春季開學典禮學生發(fā)言稿五篇

【篇一】

各位領導，各位同仁，同學們：

能作為教師代表，站在這個講臺上，我甚感榮幸。今天校會的主題是

今天，五千多位英才濟濟一堂。高一的孩子們，帶著滿滿的憧憬;高二的同學們，帶著歷練后的沉穩(wěn);高三的同學們，帶著一往無前的堅韌和舍我其誰的信念;高四的勇士們，帶著蹉跌后奮勇躍起的氣概。同學們，你們英姿勃發(fā)地站在這里，就是為老師們送來了

求知，向善，這是美好人性的基石。我們這樣的歷經百年風雨依然青春勃發(fā)的學校，正是屹立在這塊基石之上的。我想，沒有那一塊地方，能像我們的校園這樣，充滿求知和向善的純凈氣息;我想，沒有哪一個人群，能像我們的學生這樣，身上洋溢著純粹的求知欲和純粹的善良。我想，沒有哪一個人群，能像我們這些教師這樣，如此親近地陪伴著孩子們求知、向善的歷程。

是的，能夠伴隨同學們的求知、向善的歷程，從而，能夠將夢想引領成為動力，將負擔引領成為責任，將求知引領成為智慧，將善良引領成為對生活的熱愛、對生命的敬畏、對貧弱的同情、對苦難的悲憫......這，就是教書生涯能夠獲得的最大幸福。 但是，老師可以獲得的幸福不僅如此。陶行知在《創(chuàng)造宣言》中說：

所以，在與學生的交流中，接受學生的創(chuàng)造，提高學識，蕩滌靈魂，這，是教書生涯可以獲得的又一份幸福。

當然，老師獲得的最直接的幸福，源自同學們的尊重和關懷。每天上下班時，老師們總會獲得應接不暇的問候;每年教師節(jié)、春節(jié)，老師們總會收到應接不暇的短信;每個假期，畢業(yè)的孩子們會候鳥般歸來，再一次聚到老師身邊。

我想，老師一定是這個世界上獲得問候最多的人群。我記得，今年5月份我患咽喉炎到人民醫(yī)院打針，那里人滿為患，當我的耐心即將崩潰時，0x(24)班的幾個同學給我發(fā)來問候短信，于是我心平氣和地等待，因為我覺得自己雖得了這倒霉的病，卻的的確確確是一個幸運的家伙。

我記得0x(9)班送我的茶杯，這個茶杯至今仍影子似的陪伴著我。我記得，xx級的一個孩子給我留言說：高中開學典禮發(fā)言稿這些，就是教書生涯能夠獲得的幸福。我深知，這樣的幸福，在社會上某些人看來，虛若浮云，淡若清水，出了學校的大門，這樣的幸?；蛟S就會被人嗤之以鼻，因此我們只在這里談論，不足為外人道也。但老師們既已選擇了教書，終須好好經營屬于自己的幸福。心中自有足樂者，豈知口體之奉不若人哉?

當然，同學們也應該知道，老師們的幸福，多數(shù)時候并不掛在嘴邊，并不寫在臉上。即便老師臉上流露的是疲倦，是憂慮，但在他的心底，或許恰恰是他對職業(yè)幸福的持守和珍惜。

最關鍵的，同學應當牢記，老師們與你們休戚與共，老師們的幸福，實際上，就寫在你們的幸福里。

謝謝大家!

【篇二】

尊敬的各位來賓、學校領導、老師，親愛的同學們：

大家好!我是xxx，高三年級x班學生，很榮幸代表老生在這里發(fā)言。

首先，我代表高二、高三同學熱烈歡迎高一學妹們的到來，同時，祝愿學校明天會更好。

今天，在開學典禮上去暢談作為老生的我們對學校的感受，說說自己對明天的追求。

我們比高一學妹先來到華光，在這里成長了一、兩年，這里是我們圓夢的地方，這里是我們騰飛的平臺。我們來自農村，從小就面對著大山，但也正因如此，大山也給我們孕育著一個夢——一個丑小鴨要變金鳳凰的夢。貧窮給不了我們什么物質享受但卻在精神上給足你動力。不是嗎?“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”說的正是我們。

學校能有今天很不容易，為了學校的生存和發(fā)展，校長媽媽，每一位老師、學姐們、苗圃行動以及每一位好心人都付出了很多、很多。在一兩個學年里，我們在感受著華光的溫馨，享受著華光的快樂，吸收著華光的養(yǎng)分，一步步成長，也在一次次見證著女高——我成長的美麗港灣;在這幾百個日子里，當你驀然回首，才發(fā)現(xiàn)你的人生詩篇已譜上插曲，如此婉轉------。

我敢說華光給了我們很多，我們可以學到的社會經驗，可以熟識禮節(jié)，可以認真充實的過好每一天。華光，它是狂風中的大樹，為我們這群鳥兒提供避風、展翅、飛翔的平臺，為更多少數(shù)民族貧困女孩圓高中夢、大學夢、人生夢。

同時，作為學姐的我們也希望學妹們也能珍惜這一切，好好學習，然后去告訴那些大山：我飛出來了!我們也要告訴在座的每一位嘉賓：華光的金鳳凰會飛起來，飛出我們的精彩!飛出我們青春昂揚的英姿。

在這寧靜而溫馨的校園里，在這簡單而隆重的開學典禮上，在這充滿希望的苗圃中，用我們大山賦予的毅力，用青春的激情，用追夢的雙手，為我們的明天而奮斗。

最后，我還想宣讀一段話，是李仁波老師寫給學姐們、貼在教室里的一段話：“埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不優(yōu)秀;埋怨別人太狹隘，常常是我們不豁達;埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱;埋怨老師不會教，常常是我們欠思考”想想這些，我們還有什么理由去埋怨而不去拼搏?

讓我們?yōu)樽约杭佑偷耐瑫r也高聲祝愿：學校越辦越好。

謝謝!

【篇三】

尊敬的老師，親愛的同學們:

大家好!我是**,很榮幸今天能夠站在這里做開學典禮上的發(fā)言。

剛剛過去的新春佳節(jié)攜來了春天的第一聲呼喚，和煦的春風喚醒了世間的萬物，捎來了新一年的希望與夢想，我們再一次如約相聚在了郡園。

回顧我在郡園已度過的一年半的時光，我看到了高三學長學姐們置身書海、提筆為刀，為了實現(xiàn)夢想而奮力拼搏的場景;看到了共同戰(zhàn)斗的高二伙伴們攜手前行，用滿腔熱忱探索新知的畫面;也看到了高一學弟學妹們心懷憧憬，渴求知識的向往印在了充滿朝氣的臉龐上。

“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人”。在新的學期里，奮斗和成長依然是我們不變的主題，每個人都懷揣夢想，不斷蛻變。然而，我們如何去實現(xiàn)夢想卻是一個值得深思的問題。

哲學上有一個類似的發(fā)問——“我要往哪里去?”從這個問題的本身來看，就是要讓我們明確自己存在和奮斗的意義與價值。“春種一粒粟,秋收萬顆子”。只有播種的時候就預計好產量和品質，并朝著目標不斷努力，才能保證水到渠成地獲得豐收。我們要根據實際情況確立好自己的中長期目標和近期目標，把它寫下來，像座右銘那樣時刻提醒自己。

美國耶魯大學曾進行過一次跨度20年的跟蹤調查。最初調查時發(fā)現(xiàn)有90%的學生都聲稱自己有目標，但能明確地把目標寫下來的只占4%。20年后，再對這些學生進行調查時發(fā)現(xiàn)，那些有目標并且用白紙黑字寫下來的學生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過了另外沒有這樣做的學生，他們創(chuàng)造的價值超過余下的96%的學生的總和。所以，我們的人生規(guī)劃也應該學會實實在在地用筆記錄下來，并且做到分階段、有時間的期限、有明確的目標。因為，沒有時間期限的目標等于沒有目標。

愛因斯坦曾說“每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身”。的確，長遠切實的目標能給我們明確的努力方向和永不枯竭的動力，讓我們把優(yōu)秀培養(yǎng)成一種習慣。而為了實現(xiàn)這樣的理想，我們則必須不斷提高自己的實踐能力與認知水平。高中三年的學習生活是我們的才智不斷積累的過程，當下的努力奮斗能為我們將來的長遠發(fā)展打下堅實的基礎。不要小看你現(xiàn)在所刷的每一道題，閱讀的每一本書，未來它們都能為充盈你的認知做出貢獻。滴水穿石，聚沙成塔，我們現(xiàn)在所積累的每一點知識都可能成為我們未來取得成功的籌碼。

在《舌尖上的中國》中，有一段我很喜歡的話——“總有一種味道，以其獨有的方式，每天三次,在舌尖上提醒著我們，認清明天的去向，不忘昨日的來處”。我想，我們每一天的奮斗也是如此，時刻提醒我們的所在，讓我們永葆有一份不變的情懷，一份對已逝美好過往的珍重，一份對未來可期的希望與執(zhí)著。

“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。新的一年，新的學期，在一切伊始的時間點上，讓我們確立新的目標，做好新的規(guī)劃，為一個嶄新的自己而努力奮斗吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

【篇四】

尊敬的老師、久違的同學：

大家好！**春天好！

隔了很多天，又站在晨光的校園里，站在我們追夢的起點，揚帆起航的地方，同學們又是怎樣的心情呢？

也許有人仍舊留戀假期的自由，也許有人已迫不及待馬上要進行的考試，也許有人還懵懵懂懂像在跟著人流走。不管你是怎樣的心態(tài)，歲月都不會以我們的意志去改變任何一個特定時間的特定任務！今天，我們跨進了校園，穿上了校服，就如同站上了戰(zhàn)場，披上了戎裝，因為我們在心中曾許諾要不甘平庸，我們立志要活得不虛此行，所以我們選擇加入晨光，所以我們選擇勇敢拼搏！我相信每個同學都曾有過這樣的夜晚，輾轉反側，難以入眠，眼前的每一秒都是未來，它既令人害怕又令人激動，自己將來會去到哪兒？要成為什么？會有跌宕嗎？會有霞光嗎？面對眼前的黑夜和星空你也許做過很多不切實際的夢，但它們是多么令人敬畏！因為你是一個生命，任何人都是，你是一個擁有無限可能的個體，那一個個“不切實際”的夢，正詮釋了哲學家們苦苦探究的問題“我是誰？”“我在哪？”沒錯，你就是你，那些個夢，終將會成就你自己，你會活成你想成為的樣子。那么為什么不去呢？為什么不去博殺呢？有什么理由能阻止你去追夢而選擇安逸呢？

而這一切的一切，又怎么脫離得了日復一日的學習呢？

你若成為一名藝術家，你得學習語文去感受生活，你若成為一名運動員，你得學好英語來交流，如果你要環(huán)游世界就更多了：語文、英語、地理、數(shù)學學校就是你要在面對風浪之前，教你如何搏擊風浪。

我們是一名初中生，這是一個微妙的階段，我們開始暢想。我們才剛剛起航。盡管有人已馬蹄得意，有人還郁不得志。但你愿意就這樣否定你的一生嗎？否定那么多可能？特別是對于初三同學來說，還剩三個來月，難道你不想再試一試，也許再努力一點，再一點，你就能重新認識自己。

這是一個嶄新的學期，是重新證明自己的機會，無論你是哪個年級的同學，都要堅信我們有上九天攬月，下五洋捉鱉的志向，我們有夸父逐日、精衛(wèi)填海的堅持，我們有寶劍一出、誰與爭鋒的自信，感慨今日長纓在手，試問何時縛住蒼龍？

那天在家里觀看冬奧會，正是武大靖奪冠的那天晚上。沒有什么能夠很好的詮釋一個冠軍背后的故事，但我相信他也曾有過那么一個夜晚，叩問自己，質疑自己，回想起了當年的夢。沒有人不會經歷沉浮，走在命運的大道上，對命運互相感激，同時也互相仇恨，經歷過繁花似錦，也感受過塵土飛揚。我曾經也有那么一段時間，痛苦過，無法自解過。面對著排名榜上三十個名字后的我，我深知那無法抬頭的痛苦。但幸運的是，生活讓我們無法逃避，它告訴我們否極泰來，有朝一日，它告訴你、我、我們，無論你現(xiàn)在如何，都不準說“不”。

這篇演講送給全體同學，希望你們能理解“新學期”的含義，希望你們始終不忘心中的夢想。也許所有的努力，不是為了讓別人覺得你多了不起，而是為了能讓自己打心眼里看得起自己，也許這樣，當30歲的你深情的望過去，看見十幾歲的你正努力的奔跑，那樣，你才能驕傲地喊出“我們不只是夢想家！我們從未忘記兒時的夢”！

謝謝你們！謝謝所有選擇在晨光燃燒青春的同學們！

希望你們銘記腳下的土地——學校是追逐夢想的地方！

【篇五】

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

短暫而又愉快的寒假生活已告結束了，在這二月的春風中，我們再一次回到我們可愛的校園中，熟悉的操場上。當新學期的鐘聲開始輕輕地敲響，同學們，你是否已經做好了踏上新征程的準備呢?

新的學期，我們要有能力，有自信。學習，歸根到底是培養(yǎng)多種能力，如閱讀能力、思維能力、交際能力、運動能力等等。只要我們敢于嘗試、善于實踐，我們就能在無限廣闊的空間，看到一個全新的自己，為自己的終身發(fā)展積蓄力量。

新的學期，我們要有活力，有精力，只要我們滿懷信心，從現(xiàn)在開始，認真聽講，保質保量完成作業(yè)，踏踏實實的跟著老師走，打下牢固的基礎，一定會取得優(yōu)異的成績。

新的學期，我們要有朝氣，有健康。我們要積極響應“xxx”的號召，樹立“我參與、我運動、我快樂、我健康”的理念，認認真真地、快快樂樂地參加“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”為主題的“陽光體育”健身系列活動，以飽滿的熱情和充沛的精力迎接生活中的每一天。

新的學期，我們要有志氣，有豪情，只要我們心中有夢，不斷追求，不言放棄，相信20xx年的輝煌會屬于我們實驗小學的全體師生。

新的學期，我們要有禮貌，有修養(yǎng)。良好的習慣是未來公民的素質。我們從小要樹立規(guī)則意識，明白什么該做，什么不該做。我們要從小事做起，說話做事文明有禮，舉手投足溫文爾雅，尊敬老師，關愛同學，做有道德、有修養(yǎng)的人。

新的學期，我們要有恒心，有毅力，我們要學會自控，學會自制，扎扎實實的把知識學透徹，學明白，不要因一時的不適應而放棄自己，要為我們以后的學習做好充分的準備。

同學們，春天是一個播種的季節(jié)，更是我們學習的大好時機。我們?yōu)楹尾粸檫@美麗的春天再添一筆錦繡，讓瑯瑯的讀書聲響徹校園的每一個角落呢?為了無愧于辛苦教育我們的老師，無愧于無怨忙碌的父母，更無愧于我們自己，讓我們立即行動起來，與我們的老師共同奮進，去迎接春天里燦爛的陽光吧!

我的演講到此完畢，祝老師和同學們快樂幸福!謝謝大家!

【篇六】

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好，我很榮幸能夠作為學生代表在此發(fā)言。

子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。斗轉星移之間，我的高中生涯已接近尾聲。在緊張而有序的復習備考中，我有時抬頭，看著周圍奮筆疾書的同學們，會突然覺得這三年恍然如夢，分明是昨天才認識的少年，今天就要轉身告別。我記得剛進校時的酷暑三伏天，記得高一時的彷徨與迷惘，記得曾并肩作戰(zhàn)的每一場球賽，記得母校創(chuàng)建省示范高中時的文藝匯演；我還記得讓我焦頭爛額的每一次考試，記得每一堂的自修課上同學們均勻的呼吸，記得五四晚會的舞臺下，那么多雙年輕的眼睛，倒映著天上忽明忽暗的星星。而今天，當我站在時間的渡口，一一細數(shù)回憶時，才發(fā)現(xiàn)它們是那樣歷久彌堅，珍貴異常。

感謝我的同學，你們單純、善良。在這條路上，有人陪你一同奔跑，是人生中不可多得的幸運；感謝我的老師，從你們身上，我學到的絕不只是動能定理或元素守恒，更多的則是一種人生哲學，一種春風化雨的智慧；感恩我的母校，是你安放了我的青春，陪伴我度過了人生中最重要的三年。余秋雨說：成熟是一種明亮而不剌眼的光輝，一種不理會喧鬧的微笑，一種并不陡峭的高度。我的母校帶著我深深的眷戀，敦促著我們成長，讓我們在這里完成從幼稚到成熟的蛻變。

今天距離高考還有94天，我們高三學子已踏上了這最后的征途，正用盡全身力氣，向著心中的象牙塔沖刺。我們之中，大部分人已過了十八歲，在這樣的年紀，也許我們仍看不清前方的路，但只要未來有光投射而來，哪怕只有一道、一絲，只要是明亮的，溫熱的，我們都會沿著它奔赴明天，在漆黑的路上放歌、舞蹈，勇敢地做著自已的夢。也許你正躊躇滿志，對高考充滿信心；也許你會失意落寞，為一次考試失利而灰心喪氣。但這些并不能左右你。汪國真說：“河上沒有橋還可以等待結冰，走過漫長的黑暗便是黎明。只要爬起比跌倒多一次，我們就能夠在這最后的時間里創(chuàng)造奇跡，坦然地迎接那場盛大的落幕。

而對高一、高二和初中的同學們來說，你們在這里的時日還長，請溫柔地對待身邊的每一個人，小心把握手中的時光，用它來填充你的夢想。世界上陸地面積有1.5億平方公里，中國版圖有960萬平方公里，而勉縣，只有2400平方公里。你們不該被禁錮在這小小的方寸之間，少年有志，當游于四方！這個世界，乃至整個宇宙于你們言都是未知的，等待你們探索的。你可能知道普羅旺斯有美麗的花海，富士山頂?shù)姆e雪終年不化，挪威漂亮蜿蜒的海岸線和雄偉屹立的凱旋門，但這些風景，在你沒有親眼見過之前，對你而言只是一個個名稱與符號。你若想有游遍山河的經歷，必先有踏遍世界的能力。諸葛亮在《誡外甥書》中寫道：“夫當志存高遠，慕先賢，絕情欲，棄疑滯，使庶已之志，揭然有所存，惻然有所感；忍屈伸，去細碎，廣咨問，除嫻嫌吝，雖有淹留，何損于美趣，何患于不濟。若志不強毅，意不慷慨，徒碌碌滯于俗，默默束于情。永竄伏于平庸，不免于下流矣。我們武侯中學優(yōu)秀的學子們，應相信自已并非池中之物，他日猛虎嘯林，定教百獸震惶！

同學們，身處偉大的新時代，我們廣大青年生逢其時，也重任在肩。中華民族偉大的復興夢，要靠我們每一個人來實現(xiàn)，一百年前，五四運動的先驅們奔走呼告，以“吾曹不出蒼生何”的勇氣救國于厄中。而今天，我們有幸生于和平年代，當有“養(yǎng)天地之正氣，法古今之完人”成一等事業(yè)的魄力，方能走好長征路，引航新時代。

愿我們每個人都能如李大釗先生所言：青年之字典，無“困難”之字，青年之口頭，無“障礙”之語，唯知躍進，唯知雄飛，唯知本其自由之精神，奇僻之思想，敏銳之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。

最后，祝同學們學業(yè)有成，老師們工作順利，也預祝母校**年高考披荊斬棘，再創(chuàng)輝煌。

謝謝大家！