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          數(shù)學(xué)必修五數(shù)列知識(shí)點(diǎn)提綱

          2022-04-08
          更三高考院校庫(kù)

          數(shù)列,是以正整數(shù)集(或它的有限子集)為定義域的函數(shù),是一列有序的數(shù)。數(shù)列中的每一個(gè)數(shù)都叫做這個(gè)數(shù)列的項(xiàng)。下面是小編整理的數(shù)學(xué)必修五數(shù)列知識(shí)點(diǎn)提綱,僅供參考希望能夠幫助到大家。

          數(shù)學(xué)必修五數(shù)列知識(shí)點(diǎn)提綱


          數(shù)學(xué)必修五數(shù)列知識(shí)點(diǎn)提綱

          數(shù)列的相關(guān)概念

          1.數(shù)列概念

          ①數(shù)列是一種特殊的函數(shù)。其特殊性主要表現(xiàn)在其定義域和值域上。數(shù)列可以看作一個(gè)定義域?yàn)檎麛?shù)集N_或其有限子集{1,2,3,…,n}的函數(shù),其中的{1,2,3,…,n}不能省略。

          ②用函數(shù)的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)數(shù)列是重要的思想方法,一般情況下函數(shù)有三種表示方法,數(shù)列也不例外,通常也有三種表示方法:a.列表法;b。圖像法;c.解析法。其中解析法包括以通項(xiàng)公式給出數(shù)列和以遞推公式給出數(shù)列。

          ③函數(shù)不一定有解析式,同樣數(shù)列也并非都有通項(xiàng)公式。

          等差數(shù)列

          1.等差數(shù)列通項(xiàng)公式

          an=a1+(n-1)d

          n=1時(shí)a1=S1

          n≥2時(shí)an=Sn-Sn-1

          an=kn+b(k,b為常數(shù))推導(dǎo)過(guò)程:an=dn+a1-d令d=k,a1-d=b則得到an=kn+b

          2.等差中項(xiàng)

          由三個(gè)數(shù)a,A,b組成的等差數(shù)列可以堪稱(chēng)最簡(jiǎn)單的等差數(shù)列。這時(shí),A叫做a與b的等差中項(xiàng)(arithmeticmean)。

          有關(guān)系:A=(a+b)÷2

          3.前n項(xiàng)和

          倒序相加法推導(dǎo)前n項(xiàng)和公式:

          Sn=a1+a2+a3+·····+an

          =a1+(a1+d)+(a1+2d)+······+[a1+(n-1)d]①

          Sn=an+an-1+an-2+······+a1

          =an+(an-d)+(an-2d)+······+[an-(n-1)d]②

          由①+②得2Sn=(a1+an)+(a1+an)+······+(a1+an)(n個(gè))=n(a1+an)

          ∴Sn=n(a1+an)÷2

          等差數(shù)列的前n項(xiàng)和等于首末兩項(xiàng)的和與項(xiàng)數(shù)乘積的一半:

          Sn=n(a1+an)÷2=na1+n(n-1)d÷2

          Sn=dn2÷2+n(a1-d÷2)

          亦可得

          a1=2sn÷n-an=[sn-n(n-1)d÷2]÷n

          an=2sn÷n-a1

          有趣的是S2n-1=(2n-1)an,S2n+1=(2n+1)an+1

          4.等差數(shù)列性質(zhì)

          一、任意兩項(xiàng)am,an的關(guān)系為:

          an=am+(n-m)d

          它可以看作等差數(shù)列廣義的通項(xiàng)公式。

          二、從等差數(shù)列的定義、通項(xiàng)公式,前n項(xiàng)和公式還可推出:

          a1+an=a2+an-1=a3+an-2=…=ak+an-k+1,k∈N_

          三、若m,n,p,q∈N_,且m+n=p+q,則有am+an=ap+aq

          四、對(duì)任意的k∈N_,有

          Sk,S2k-Sk,S3k-S2k,…,Snk-S(n-1)k…成等差數(shù)列。

          等比數(shù)列

          1.等比中項(xiàng)

          如果在a與b中間插入一個(gè)數(shù)G,使a,G,b成等比數(shù)列,那么G叫做a與b的等比中項(xiàng)。

          有關(guān)系:

          注:兩個(gè)非零同號(hào)的實(shí)數(shù)的等比中項(xiàng)有兩個(gè),它們互為相反數(shù),所以G2=ab是a,G,b三數(shù)成等比數(shù)列的必要不充分條件。

          2.等比數(shù)列通項(xiàng)公式

          an=a1_q’(n-1)(其中首項(xiàng)是a1,公比是q)

          an=Sn-S(n-1)(n≥2)

          前n項(xiàng)和

          當(dāng)q≠1時(shí),等比數(shù)列的前n項(xiàng)和的公式為

          Sn=a1(1-q’n)/(1-q)=(a1-a1_q’n)/(1-q)(q≠1)

          當(dāng)q=1時(shí),等比數(shù)列的前n項(xiàng)和的公式為

          Sn=na1

          3.等比數(shù)列前n項(xiàng)和與通項(xiàng)的關(guān)系

          an=a1=s1(n=1)

          an=sn-s(n-1)(n≥2)

          4.等比數(shù)列性質(zhì)

          (1)若m、n、p、q∈N_,且m+n=p+q,則am·an=ap·aq;

          (2)在等比數(shù)列中,依次每k項(xiàng)之和仍成等比數(shù)列。

          (3)從等比數(shù)列的定義、通項(xiàng)公式、前n項(xiàng)和公式可以推出:a1·an=a2·an-1=a3·an-2=…=ak·an-k+1,k∈{1,2,…,n}

          (4)等比中項(xiàng):q、r、p成等比數(shù)列,則aq·ap=ar2,ar則為ap,aq等比中項(xiàng)。

          記πn=a1·a2…an,則有π2n-1=(an)2n-1,π2n+1=(an+1)2n+1

          另外,一個(gè)各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列各項(xiàng)取同底指數(shù)冪后構(gòu)成一個(gè)等差數(shù)列;反之,以任一個(gè)正數(shù)C為底,用一個(gè)等差數(shù)列的各項(xiàng)做指數(shù)構(gòu)造冪Can,則是等比數(shù)列。在這個(gè)意義下,我們說(shuō):一個(gè)正項(xiàng)等比數(shù)列與等差數(shù)列是“同構(gòu)”的。

          (5)等比數(shù)列前n項(xiàng)之和Sn=a1(1-q’n)/(1-q)

          (6)任意兩項(xiàng)am,an的關(guān)系為an=am·q’(n-m)

          (7)在等比數(shù)列中,首項(xiàng)a1與公比q都不為零。

          注意:上述公式中a’n表示a的n次方。

          學(xué)好數(shù)學(xué)的技巧有哪些

          做數(shù)學(xué)題的目的是檢查自己學(xué)的知識(shí)、方法是否已經(jīng)掌握很好了。如果掌握得不準(zhǔn)或有偏差,那么多做題反而鞏固了自己的缺欠,所以要在準(zhǔn)確把握住基本知識(shí)和方法的基礎(chǔ)上再做一定量的數(shù)學(xué)練習(xí)是很有必要的。

          對(duì)于中檔題,尤其要講究做題效益,做完題之后,需要進(jìn)行一定的“反思”,思考一下本題所用的基礎(chǔ)知識(shí)或數(shù)學(xué)思考方法是什么等。自己可以自問(wèn)自己,該題是否還有其他的想法或解法也可以做出來(lái)。

          做完題之后,要分析方法與解法,善于總結(jié),該解題方法在其他問(wèn)題時(shí),是否也用到過(guò),然后把它聯(lián)系起來(lái),這樣可以得到更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),更重要的是要養(yǎng)成善于思考的好習(xí)慣,這樣將更利于以后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

          當(dāng)然,學(xué)好數(shù)學(xué),如果沒(méi)有一定量的練習(xí)就不能形成技能。有的同學(xué)做完作業(yè),就一推了事,其實(shí)這是很不好的習(xí)慣,應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)通過(guò)自己獨(dú)立檢查來(lái)驗(yàn)證作業(yè)的結(jié)果是否正確,這樣不但可以培養(yǎng)自己獨(dú)立思考能力,而且對(duì)參加各種數(shù)學(xué)考試也十分有利。

          數(shù)學(xué)代數(shù)式知識(shí)點(diǎn)

          1.代數(shù)式與有理式

          用運(yùn)算符號(hào)把數(shù)或表示數(shù)的字母連結(jié)而成的式子,叫做代數(shù)式。單獨(dú)的一個(gè)數(shù)或字母也是代數(shù)式。

          整式和分式統(tǒng)稱(chēng)為有理式。

          2.整式和分式

          含有加、減、乘、除、乘方運(yùn)算的代數(shù)式叫做有理式。

          沒(méi)有除法運(yùn)算或雖有除法運(yùn)算但除式中不含有字母的有理式叫做整式。

          有除法運(yùn)算并且除式中含有字母的有理式叫做分式。

          3.單項(xiàng)式與多項(xiàng)式

          沒(méi)有加減運(yùn)算的整式叫做單項(xiàng)式。(數(shù)字與字母的積-包括單獨(dú)的一個(gè)數(shù)或字母)

          幾個(gè)單項(xiàng)式的和,叫做多項(xiàng)式。

          說(shuō)明:①根據(jù)除式中有否字母,將整式和分式區(qū)別開(kāi);根據(jù)整式中有否加減運(yùn)算,把單項(xiàng)式、多項(xiàng)式區(qū)分開(kāi)。②進(jìn)行代數(shù)式分類(lèi)時(shí),是以所給的代數(shù)式為對(duì)象,而非以變形后的代數(shù)式為對(duì)象。

          4.同類(lèi)項(xiàng)及其合并

          條件:①字母相同;②相同字母的指數(shù)相同

          合并依據(jù):乘法分配律。

          5.根式

          表示方根的代數(shù)式叫做根式。

          含有關(guān)于字母開(kāi)方運(yùn)算的代數(shù)式叫做無(wú)理式。

          6.同類(lèi)二次根式、最簡(jiǎn)二次根式、分母有理化

          化為最簡(jiǎn)二次根式以后,被開(kāi)方數(shù)相同的二次根式叫做同類(lèi)二次根式。

          滿(mǎn)足條件:①被開(kāi)方數(shù)的因數(shù)是整數(shù),因式是整式;②被開(kāi)方數(shù)中不含有開(kāi)得盡方的因數(shù)或因式。

          把分母中的根號(hào)劃去叫做分母有理化。


          數(shù)學(xué)必修五提綱

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