想要報(bào)考南陽(yáng)師范學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的考生請(qǐng)注意，在進(jìn)行報(bào)考時(shí)提前了解自己想要報(bào)考的專業(yè)信息是很重要的，南陽(yáng)師范學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)主要學(xué)什么？南陽(yáng)師范學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)需要學(xué)習(xí)的課程有哪些？南陽(yáng)師范學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)需要學(xué)幾年？這些都需要考生在報(bào)考前提前了解。

本頁(yè)面更·三·高·考整理匯總了南陽(yáng)師范學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)相關(guān)內(nèi)容介紹，希望能夠?qū)Ω魑豢忌兴鶐椭?。南?yáng)師范學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)介紹詳細(xì)內(nèi)容如下：

一.南陽(yáng)師范學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)信息匯總：

專業(yè)名稱：統(tǒng)計(jì)學(xué)

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)介紹：培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)學(xué)理論知識(shí)和應(yīng)用知識(shí)，掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的主要方法，具 有處理特定行業(yè)數(shù)據(jù)問(wèn)題的能力，能在經(jīng)濟(jì)、管理、生物、醫(yī)藥、金融、保險(xiǎn)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、商 業(yè)、信息技術(shù)、教育、衛(wèi)生、醫(yī)藥、氣象、水利、環(huán)境和減災(zāi)等相關(guān)領(lǐng)域中從事數(shù)據(jù)搜集、分析與決策 的創(chuàng)新型人才。 培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)并掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的基本理論，基本知識(shí)和基本技能。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力： 1．具有良好的政治、思想、文化、道德、身體和心理素質(zhì)； 2．掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)思想； 3．掌握搜集數(shù)據(jù)的科學(xué)方法，能夠根據(jù)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)選用恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行分析、推斷和 預(yù)測(cè)； 4．掌握中外文資料查詢和文獻(xiàn)檢索的現(xiàn)代信息技術(shù)，初步具備獲取所關(guān)心問(wèn)題的解決方案 及對(duì)這些方案評(píng)斷的能力； 5．初步具備應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)解決行業(yè)領(lǐng)域（如經(jīng)濟(jì)、金融、保險(xiǎn)、管理、市場(chǎng)調(diào)查、生物、醫(yī) 藥、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、商業(yè)、信息技術(shù)、教育、衛(wèi)生、氣象、水利、環(huán)境和減災(zāi)等方面）中問(wèn)題的能力 與應(yīng)用創(chuàng)新意識(shí)； 6．了解統(tǒng)計(jì)學(xué)理論與方法的發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)和初步的科學(xué)研究能力； 7．具有進(jìn)一步職業(yè)發(fā)展能力； 8．具有較強(qiáng)的交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊(duì)合作的能力。 主干學(xué)科：統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)。 核心知識(shí)領(lǐng)域：統(tǒng)計(jì)學(xué)基本思想、數(shù)學(xué)理論、概率論、統(tǒng)計(jì)調(diào)查、參數(shù)估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)、非參數(shù) 方法、回歸分析、多元統(tǒng)計(jì)方法、隨機(jī)過(guò)程、時(shí)間序列分析、試驗(yàn)設(shè)計(jì)和統(tǒng)計(jì)軟件。 核心課程示例： 示例一：統(tǒng)計(jì)學(xué)導(dǎo)論（授課48學(xué)時(shí)，上機(jī)實(shí)踐32學(xué)時(shí)）、數(shù)學(xué)分析（288學(xué)時(shí)）、代數(shù)學(xué)基礎(chǔ) （224學(xué)時(shí)）、解析幾何（64學(xué)時(shí)）、常微分方程（64學(xué)時(shí)）、概率論（64學(xué)時(shí)）、應(yīng)用隨機(jī)過(guò)程（64學(xué) 時(shí)）、復(fù)變函數(shù)（64學(xué)時(shí)）、實(shí)變函數(shù)（64學(xué)時(shí)）、統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)（授課48學(xué)時(shí)，上機(jī)實(shí)踐32學(xué)時(shí)）、概 率測(cè)度I（64學(xué)時(shí)）、多元統(tǒng)計(jì)分析（授課48學(xué)時(shí)，上機(jī)實(shí)踐32學(xué)時(shí)）、時(shí)間序列分析（48學(xué)時(shí)）、 試驗(yàn)設(shè)計(jì)（48學(xué)時(shí)）。 示例二：數(shù)學(xué)分析（300學(xué)時(shí)）、高等代數(shù)（200學(xué)時(shí)）、解析幾何（60學(xué)時(shí)）、近世代數(shù)（80學(xué) 時(shí)）、常微分方程（60學(xué)時(shí)）、概率論基礎(chǔ)（60學(xué)時(shí)）、復(fù)變函數(shù)（60學(xué)時(shí)）、實(shí)變函數(shù)（80學(xué)時(shí)）、統(tǒng) 計(jì)學(xué)（60學(xué)時(shí)）、測(cè)度論（60學(xué)時(shí)）、隨機(jī)過(guò)程（60學(xué)時(shí)）、實(shí)用回歸分析（60學(xué)時(shí)）、應(yīng)用多元統(tǒng)計(jì) 分析（60學(xué)時(shí)）、應(yīng)用時(shí)間序列分析（60學(xué)時(shí)）、統(tǒng)計(jì)軟件選講（60學(xué)時(shí)）。 主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：上機(jī)操作訓(xùn)練、社會(huì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)實(shí)習(xí)、科研訓(xùn)練和畢業(yè)論文等。 修業(yè)年限：四年。 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

*數(shù)據(jù)整理于網(wǎng)絡(luò)及院校公開(kāi)數(shù)據(jù)，如有變動(dòng)，請(qǐng)以官網(wǎng)最新信息為準(zhǔn)。

二.南陽(yáng)師范學(xué)院簡(jiǎn)介及招生信息主頁(yè)

南陽(yáng)師范學(xué)院為河南省屬普通本科高校，始建于1951年的河南省立南陽(yáng)師范學(xué)校，1958年升格為南陽(yáng)師范?？茖W(xué)校，2000年升格為南陽(yáng)師范學(xué)院。2007年通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估，2011年獲批為“服務(wù)國(guó)家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目——學(xué)士學(xué)位授予單位開(kāi)展培養(yǎng)碩士專業(yè)學(xué)位研究生試點(diǎn)”單位，2016年被確定為河南省示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校，2017年獲批為碩士學(xué)位授予單位......更多詳細(xì)南陽(yáng)師范學(xué)院院校專業(yè)信息，戳這里查看：南陽(yáng)師范學(xué)院報(bào)考信息專題頁(yè)【包含南陽(yáng)師范學(xué)院最新院校信息、南陽(yáng)師范學(xué)院招生信息、南陽(yáng)師范學(xué)院專業(yè)信息、南陽(yáng)師范學(xué)院錄取信息等相關(guān)內(nèi)容，建議收藏關(guān)注?！?/p>

三、南陽(yáng)師范學(xué)院專業(yè)排名：點(diǎn)擊查看【南陽(yáng)師范學(xué)院專業(yè)排名詳細(xì)內(nèi)容】

四、2022高考大學(xué)專業(yè)相關(guān)專題推薦：

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4.招生專業(yè)【大學(xué)招生專業(yè)｜大學(xué)專業(yè)開(kāi)設(shè)｜招生專業(yè)介紹｜招生專業(yè)課程】