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          讀下列材料,完成下列問題。(10分)材料一 2010年4月22日世界地球日的主題是“低碳生活”。2012年4月22日世界地球日的主題是“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方_高中地理題庫

          Ai高考 · 高中地理
          2022-02-24
          更三高考院校庫

          題文

          讀下列材料,完成下列問題。(10分)
          材料一 2010年4月22日世界地球日的主題是“低碳生活”。2012年4月22日世界地球日的主題是“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”。
          材料二 下面為“人類文明進(jìn)程及社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主導(dǎo)因素變化示意圖”,其中a、b、c、d表示勞動(dòng)力、土地、技術(shù)、資本中的一項(xiàng)。
          讀下列材料,完成下列問題。(10分)材料一 2010年4月22日世界地球日的主題是“低碳生活”。2012年4月22日世界地球日的主題是“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方_高中地理題庫
          (1)在四類經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主導(dǎo)因素中,a表示________,d表示________。
          (2)在人類社會(huì)發(fā)展的四個(gè)階段中,人地矛盾最為激化的階段是________時(shí)代。試分析該階段環(huán)境問題突出的主要原因。
          (3)環(huán)境文明時(shí)代人地關(guān)系的基本特征是________________,此階段社會(huì)可持續(xù)發(fā)展需要遵循哪些基本原則?
          (4)推行低碳經(jīng)濟(jì)的主要措施有________,________,________等。
          (5)低碳經(jīng)濟(jì)對(duì)于生態(tài)可持續(xù)發(fā)展有何意義?

          題型:未知 難度:其他題型

          答案


          (1)土地 技術(shù)
          (2)工業(yè)文明 人口壓力巨大;片面追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng);過度開發(fā)與利用自然資源;環(huán)境污染與破壞嚴(yán)重。
          (3)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展 持續(xù)性原則;公平性原則;共同性原則。
          (4)提高能源利用率 適度消費(fèi)、節(jié)約能源 改善能源消費(fèi)結(jié)構(gòu),開發(fā)新能源
          (5)減少能源開采和二氧化碳排放,緩解全球變暖趨勢(shì);使經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和環(huán)境的承載力相協(xié)調(diào),保持良好的生態(tài)環(huán)境。

          點(diǎn)擊查看協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑知識(shí)點(diǎn)講解,鞏固學(xué)習(xí)

          解析


          在原始文明時(shí)代,人類只需憑勞動(dòng)力到自然界狩獵、采集野果即可。到了農(nóng)業(yè)文明時(shí)代,則主要通過勞動(dòng)力在土地上進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來獲得物質(zhì)產(chǎn)品。在工業(yè)文明時(shí)代,又可分為三個(gè)階段,它們顯示該時(shí)代內(nèi)資本的影響力在下降,而科技的影響力在上升;這一時(shí)代,因人類增長(zhǎng)過快、人類改造自然的能力增強(qiáng),人地矛盾也最為尖銳,因此人類必然謀求人地關(guān)系的協(xié)調(diào)發(fā)展,走可持續(xù)發(fā)展之路,這當(dāng)然就需要遵循可持續(xù)發(fā)展的三個(gè)原則。大氣中的碳主要來自能源燃燒排放的廢氣。低碳經(jīng)濟(jì)是指提高能源利用率,適度消費(fèi),減少能源消耗;改變能源消費(fèi)結(jié)構(gòu);減少利用含碳的能源。

          考點(diǎn)

          據(jù)考高分專家說,試題“讀下列材料,完成下列問題。(10分)材料.....”主要考查你對(duì) [協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑 ]考點(diǎn)的理解。

          協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑

          協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑:

          1、控制人口規(guī)模
          (1)人口規(guī)模過大帶來資源短缺、環(huán)境污染等環(huán)境問題。
          (2)控制人口規(guī)模就是各地區(qū)的人口控制在合理的范圍之內(nèi),減輕人口對(duì)生態(tài)環(huán)境的壓力,協(xié)調(diào)人口、資源、環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系。
          2、轉(zhuǎn)變發(fā)展模式
          要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的以“高投入、高消耗、高污染”為特征的發(fā)展模式,轉(zhuǎn)變?yōu)榭沙掷m(xù)發(fā)展模式。
          3、自然資源的可持續(xù)利用
          包括土地資源、森林資源、水資源和海洋資源等,要解決利用中的問題,采取切實(shí)可行的措施加以保護(hù),已實(shí)現(xiàn)資源的可持續(xù)利用。
          4、協(xié)調(diào)人地關(guān)系、從我做起
          (1)協(xié)調(diào)四大關(guān)系
          ①社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與自然資源、生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系
          ②人類社會(huì)的眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益之間的關(guān)系
          ③發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家之間的關(guān)系
          ④ 當(dāng)代人和后代人之間的關(guān)系
          (2)措施
          ①政府干預(yù)
          ②公共參與
          ③強(qiáng)化個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)

          不同階段人地關(guān)系與環(huán)境問題的分析:

          時(shí)期對(duì)人地關(guān)系的認(rèn)識(shí)人類活動(dòng)環(huán)境問題采獵文明時(shí)期崇拜自然:人類聽天由命,依賴自然,畏懼自然?!疤烀摗被颉八廾摗辈杉蜐O獵。人類改造環(huán)境的作用微弱生物資源遭破壞,引起物種滅絕。但環(huán)境問題對(duì)人類的威脅并不嚴(yán)重
          農(nóng)業(yè)文明時(shí)期改造自然:不能正確認(rèn)識(shí)人地關(guān)系的不協(xié)調(diào),“天命論”和“有神論”主宰著人們的思想,但已有了科學(xué)的萌芽。“天命論”或“有神論”人類大規(guī)模地改造自然,人類對(duì)自然的依賴性大大減弱,對(duì)抗性增強(qiáng)
          地理環(huán)境趨于惡化,如開墾耕地使大面積森林和草原遭到砍伐和焚毀;冶煉和制陶消耗大量木材;農(nóng)田擴(kuò)展使生物多樣性減少,生態(tài)系統(tǒng)變得日益簡(jiǎn)單和脆弱等工業(yè)文明時(shí)期征服自然:人類試圖成為自然界的主宰者和征服者?!罢鞣摗被颉叭硕▌偬煺摗?br>人類改造自然的能力不斷壯大,從環(huán)境中獲得越來越多的資源和能源,向環(huán)境排人大量的廢棄物人地關(guān)系全面呈現(xiàn)不協(xié)調(diào),人地矛盾迅速激化。在局部地區(qū)環(huán)境污染演變成社會(huì)公害;在全球范圍,大氣溢室效應(yīng)和臭氧層破壞等危及人類生存現(xiàn)代文明時(shí)期謀求人地協(xié)調(diào):人類逐漸認(rèn)識(shí)到只有善待自然,建立人與自然的協(xié)調(diào)關(guān)系,走可持續(xù)發(fā)展之路,人類文明才能不斷發(fā)展下去?!昂椭C論”逐漸拋棄傳統(tǒng)的以高消耗,單純追求經(jīng)濟(jì)數(shù)量增長(zhǎng)和先污染后治理為特征的發(fā)展道路,尋求人口、資源環(huán)境和發(fā)展相互協(xié)調(diào)的道路

          人口激增、資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞等問題日益突出

          中國(guó)科學(xué)院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組將人類社會(huì)劃分為四個(gè)發(fā)展階段,如圖是“人類社會(huì)不同發(fā)展階段經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主導(dǎo)要素的構(gòu)成示意圖”:
          讀下列材料,完成下列問題。(10分)材料一 2010年4月22日世界地球日的主題是“低碳生活”。2012年4月22日世界地球日的主題是“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方_高中地理題庫

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