4月14日，西交利物浦大學執(zhí)行校長席酉民教授參加2022年QS高等教育中國峰會，并在專家圓桌會發(fā)言。

該圓桌會討論了疫情前、中、后的中國虛擬教育，其他嘉賓還包括：利默里克大學的Nigel Healey教授（主持人）、諾丁漢大學商學院（中國）的Martin Lockett教授、寧波諾丁漢大學的K Cohen Tan博士以及香港中文大學的Irwin King教授。

席酉民教授

在圓桌研討中，席酉民教授簡述了新冠疫情前后中外合作大學開展線上教學的情況。

“中外合作大學與中國傳統(tǒng)大學的區(qū)別之一在于其對數(shù)字資源的運用。西交利物浦大學很早便搭建了數(shù)字平臺，以支持教學與運營?！?/p>

“新冠疫情前，線下教學是西浦的主要教學方式。與此同時，我們也運用數(shù)字平臺與在線技術輔助線下教學?！?/p>

席酉民教授表示，疫情期間，數(shù)字平臺使西浦的教學成功實現(xiàn)了由線下到線上的轉變。

“2020年初，我們將大學的所有課程從線下轉到了線上。當時全校約有400個課程模塊，我們僅花了兩周時間便完成了在線教學設施的擴建。”

“我們動作很快，我們也并不像其他高校一樣面臨種種技術問題，因為我們有很好的線上教學基礎設施基礎。”

中國虛擬教育的未來

疫情已經永久性地改變了高等教育的格局。與此同時，虛擬學習也加快了包括混合式學習在內的許多現(xiàn)有教育模式的發(fā)展。

席酉民教授表示：“線上學習與線下學習各有優(yōu)勢，因此混合式教育將是未來教育的大趨勢。我們要將線上與線下教育結合起來，幫助學生最大程度利用好兩種學習模式。”

席酉民教授認為，高校的當務之急是要讓教育更加可及、靈活，于是西浦在2020年5月就上線了在線教育平臺——西浦學習超市。

“西浦學習超市旨在成為一個影響力不限于西浦的未來教育生態(tài)，為西浦學生與校外學習者提供教育機會?！?/p>

席酉民教授還表示，高校應當轉變教育理念，理解在線教育的真正價值。

“在線教學不等同于在線教育；教育和教學是不同的?！毕厦窠淌谡劦剑骸疤摂M教育的未來是個性化、興趣導向、以終身學習為目標的教育。這也是我們對西浦學習超市抱有很高期望的原因。如今，西浦學習超市已經向全世界開放了?！?/p>

虛擬互動大廳

今年的QS高等教育峰會采用了虛擬沉浸式互動平臺，與會者能身臨其境地參會，與學術領袖“面對面”，并有機會結識來自世界各地的教育工作者。

虛擬互動大廳是整場峰會的社交中心。與會者可以在大廳內查閱大會議程，與其他教育工作者交談，或前往其它內容空間。進入禮堂便可以實時加入現(xiàn)場會議，與會者還可以參與調查、測驗、問答以及其他形式的在線互動。（記者：韓辛敏 翻譯：王雪琪 中文編輯：張蔚）