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          金山職業(yè)技術(shù)學院的校史及辦學條件

          Ai高考 · 院校概況
          2022-04-13
          更三高考院校庫

          一、金山職業(yè)技術(shù)學院的校史

          2004年,江蘇省金山職業(yè)技術(shù)學院正式創(chuàng)建。


          金山職業(yè)技術(shù)學院的校史及辦學條件

          2005年經(jīng)國家和省教育廳批準面向全國招生。

          2013年學院成功轉(zhuǎn)制,投資者變更為國企單位“揚中市綠洲新城實業(yè)有限公司”,并將管理權(quán)委托給揚中市教育局。

          2014年京都情報大學院大學于與金山學院正式結(jié)為友好院校,金山學院畢業(yè)生可直接赴日攻讀信息技術(shù)碩士學位。

          2015年,與蘇州大學合作,開展本科教育,前兩年在金山學院就讀??疲髢赡昕傻教K州大學就讀本科。

          2016年,與寧波大學合作,開展出國留學本科班項目。

          二、金山職業(yè)技術(shù)學院辦學條件

          學院規(guī)模

          學院規(guī)劃面積近1000畝,一期工程400多畝已全部完工,投入使用,已建成三幢教學樓,一座圖書館、四幢學生宿舍樓、一幢教工宿舍、一個標準體育場和大學生活動中心、中心綠化廣場及教師、學生食堂、超市、浴室等。二期續(xù)建工程已全面展開,將續(xù)建一幢學生宿舍樓、一座室內(nèi)體育館、二幢公寓式教工宿舍和行政辦公用房,同時將全面啟動校園綠化工程,使每位金山學子都能在優(yōu)美的校園綠化環(huán)境中學習、提高、成長。

          學院設(shè)有機電工程系、建筑工程系、經(jīng)濟管理系及基礎(chǔ)部、電子商務(wù)學院,共開設(shè)19個專業(yè)。學院一期占地400畝,總建筑面積9萬平方米,館藏圖書20萬冊,校內(nèi)實驗實訓室67個,校外實訓基地120個。校內(nèi)教學區(qū)、實訓區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)以及圖書館、大學生活動中心等區(qū)域分布合理,建成千兆校園寬帶網(wǎng)、一卡通系統(tǒng)等,構(gòu)建了現(xiàn)代化的數(shù)字校園。

          學院為適應(yīng)現(xiàn)代化教學要求,建有二個大型計算機中心、校園寬帶網(wǎng)、電子閱覽室、電工技術(shù)和電子技術(shù)實驗室、計算機拆裝實驗室、四個多媒體教室、二個多功能階梯教室和現(xiàn)代化語音教室,圖書館內(nèi)建有校園無線上網(wǎng)設(shè)備和外語廣播發(fā)射臺,能充分保證教師教學和學生實踐的需要。

          學院主要是以為長江三角洲地區(qū)的臺資企業(yè)和外資企業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型、外向型的中、高級復(fù)合人才為目標。學院由于辦學目標明確,建校投資到位,發(fā)展速度較快,得到了張衛(wèi)國副省長的熱情關(guān)懷,他們曾親臨學院指導(dǎo),并給予了高度評價;省教育廳王斌泰廳長和鎮(zhèn)江市許津榮市長對學院的創(chuàng)建和發(fā)展投入了很大精力;省市領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,為金山學院今后的發(fā)展提供了重要保證。

          嚴格管理,服務(wù)育人

          學院建有一支專兼結(jié)合、愛崗敬業(yè)的雙師型師資隊伍,堅持“一切為學生成人負責,一切為學生成才準備,一切為師生幸福努力”的辦學指導(dǎo)思想和以人為本的管理理念,實行行政值班制、班主任晚坐班及周末值班制,為學生排憂解難,教職工大多住校,確保能及時有效地為學生提供全方位的服務(wù)。學校管理嚴格規(guī)范、精細到位,教師愛崗敬業(yè)、教書育人,得到學生和家長的一致好評。

          雙證融通,專本深造

          學院堅持實施“雙證書”制度,注重加強計算機、英語等通用技能和專業(yè)技能的培養(yǎng),為滿足學生繼續(xù)深造的愿望,構(gòu)建了“專轉(zhuǎn)本”等升學立交橋,組織經(jīng)驗豐富的教師進行輔導(dǎo),學生升入本科院校學習的人數(shù)逐年增加。學院還與日本京都情報大學院大學、韓國中部大學等高校締結(jié)友好學校,為學生畢業(yè)后出國留學打造“綠色通道”。

          校企合作,就業(yè)通暢

          學院深化校企合作,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,加快工學結(jié)合,與南通四建集團、無錫小天鵝股份有限公司、江蘇常發(fā)集團、大全集團、中電集團、江蘇輝能電氣有限公司、菲爾斯金陵大酒店、上汽集團等30多家大型企業(yè)建立校企合作關(guān)系,校企共同制訂人才培養(yǎng)方案,采取靈活的工學交替人才培養(yǎng)模式,在校所學能快速適應(yīng)市場所需,學生畢業(yè)前帶薪頂崗實習,畢業(yè)后直接進入企業(yè)技術(shù)骨干或管理崗位,畢業(yè)生因勤奮務(wù)實、業(yè)務(wù)過硬、表現(xiàn)突出,而得到用人單位的廣泛好評。

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