學習數(shù)學的好習慣之一是建立良好的學習數(shù)學習慣，會使自己學習感到有序而輕松。高中數(shù)學的良好習慣應是：多質(zhì)疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。下面是小編整理的一年級下冊蘇教版數(shù)學知識點，僅供參考希望能夠幫助到大家。

一年級下冊蘇教版數(shù)學知識點

一、位置

1.位置的表示：上邊、下邊、左邊、右邊、前邊、后邊。

上面、下面、左面、右面、前面、后面。

2.在填寫含有序數(shù)的位置關系時，先看給出的物體位置是怎么數(shù)的，那么其他的物體的位置也按相同的順序數(shù)。見課本第5頁位置。

二、20以內(nèi)的退位減法

1.方法：

①相加算減 12-9= 3

過程：想9 3 =12

則12-9= 3

②分解法 12 - 9 = 3

過程：把12分解成10和2

先算：10-9=1

再算：1 2=3

2.應用題：

① 已知條件里知道了其中一部分和另一部分，求總數(shù)，用加法計算。

問題里常見的關鍵字：一共、共、總的、原有等。

② 已知條件里知道了總數(shù)和其中一部分，求另一部分，用減法計算。

問題里常見的關鍵字：還剩、還有、應找回等。

三、圖形的拼組

1.平面圖形的拼組

⑴ 區(qū)分正方形和長方形

長方形的特點：相對的兩條長邊相等，相對的兩條短邊相等。

正方形的特點：四條邊長度都相等。

正方形(四條對稱軸) 長方形(兩條對稱軸)

(2) 常見拼組：

① 兩個完全相同的長方形可拼成正方形和長方形。

② 兩個完全相同的正方形可以拼成長方形。

③ 四個完全相同的小正方形，可拼成正方形和長方形。

2.立體圖形的拼組

(1)區(qū)分正方體和長方體

長方體：有6個面，相對的面相同。

正方體：有6個面，每個面都相同，都是正方形。

(2)常見拼組

① 兩個完全一樣的長方體，可以拼成長方體。

② 八個完全一樣的正方體可以拼成一個大的正方體。

當有好多個正方體重疊在一起的時候，不要忘數(shù)最底層或者最后面被遮掉的小正方體。

小學數(shù)學四大領域主要內(nèi)容

數(shù)與代數(shù)：的認識，數(shù)的表示，數(shù)的大小，數(shù)的運算，數(shù)量的估計;

圖形與幾何：空間與平面的基本圖形，圖形的性質(zhì)和分類;圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱;

統(tǒng)計與概率：收集、整理和描述數(shù)據(jù)，處理數(shù)據(jù);

實踐與綜合應用：以一類問題為載體，學生主動參與的學習活動，是幫助學生積累數(shù)學活動經(jīng)驗的重要途徑。

面積單位換算

1平方千米=100公頃。

1公頃=10000平方米。

1平方米=100平方分米。

1平方分米=100平方厘米。

1平方厘米=100平方毫米。

一年級下冊蘇教版數(shù)學知識點