玉樹藏族自治州學(xué)區(qū)房新政策2022,學(xué)區(qū)房需要提前多久買可以入學(xué)

學(xué)區(qū)房新政策的優(yōu)勢(shì)

1、教師資源呈現(xiàn)流動(dòng)性

很多家長(zhǎng)擠破頭想把孩子送入好學(xué)校，無(wú)非就是因?yàn)閷W(xué)校的教師資源比較好。而現(xiàn)在實(shí)行流動(dòng)教學(xué)，教學(xué)能力比較強(qiáng)的老師，能夠在附近幾個(gè)學(xué)校之間來(lái)回進(jìn)行流動(dòng)教學(xué)，讓所有孩子都能夠受到優(yōu)質(zhì)教育。而且優(yōu)秀教師的輪崗能夠給其他老師帶來(lái)經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)校的發(fā)展。極大增強(qiáng)了學(xué)校與學(xué)校之間的資源互通，教育資源的差距就會(huì)被縮小。無(wú)論在哪個(gè)學(xué)校就讀都是一樣的，這樣的教育更加公平，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好差全憑自己。

2、學(xué)校質(zhì)量不確定

學(xué)生按照區(qū)域劃分他們所被分配到的學(xué)校是不確定的，如果不知道學(xué)校的師資力量如何，那么家長(zhǎng)們并不確定是否是傳統(tǒng)意義上的好學(xué)校，也就無(wú)法替孩子在開學(xué)之前轉(zhuǎn)移學(xué)籍。就算是住在對(duì)應(yīng)的區(qū)域范圍內(nèi)，也不一定會(huì)分到好學(xué)校。這就是學(xué)校質(zhì)量產(chǎn)生了不確定性，家長(zhǎng)也不會(huì)花大量金錢再來(lái)投資學(xué)區(qū)房。

3、多效綜合劃分片區(qū)

一個(gè)地區(qū)會(huì)有好幾所學(xué)校，那么學(xué)生們究竟去到哪所學(xué)校，需要進(jìn)行搖號(hào)抽取。這算是絕對(duì)公平的一種方式，也能夠保證平均分配，每個(gè)學(xué)校都有足夠的生源。無(wú)論是普通家庭還是富有家庭，都有可能上到好學(xué)校，相對(duì)來(lái)說(shuō)是更為公平的一種方式。就算買了學(xué)區(qū)房，也不一定能夠確保被分到好學(xué)校。

在實(shí)行任何新規(guī)定時(shí)，都會(huì)呈現(xiàn)兩極分化的局面，有些人認(rèn)為是好事，但也總會(huì)影響到部分人的利益。國(guó)家出臺(tái)新的教育政策都是為了教育能夠更加公平，學(xué)生們能夠有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。其實(shí)無(wú)論是在哪個(gè)學(xué)校，孩子們只要好好用功，都能夠取得優(yōu)異成績(jī)。新政策對(duì)于普通家庭的孩子來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是一個(gè)好機(jī)會(huì)，能夠有機(jī)會(huì)享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。

雖然并無(wú)該城市并無(wú)相關(guān)的學(xué)區(qū)房新政策，但是在大勢(shì)所趨下，小編認(rèn)為該市的學(xué)區(qū)房政策將逐步取消。