全面減少作業(yè)總量和課時，提高學校課余服務水平，全面規(guī)范校外培訓行為，大力提高教育教學質(zhì)量。下面是范文網(wǎng)小編為大家收集整理的2021年雙減工作焦點問答，歡迎大家參考。

Q

“雙減”的工作目標是什么?

A

用1年時間，使義務教育階段學生作業(yè)總量和時長有效管控，義務教育學校開展校內(nèi)課后服務全面覆蓋，線上線下學科類培訓機構(gòu)規(guī)范工作如期完成，學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔有效減輕。

到2023年，學校教育教學質(zhì)量顯著提升，作業(yè)布置更加科學合理，學校課后服務基本滿足學生需要，校外培訓行為全面規(guī)范。

Q

壓減作業(yè)總量和時長的主要措施有哪些?

A

一是健全作業(yè)管理制度。健全作業(yè)統(tǒng)籌管理機制，學校要制定作業(yè)管理辦法，建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，分年級公示作業(yè)內(nèi)容構(gòu)成、完成時長等，促進教、練、考一致。嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長檢查、批改作業(yè)。

二是提高作業(yè)設計質(zhì)量。出臺高質(zhì)量校本化作業(yè)體系建設指導意見，加強校本作業(yè)資源建設，鼓勵教師通過選編、改編、自主創(chuàng)編等方式設計高質(zhì)量作業(yè)。鼓勵布置分層、彈性、個性化作業(yè)。對完成基礎作業(yè)有困難的學生開展個別化輔導。依托信息化手段構(gòu)建作業(yè)和學習資源推送機制。

三是分類控制作業(yè)總量。由學校年級組統(tǒng)籌各科目作業(yè)總量，確保小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，小學三至五年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。

四是加強作業(yè)完成指導。教師要指導小學生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，初中生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè);掌握學生學情，加強作業(yè)集體講評、個別面批的針對性，做好答疑輔導。不得要求學生自批自改作業(yè)。

五是建立作業(yè)監(jiān)督機制。各區(qū)要出臺學校作業(yè)管理監(jiān)測辦法，將作業(yè)管理情況納入學?？冃Э己朔秶＝逃块T要將作業(yè)設計、批改、講評、輔導等情況作為教師考核重要內(nèi)容。教育督導部門將作業(yè)管理情況納入學校發(fā)展性督導評價。

六是科學利用課余時間。發(fā)揮共青團、少先隊等群團組織作用，引導學生利用課余時間從事家務勞動，開展體育鍛煉、閱讀和文藝活動，合理使用電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡。

Q

促使學生在校內(nèi)學足學好的主要措施有哪些?

A

一是提升課堂教學質(zhì)量。加強幼小科學銜接，深化實施小學零起點教學。開齊上好國家規(guī)定課程，確保教師應教盡教、學生學足學好。學校不得隨意增減課時、提高難度、加快進度。禁止提前結(jié)課備考、違規(guī)統(tǒng)考、考題超標、考試排名等行為。

二是深化高中招生改革。完善中小學學業(yè)質(zhì)量綠色指標測評機制，加強德智體美勞過程評價、增值評價。深化中考改革，完善考試方式和成績呈現(xiàn)方式，依據(jù)課程標準開展中考命題。將市實驗性示范性高中大部分招生名額直接分配到每一所不選擇生源的初中學校。

三是納入質(zhì)量評價體系。各區(qū)政府不得以升學率特別是“名校錄取率”評價教育部門、學校和教師。將“雙減”工作成效納入對各區(qū)和學校義務教育質(zhì)量評價重要內(nèi)容。

Q

加強培訓行為管理的主要措施有哪些?

A

一是嚴格限定培訓時間。校外培訓機構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓。線下培訓機構(gòu)培訓結(jié)束時間不得晚于20:30。線上培訓每課時不得超過30分鐘，課程間隔不得少于10分鐘，培訓結(jié)束時間不得晚于21:00。運用智能技術(shù)合理控制學生連續(xù)線上培訓時間。

二是強化培訓內(nèi)容管理。實施培訓內(nèi)容備案監(jiān)督，全面掌握學科類培訓內(nèi)容、培訓材料、教師資質(zhì)等信息。嚴禁超標超前培訓，嚴禁學科類培訓機構(gòu)提供境外教育課程，嚴禁非學科類培訓機構(gòu)從事學科培訓。嚴禁培訓機構(gòu)組織、參與、宣傳未經(jīng)行政主管部門審查同意的義務教育階段競賽活動。嚴禁組織以排名為目的的跨區(qū)、跨機構(gòu)大規(guī)模測試。培訓機構(gòu)的培訓結(jié)果不得對外公開，不得宣傳學員等級證書、分數(shù)排名、“名?！变浫∪藬?shù)等。

三是加強從業(yè)人員管理。培訓機構(gòu)不得高薪挖搶學校教師。從事學科類培訓的人員必須具備相應教師資格。聘請在境內(nèi)的外籍人員要符合國家有關(guān)規(guī)定，嚴禁聘請在境外的外籍人員開展培訓活動。

Q

針對其他非義務教育階段校外培訓治理措施有哪些?

A

一是統(tǒng)籌做好面向3至6歲學齡前兒童和普通高中學生的校外培訓治理工作，不得開展面向?qū)W齡前兒童的線上培訓，嚴禁以學前班、幼小銜接班、思維訓練班等名義，面向?qū)W齡前兒童開展線下學科類(含外語)培訓。

二是不再審批新的面向?qū)W齡前兒童的校外培訓機構(gòu)和面向普通高中學生的學科類培訓機構(gòu)。

三是對面向普通高中學生的學科類培訓機構(gòu)的管理，參照本《實施意見》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

以上就是小編為大家整理的2021年雙減工作焦點問答，想要了解更多優(yōu)質(zhì)的2021年雙減工作焦點問答，請大家多多關(guān)注“范文網(wǎng)”。

【雙減工作具體內(nèi)容 2021年雙減工作焦點問答】