如明鏡一般透亮,如玻璃一般透明。清涼而又清澈的水,從古至今,多少書(shū)卷上畫(huà)有江河奔騰,多少詩(shī)人把它描繪得絢麗多彩。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇以水為話題的作文800字議論文,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,經(jīng)供參考。
古語(yǔ)說(shuō),流水不腐。水一旦不能流動(dòng),就會(huì)成為死水。水色漸漸變得渾濁,水面上泛起了白沫或是漂浮著雜物,水失去了生命的活力與光澤。
化學(xué)里學(xué)到,水是液態(tài),沒(méi)有固定的形態(tài)。它或?yàn)榫?,或?yàn)闉?,或?yàn)楹?,或?yàn)橄?,或?yàn)楹樱驗(yàn)楹?。水適應(yīng)著不同的環(huán)境而成為不同的形態(tài)。
海固然可以吞吐日月,湖亦可把天空與白云攬入懷中,而一滴水同樣可以反射太陽(yáng)的光輝。
生活就是我們的生存環(huán)境,讓我們像水一樣吧,去適應(yīng)生活。即使我們是一滴水,也用不著妄自菲薄。我們同樣能反映出生活的五彩繽紛。
天下莫柔弱于水,而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之先也。這是老子的一句話,此語(yǔ)道出了水的柔弱秀美與堅(jiān)韌頑強(qiáng)。
每次到海邊玩耍,看著手中的圓滑光潔的鵝卵石,看著被沖刷成姿態(tài)萬(wàn)千的礁石,我總有種莫名的感嘆:這就是水啊。
水與石哪一個(gè)更堅(jiān)硬?柔與剛哪一個(gè)更永恒?
女人是水做的。如水一樣柔弱秀美,如水一樣堅(jiān)韌頑強(qiáng)。
當(dāng)苦難讓男人長(zhǎng)吁短嘆,當(dāng)不幸讓男人仰天長(zhǎng)號(hào),當(dāng)命運(yùn)讓男人卑躬屈膝,女人用自己柔弱的手,拉起自己的男人,扯上自己的孩子,一步一步艱難的向前走著。
有時(shí)我想,女人便如那被禁錮的水。當(dāng)?shù)贪独尾豢善茣r(shí),你看到的是波平如鏡,水光漣滟,天光云影;可一旦堤岸塌毀,水無(wú)盡的潛力瞬間被釋放出來(lái),一瀉千里。
水是無(wú)色無(wú)味的。而我們喝的水卻是有味的:泉水是甜的,海水是咸的,除非是蒸餾水。為什么水會(huì)有味道呢?答案很簡(jiǎn)單。水中含有“雜質(zhì)”。
看來(lái)某些雜質(zhì)并非不好,這正像山泉,因其富含多種人體所需的礦物質(zhì)元素而備受人們青睞。
有雜質(zhì)并不可怕,最要緊的是它是有益的,并且能化有形為無(wú)形,將自己融入水中。
這便如同生活。至純至美的生活是不存在的。即使是有,那肯定也是乏味而單調(diào)的,就好像“水至清則無(wú)魚(yú)”的道理是一樣的。含有“雜質(zhì)”的生活是有味道的;雖然有時(shí)會(huì)咸了些,而不是你所期望的甜,但只要稍加沉淀,濾去鹽分,生活依然是那樣鮮美。
水似乎是無(wú)處不達(dá)的,它歡快地流淌著,時(shí)而感受瀑布的急流,時(shí)而又擁有小溪的寧?kù)o。在水的心中沒(méi)有岸的概念。
童年是妙不可言的,它飛快地流逝著。在其中能享受到糖果沁人心脾的香甜;在其中可以無(wú)憂無(wú)慮地瘋玩。在童年尚沒(méi)有“學(xué)習(xí)時(shí)間”。
終有一天,水不再是無(wú)處不達(dá)了,因?yàn)樗龅搅税?,水與岸很快地成為了朋友。不時(shí)地水沖到了岸上,岸給了水新的天地,給了水新的旅程----兩邊有岸的旅程。水同時(shí)滋潤(rùn)了岸,岸也不再干涸。
終有一天,童年快要過(guò)去了。因?yàn)樗龅搅藢W(xué)習(xí)。很快地在童年,我們開(kāi)始了學(xué)習(xí),學(xué)與玩交織在童年。學(xué)習(xí)給了我們更廣闊的平臺(tái)表現(xiàn)自己,證明自己。童年的美好滋養(yǎng)著好學(xué)的心,原來(lái)學(xué)習(xí)并不那么枯燥。
隨著新的旅程,水經(jīng)歷了許多。名山大川,高樓大廈,春夏秋冬,花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)。而岸似乎卻越來(lái)越多了,岸與岸越來(lái)越密了。水說(shuō),沒(méi)關(guān)系,只要少一點(diǎn)水,不就可以繼續(xù)施行了么。
學(xué)習(xí)如火如荼地進(jìn)行著,我們的童年充實(shí)了更多。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科技自然、體育美術(shù),它們正以不斷變幻的姿態(tài)沖入童年------。隨著它們,學(xué)習(xí)的越來(lái)越多了。我們說(shuō),沒(méi)關(guān)系,只要少一點(diǎn)放松不就可以繼續(xù)學(xué)了么。
水少了,岸寬了。路途是茫茫的群山與無(wú)垠的平原,岸說(shuō)努力吧,過(guò)了高山便可見(jiàn)到無(wú)限的美景,享受不盡!水相信了。
玩得少了,學(xué)的多了。變幻的事物漸漸被枯燥的灌輸所取代。老師說(shuō),努力吧,考上大學(xué)便可以得到好的前途!我們相信了。
不知守了多久,山少了,平原不見(jiàn)了,取而代之的是滾滾黃沙------。路途上,水不斷地減啊減,只有在暗河窄窄的河道中水急促地流著。水迷惘了,這是我們要的美景嗎?原來(lái)岸的盡頭已經(jīng)不是岸,因?yàn)槟抢餂](méi)有水。
多年過(guò)去,豐富的課不見(jiàn)了,取而代之的是不斷更轉(zhuǎn)的幾門(mén)“主課”。因?yàn)橐呖剂税桑覀兠糟?,快到大學(xué)了是么?原來(lái)到了此時(shí)此刻,學(xué)習(xí)已經(jīng)不再是學(xué)習(xí),因?yàn)檫@里已經(jīng)沒(méi)有了笑聲。
沒(méi)有了水岸不將是岸,沒(méi)有了岸水不將是水。
沒(méi)有了童年,學(xué)習(xí)不會(huì)有意義,沒(méi)有了學(xué)習(xí)童年將不完整。
水與岸,只有平衡才能共同存在。
學(xué)習(xí)與童年只有共榮,才能給人生添彩。
仁者好山,智者樂(lè)水,我雖不智,但與水有著不解之緣,也愛(ài)品流水之韻。
從小我便喜歡用清涼的水來(lái)沖洗腳丫,覺(jué)得一陣清涼傳遍全身,癢癢的。長(zhǎng)大后父母便常帶我去有海的城市玩,喜歡把腳放在近海的沙灘上,任憑那海水溫情地舔著我的腳,給我撓癢癢。
我雖說(shuō)不上踏遍名山大川,但也走過(guò)不少地方,我發(fā)現(xiàn):那些雅致靈秀之處也少不了小橋流水;回腸蕩氣之處少不了滾滾江水;飄逸灑脫之處少不了瑩瑩瀑水,這幽幽清水給了大自然自然之美,正如綻放的花朵一樣美麗動(dòng)人。
我去過(guò)神話一般的九寨溝,不僅驚嘆于它那“雖由天開(kāi),宛自人造”的神妙景觀了!九寨溝的湖泊太多叫“?!?,它們呈現(xiàn)各自不同的顏色,深得發(fā)綠的藍(lán),幽幽地在遠(yuǎn)處?kù)o著,仿佛沉思一番,寧謐中透出誘人的神秘。那神話般的九寨溝美到極致的是五花海,那如斑斑琥珀的五花海靜靜地躺在綠色的環(huán)抱之中,就像是鑲嵌天然翡翠上的一塊藍(lán)色寶石。動(dòng)到極致的卻是珍珠灘,珍珠灘布滿(mǎn)了坑洞,沿坡而下的激游在坑洞中撞擊,濺起無(wú)數(shù)水花,在陽(yáng)光照射下,點(diǎn)點(diǎn)水珠落下來(lái)像珍珠似的,“珍珠灘”之名由此而來(lái)。珍珠灘里一眼珍珠泉,旁邊有雄偉壯觀的黃龍瀑布,那瀑布從上而沖下來(lái),石壁上有五光十色的凹凸不平的巖石,飛濺的水珠在山石之間輕快地躍著,密密地打在水面,奏著雄壯而多彩的樂(lè)章。
我還去過(guò)云南第二大海——洱海,洱海湖水清亮,就像美女晨妝時(shí)開(kāi)啟的明鏡,因此洱海又被譽(yù)為“玉洱”。從空中往下看,洱海沒(méi)臺(tái)風(fēng)沒(méi)有龍卷風(fēng),偶爾點(diǎn)小風(fēng)小浪,但洱海依然很溫柔,宛如新月,靜靜依臥在蒼山和大理壩子之間。高低不平的波浪,有秩序地往前走,樹(shù)兒的倒影在水面“浮著”,水小禽停歇著,再加上萬(wàn)縷陽(yáng)光投射下來(lái),形成美麗的山水畫(huà),怎么不讓人留戀呢?
世界最美的東西莫過(guò)水,時(shí)而無(wú)瑕溫暖,時(shí)而雄渾壯闊,時(shí)而靈動(dòng)可人……,徜徉其中,身心愉悅,感解之深,它讓人真正領(lǐng)略了自然之美的催人欲醉的魅力,自然永遠(yuǎn)是偉大的工藝品。
這便是迷人的水之韻!
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【以水為話題的作文800字議論文【精選三篇】】
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