2月24日，教育部公布了2021年度普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)備案和審批結(jié)果，嘉興南湖學(xué)院申報(bào)的思想政治教育專(zhuān)業(yè)、智能制造工程專(zhuān)業(yè)和大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)均獲批準(zhǔn)，將于2022年開(kāi)始招生。

思想政治教育專(zhuān)業(yè)

設(shè)置思想政治教育專(zhuān)業(yè)是貫徹黨中央關(guān)于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作精神的需要，是體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色，弘揚(yáng)偉大建黨精神和紅船精神、賡續(xù)精神血脈和守牢紅色根脈、建設(shè)“紅色大學(xué)”的需要，是填補(bǔ)嘉興地區(qū)專(zhuān)業(yè)空白、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。思想政治教育人才缺口大，就業(yè)前景好，學(xué)生畢業(yè)后可到黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位、社區(qū)從事思想政治工作。

智能制造工程專(zhuān)業(yè)

智能制造工程專(zhuān)業(yè)是依據(jù)“中國(guó)制造2025”重大戰(zhàn)略部署并主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，結(jié)合學(xué)校機(jī)電類(lèi)學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展布局而增設(shè)的新工科專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)面向國(guó)家和區(qū)域的增材制造與智能裝備、機(jī)器人系統(tǒng)集成應(yīng)用及汽車(chē)零部件制造等產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)具有機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)等學(xué)科理論基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)技能，具有人文素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新意識(shí)和國(guó)際視野，能在智能制造交叉領(lǐng)域從事智能裝備及智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)相關(guān)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)制造、技術(shù)集成、運(yùn)營(yíng)管理和科學(xué)研究等方面工作的工程應(yīng)用型人才。

大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)

我國(guó)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)規(guī)模持續(xù)增長(zhǎng)，年均復(fù)合增長(zhǎng)率超過(guò)30%，預(yù)計(jì)2025年將超三萬(wàn)億元，大數(shù)據(jù)人才需求旺盛。學(xué)校作為浙江省內(nèi)第四家獲批大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用的高校，響應(yīng)大數(shù)據(jù)時(shí)代和社會(huì)的需求，致力于培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，具備應(yīng)用定量方法處理與分析復(fù)雜行業(yè)數(shù)據(jù)，能夠解決多業(yè)務(wù)場(chǎng)景下決策與管理等問(wèn)題的能力，具備合格的職業(yè)道德和開(kāi)闊的國(guó)際視野，懂?dāng)?shù)據(jù)、精業(yè)務(wù)、善管理的高素質(zhì)復(fù)合型大數(shù)據(jù)應(yīng)用人才。本專(zhuān)業(yè)將采用“政校企”深度合作模式，真正提高學(xué)生的實(shí)際操作和運(yùn)用能力，學(xué)生畢業(yè)后可在各級(jí)各類(lèi)組織機(jī)構(gòu)從事大數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)分析、信息資源管理和管理決策等工作。

學(xué)校將重點(diǎn)圍繞嘉興產(chǎn)業(yè)布局和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，進(jìn)一步優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，著力推進(jìn)各專(zhuān)業(yè)走特色發(fā)展、錯(cuò)位發(fā)展和差異化發(fā)展之路。以產(chǎn)教融合、校企合作為抓手，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)校企合作培養(yǎng)模式、課程、項(xiàng)目、案例、隊(duì)伍等的建設(shè)。學(xué)校將以專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)帶動(dòng)課程改革，以產(chǎn)教深度融合為抓手，不斷提升專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平。