培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于名人教育格言，希望能夠幫到您!

1.播種行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運(yùn)?！_克雷

2.腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神?！K軾

3.我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)?！~圣陶

4.知識(shí)本身并沒有告訴人們?cè)鯓舆\(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書本之外?！喔?/p>

5.其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子

6.知識(shí)像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無數(shù)的人?！喔?/p>

7.一生的生活是否幸福平安吉祥，則要看他的處世為人是否道德無虧，能否作社會(huì)的表率。因此，修身的教育，也成為他的學(xué)校工作的主要部分?！崴固┞妪R

8.得過且過，醉生夢(mèng)死，碌碌無為，虛度年華，這是頹廢的處世之道?！谒苟嗷?/p>

9.不以規(guī)矩，不成方圓?！献?/p>

10.領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)?！K霍姆林斯基

11.多一吧衡量的尺子，就會(huì)多出一批好學(xué)生?！R卡連柯

12.好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)?！招兄?/p>

13.教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)于激勵(lì)喚醒鼓舞?！谒苟嗷?/p>

14.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！n愈

15.千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。——陶行知

16.我們必須會(huì)變成小孩子，才配做小孩子的先生?！招兄?/p>

17.在任何學(xué)校里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學(xué)人員來決定?！袑?/p>

18.我們不僅要有政治上文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學(xué)和其他方面上的巨人?！?/p>

19.要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基

20.教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作?！招兄?/p>

21.正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。——列夫·托爾斯泰

22.探索真理比占有真理更為可靠。——愛因斯坦

23.問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時(shí)候，教他以研究學(xué)問的方法?！R梭

24.名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。——布貝爾

25.習(xí)慣象一根纜繩，我們每天給他纏上一股新索，要不了多久他就會(huì)變的牢不可破?！?/p>

26.教育的偉大目標(biāo)不只是裝飾而是訓(xùn)練心靈，使具備有用的能力，而非填塞前人經(jīng)驗(yàn)的累積?！獝鄣氯A茲

27.教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！獮跎晁够?/p>

28.教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。——杜蘭特

29.讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過程，實(shí)際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程?！郀柣?/p>

30.讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn);讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿?！翱思?/p>

31.教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚善良和誠實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)?！K霍姆林斯基

32.傾囊求知，無人能奪。投資知識(shí)，得益最多?！?富蘭克林

33.最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)?！_(dá)爾文

34.讀書僅向大腦提供知識(shí)原料，只有思考才能把所學(xué)的書本知識(shí)變成我們自己的東西。——洛克

35.教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育?！J斯

36.教育工作者必須不耐煩地耐心工作，永遠(yuǎn)不向任何一端完全妥協(xié)?！Ａ_弗萊雷

37.我們思想的發(fā)展在某種意義上常常來源于好奇心?！獝垡蛩固?/p>

38.如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光?！乩?/p>

39.知識(shí)有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭?！呤科?/p>

40.教育為公以達(dá)天下為公?！招兄?/p>

41.中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。中國教育革命的對(duì)策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議。——陶行知

42.在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺?！A羅庚

43.學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度?！珴蓶|

44.教育是把人內(nèi)心勾引出來的工具和方法。——蘇格拉底

45.教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的?！獊喞锸慷嗟?/p>

46.教育者的個(gè)性思想信念及其精神生活的財(cái)富，是一種能激發(fā)每個(gè)受教育者檢點(diǎn)自己反省自己和控制自己的力量。——蘇霍姆林斯基

47.學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強(qiáng)也?！鬃?/p>

48.教育的最大的秘訣是：使身體鍛煉和思想鍛煉互相調(diào)劑。——盧梭

49.學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生和老師最向往的地方，使學(xué)生對(duì)老師尊重的唯一源泉，在于教師的德和才?！獝垡蛩固?/p>

50.讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干?！喔?/p>