楊漣參加鄉(xiāng)試一同中舉，二人用功名節(jié)義來(lái)相互勉勵(lì)，揚(yáng)眉舉目，擊掌而談，認(rèn)為世上沒人能比得上他們。甲辰年考中進(jìn)士，入選翰林院庶吉士。高陽(yáng)的孫承憲憑借史官的身份與梅公同在翰林院任職，性情嚴(yán)肅穩(wěn)重，看不上天下的士人，唯獨(dú)推許尊重梅公。梅公在翰林院中，說(shuō)話時(shí)鋒芒畢露，坐著時(shí)也談笑風(fēng)生，看到翰林院眾同事低著頭慢步走，總是眉開眼笑，忍俊不禁。

梅公不滿當(dāng)時(shí)的朝政，慷慨激昂想要有所作為。多次上疏，也沒有被關(guān)注。當(dāng)時(shí)朋黨對(duì)峙，就像敵對(duì)的兩個(gè)國(guó)家，爭(zhēng)執(zhí)得不相上下。梅公一方也不依附，每每遇到封還詔敕的情況，梅公總是批評(píng)雙方。他的主要意圖在于破除私下勾結(jié)，廢除朋黨之間的爭(zhēng)論，矯正挽救時(shí)弊，愛惜人才而已。

過(guò)了六年，出京擔(dān)任廣東按察司副使，分派駐守惠州?；葜莸陌讣嘤性┣?，審訊一件案子就會(huì)牽連到十件，多年也得不到?jīng)Q斷。梅公閉門仔細(xì)察看案卷，約定第二天當(dāng)堂會(huì)審，按案卷傳呼囚犯，根據(jù)刑法條文一一說(shuō)明，當(dāng)堂審判發(fā)落，案件隨手判決，快速如神。

一個(gè)官宦子弟依仗父親的勢(shì)力，干了不少壞事。官府想要捉拿懲處他，卻抓不到他。梅公派人勸告他父親：“你是想自己的兒子出來(lái)自首討一條活路呢，還是想讓他躲起來(lái)(直到被抓)叛死罪呢?”他的父親幡然醒悟，任他的兒子聽由天命。受冤的百姓像一堵墻站著，宣布他霸占別人的田地有多少，奪取錢財(cái)多少，依次和他對(duì)質(zhì)，梅公把他侵犯掠奪的財(cái)產(chǎn)全部返還給人，就捆住這個(gè)壞小子鞭打他說(shuō)：“向鄉(xiāng)人謝罪，向你的父親謝罪?！惫倩轮幼罱K自我磨礪，成為好人。

海盜袁八老侵掠潮州殺死了守吏，潮州不是梅公管轄的地方，梅公主動(dòng)請(qǐng)求前往剿匪。他派重兵據(jù)守海道，斷絕了海盜的糧食物資運(yùn)輸，散發(fā)了好幾千塊免死牌，投降服罪的人一個(gè)接一個(gè)。袁八老處境困窘，乘著漲潮在夜里逃跑到閩地請(qǐng)降。梅公到山東任督學(xué)的時(shí)候，袁八老率水軍增援遼東，在登州拜謁梅公。梅公對(duì)他說(shuō)：“海上的那次戰(zhàn)役，沒能夠看到你，今天怎么在這里了?”袁八老頓首至地謝罪說(shuō)：“當(dāng)時(shí)害怕您的威嚴(yán)，因此逃到閩地，今天怎么敢不為您而死呢?”梅公是文人，不熟習(xí)軍事，但還是被大海盜如此地敬畏服從。

梅公考察學(xué)政的時(shí)候，不講究教條，謝絕任何請(qǐng)托，考核空閑之時(shí)，召來(lái)生員教育勸誡他們。對(duì)于有出息的學(xué)生，他走下臺(tái)階握住對(duì)方的手，并加以安慰;對(duì)于不成器的學(xué)生，他咬牙痛罵，甚至用棍棒來(lái)教訓(xùn)。生員們剛開始很害怕，過(guò)了一陣子就心服口服了，時(shí)間長(zhǎng)了就歌頌思慕梅公，都把他當(dāng)作老師父母了。

三、古詩(shī)詞鑒賞(10分)

10.(1)點(diǎn)明季節(jié)，用春光的明媚反襯氛圍的冷清，暗示思婦落寞的心情。(3分，每點(diǎn)1分)

(2)遼陽(yáng)征夫?qū)υ滤监l(xiāng)，秣陵守婦砧上搗衣，虛實(shí)結(jié)合，傳達(dá)出相思之情，并巧妙暗示季節(jié)的更替。(4分，畫面描述2分，各1分;點(diǎn)出手法，1分;情感，1分;暗示更替，1分;后三點(diǎn)答出任兩點(diǎn)即可)

(3)對(duì)丈夫久征歸來(lái)的驚喜和年華老去的驚訝。(3分，答出一點(diǎn)得2分，答全得3分)

四、名著閱讀題

11. 前五回是小說(shuō)的序幕，也是小說(shuō)的綱。第一回先用“女媧補(bǔ)天”“木石前盟”兩個(gè)神話，為塑造賈寶玉和林黛玉的愛情故事染上一層浪漫主義色彩;接著通過(guò)冷子興演說(shuō)、林黛玉耳聞目睹、葫蘆僧判案、賈寶玉夢(mèng)游太虛幻境等情節(jié)，從不同方面介紹了賈府的主要人物，描寫了賈府的環(huán)境，含蓄地暗示了主要人物命運(yùn)發(fā)展和結(jié)局。

練習(xí)2參考答案

1、C(A.bǎi/bǎi cuán/cuán xiān/xiǎn suí/suì B.lǚ/lóu jiáo/jiáo ài/ài sì/shí C.yè/yàn ní/nì yīng/yìng pián/biàn D.qiǎ/qiǎ liáng/liàng jǐ/jǐ xù/chù)

2、【答案】A

【解析】B項(xiàng)“委屈求全”應(yīng)是“委曲求全”;C項(xiàng)“炫赫一時(shí)”應(yīng)是“煊(烜) 赫一時(shí)”;D項(xiàng)“遺人笑柄”應(yīng)是“貽人笑柄”。

3、答案：A(A、城府，城市和官府，比喻待人處事的心機(jī)。指為人坦率，不用心機(jī)。B、褒貶誤用，“無(wú)所不為”指什么壞事都干得出，C、望文生義。風(fēng)聲鶴唳，《晉書謝玄傳》記載，前秦苻堅(jiān)領(lǐng)兵進(jìn)攻東晉，大敗而逃，潰兵聽到風(fēng)聲和鶴叫，都疑心是追兵。形容驚慌疑懼。D、用錯(cuò)對(duì)象。謝，推辭;不敏，沒有才能。表示推辭做某事的客氣話，只用于自己。)

4、D(A、三重否定使表意錯(cuò)誤，應(yīng)刪去最后一個(gè)“不”;B、“質(zhì)量”和“發(fā)展”搭配不當(dāng);C、“抑郁癥狀”與“焦慮癥狀”前缺少動(dòng)詞“出現(xiàn)”。)

5、農(nóng)村 污染 突出 治理 (一個(gè)詞1分，答全答對(duì)得5分)

6、尊重別人所以不狂妄，不狂妄所以有修養(yǎng);尊重自然所以不胡為，不胡為所以有理性。

7、答案：D解析：撓的意思是屈服不是阻礙。

8、答案：C解析：此題可用排除法，①為皇上所言，排除了B，D由A，C差別可知③正確，故選C。

9、答案：D解析： 【本題考查學(xué)生概括和分析的能力，C級(jí)。其實(shí)該道試題有一個(gè)共同的特性，就是大多是對(duì)原文進(jìn)行翻譯后在略微加上作者的一點(diǎn)評(píng)價(jià)，所以難度不大?？疾榈膶?duì)象往往是“對(duì)原文翻譯的準(zhǔn)確性”，因此我們做題主要是對(duì)照翻譯，然后再看評(píng)論。如該題D項(xiàng)就是故意把“而巧黠刻削，毒加百姓”的主語(yǔ)給偷換了，好象宋均說(shuō)的是兩類人，其實(shí)他就說(shuō)了一類人——苛察之人?！?/p>

10、答案：(1)譯文：如今成為民害，罪責(zé)在于殘忍的役吏，而不辭勞苦地張網(wǎng)捕捉，不是體恤百姓的根本辦法?！咀⒁猓骸熬獭薄氨尽弊值姆g，而“勞勤張捕，非憂恤之本也”是一個(gè)否定式的判斷句】

(2)譯文：忠臣堅(jiān)持道義，不應(yīng)有二心。如果懼怕威勢(shì)失去公正，我即便是死，也不改變志向?！咀⒁猓骸傲x”、“正”、“雖”、“易”字的翻譯】

【參考譯文】?

宋均字叔庠，是南陽(yáng)安眾人。 憑借父親的職務(wù)擔(dān)任郎官，當(dāng)時(shí)年僅十五歲，喜愛讀經(jīng)書，常利用休息日向博士學(xué)習(xí)，精通《詩(shī)》《禮》二經(jīng)，善于辯論、提出疑難問(wèn)題。到二十多歲，調(diào)動(dòng)補(bǔ)任辰陽(yáng)長(zhǎng)。當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗很少有求學(xué)的人卻相信巫鬼，宋均給他們?cè)O(shè)置學(xué)校，禁止過(guò)多地祭祀鬼神，百姓這才安定下來(lái)。調(diào)任上蔡令，當(dāng)時(shí)禁止百姓喪葬不得奢侈，宋均說(shuō)：“送終超越禮制，過(guò)錯(cuò)是輕微的，現(xiàn)在有不仁義的百姓，還沒有遵循教化，就以超過(guò)禮制立刻懲罰他們，這不是政令首先考慮的。”最終不肯施行。調(diào)任九江太守，九江郡有許多虎豹，屢次成為百姓的禍患，常常招求人設(shè)置檻阱捕殺，但還是有許多人遭受傷害。宋均說(shuō)：“虎豹在山，黿鼉?cè)谒?，各自有依托的地方。況且江淮一帶有猛獸，好像北方有雞豬一樣，如今成為民害，罪過(guò)在于殘忍的役吏，而不辭勞苦地張網(wǎng)捕捉，不是顧憐的根本辦法。應(yīng)力求屏除奸吏貪官，一心考慮舉薦忠誠(chéng)善良的人，全部撤除檻阱，免除削減督促人捕殺猛獸的制度?！边@以后，傳言說(shuō)老虎一起向東渡江而去。中元元年，有很多蝗蟲，它們飛到九江郡界，就向東向西飛散離開，因此宋均的名聲遠(yuǎn)近稱贊?？５揽h有唐、后兩座山，百姓一起祭祀它們，眾巫師于是就為山神娶妻，年年改換，百姓不久后不敢嫁娶，前后縣令沒有一個(gè)人敢禁止。宋均于是下命令說(shuō)：“從今以后，給山神娶妻都要娶巫師家的女兒，不要肆擾百姓。”于是這種情況就斷絕了。永平元年，調(diào)任東海相，在東?？と温毼迥?，因犯罪被免官。東?？さ墓倮舭傩账寄钏尉亩鞯陆袒o他作贊歌，數(shù)千人到朝廷請(qǐng)求讓他回來(lái)。顯宗認(rèn)為他有才能，永平七年，征召授予他尚書令。每次辯論爭(zhēng)議，大多符合皇上的心意。宋均曾經(jīng)刪裁可疑的事情，帝認(rèn)為其中有奸詐的陰謀，很生氣。各個(gè)尚書很驚恐，都叩頭謝罪。宋均回過(guò)頭嚴(yán)厲地說(shuō)：“忠臣堅(jiān)持道義，不應(yīng)有二心。如果懼怕威勢(shì)喪失公正，我即便是死，也不會(huì)改變志向。”皇帝稱贊他的不屈服，提升宋均為司隸校尉一職。幾個(gè)月后，出京做河內(nèi)太守，施行好的政治和教化。宋均曾經(jīng)臥病，百姓中年老有聲望的人為他祈禱請(qǐng)求，早上、晚上詢問(wèn)宋均的日常生活，他是如此地被百姓喜愛。因?yàn)榧膊∩蠒?qǐng)求免官，皇帝派遣中黃門慰問(wèn)他，于是留京養(yǎng)病。司徒一職空缺，皇帝根據(jù)他的才能讓他擔(dān)任宰相，宋均含淚推辭。宋均性情寬厚仁和，不喜歡苛刻的法律條文，常常認(rèn)為用煩繁苛刻來(lái)顯示精明的人，自身或許廉潔守法，但這些人乖張、狡黠刻薄，毒害百姓，百姓受災(zāi)害流離失所都是由他們?cè)斐傻?。早年任尚書令時(shí)即常常想以此向上陳告，只是限于當(dāng)時(shí)的形勢(shì)，因而未敢上奏?；实酆髞?lái)聽到這樣的話追懷悲傷。建元初年，在家中病逝。

11、(1)“點(diǎn)”字表明了帆的小，突出了距離遠(yuǎn)。因?yàn)檫h(yuǎn)帆細(xì)小，像個(gè)小點(diǎn)一樣，所以用“點(diǎn)”較恰切。(1分)“如白鳥”，也是因?yàn)榫嚯x遠(yuǎn)，而江面又是水天相連，感覺到遠(yuǎn)帆像一只白鳥在水面上緩緩飛動(dòng)。(1分)量詞和比喻的運(yùn)用，都突出了江面的寥闊蒼茫。(1分)

(2)運(yùn)用典故。(1分)清夜在潯陽(yáng)江頭，詩(shī)人想起了白居易的《琵琶行》，釃酒祭奠，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)白居易的憑吊和同情。(1分)

(3)詩(shī)中描寫了江云、夕陽(yáng)、江水、海、遠(yuǎn)帆、急鼓、蒼煙、山峰等江州傍晚的景物。(1分)紺綠的江云圍繞在夕陽(yáng)的倒影旁，江水空闊明亮，與水上的霧氣相連。遠(yuǎn)處一只帆船，黃昏的急鼓聲在青靄中傳過(guò)來(lái)。江州支流眾多，水面廣闊，而遠(yuǎn)處的廬山的山峰直插云霄。(2分)作者借景抒情，表達(dá)了對(duì)江州美景的喜愛和贊美，又有人在旅途的淡淡的離愁(或：羈旅愁思)。(2分)

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