用不著立刻判定自己不行,而混入茫茫的人海,太俗地活著,點(diǎn)不亮一盞霍霍燃燒的生命之燈。我的喊聲或許有些微弱,我的腳步或許有些盲從,但我的熱血卻自始至終咆哮奔騰。命運(yùn)沒有什么可怕的,驚濤駭浪的海上不是常見揚(yáng)起的帆影!
高中語(yǔ)文議論文作文素材“步履匆匆汗?jié)M肩,風(fēng)吹背簍正冬天。高樓白領(lǐng)曾知否?十塊磚頭一角錢?!边@首《背簍工人》,描寫的是進(jìn)城農(nóng)民工的境況。近讀《中華詩(shī)詞》月刊,看到當(dāng)今詩(shī)壇有一批作者,把筆觸伸向弱勢(shì)群體,寫出的詩(shī)篇?jiǎng)尤诵南摇?/p>
在詩(shī)人的筆下,飽蘸著弱勢(shì)群體的辛勞與凄苦。請(qǐng)聽《鷓鴣天·打工老者》:“小女輟學(xué)賣豆芽,打工老夫走天涯。日背磚塊汗如雨,夜宿工棚霜似花。停飲酒,不喝茶,分分積攢寄嬌娃。偶閑也作登樓望,萬戶千燈不是家。”對(duì)于這類人群,社會(huì)本該投入更多的關(guān)注,但有些城里人關(guān)注的不是他們,而是身邊的寵物。有位詩(shī)作者,從媒體上看到東莞城寵物冬裝走俏的消息,發(fā)出了這樣的慨嘆:“冷氣深深東莞城,狗貓衣暖兩三層??蓱z風(fēng)里打工仔,寒賤輸它小畜牲?!贝笞匀坏睦錃庾尨蚬ぷ猩砗?,一些人的冷漠更讓打工仔心寒。
弱勢(shì)群體的疾苦,是需要作者用“心”去體察,才能感觸到的。有一首《采桑子·夜市賣飯婦人》是這樣寫的:“星寒月冷愁心重。衣滿冰霜,鬢滿冰霜,難卜今宵勝往常。夜深街曠游人斷,飯亦冰涼,菜亦冰涼。癡立鍋旁好憂傷?!毙呛吕?,夜深街曠,衣滿冰霜,飯菜冰涼,這些可用肉眼感知,但“難卜今宵勝往?!保鞍V立鍋旁好憂傷”,卻是作者用“心”體察到的。筆墨觸及到人物心靈的深處,作品也就有了深深的感染力。
“衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關(guān)情?!碑?dāng)今也有一大批公仆,時(shí)刻牽掛著弱勢(shì)群體的寒暖。請(qǐng)聽一位七品芝麻官的《靜夜思》:“寒氣襲人知夜深,長(zhǎng)街鄰舍寂無聲”他走訪特困戶,又止不住潸然淚下:“一屋兩人殘,矮房無炊煙。入門徒四壁,怎不淚潸然?”
高考議論文作文素材1.文天祥寧死不屈
南宋民族英雄文天祥,兵敗被俘,坐了三年土牢,多次嚴(yán)辭拒絕了敵人的勸降。一天,元世祖忽必烈親自來勸降,許以丞相之職,他毫不動(dòng)搖,反而斬釘截鐵地說:“唯有以死報(bào)國(guó),我一無所求。”
臨刑前,監(jiān)斬官湊近說:“文丞相,你現(xiàn)在改變主意,不但可免一死,還依然可當(dāng)丞相?!蔽奶煜榕鹊溃骸八辣闼溃€說什么鬼話!”文天祥面向南方慷概就義了,給世人留下一首撼人心弦的《正氣歌》。
2.陳天華遙寄血書
革命家陳天華,在日本留學(xué)時(shí),聽到沙俄軍隊(duì)侵占滿洲,腐敗無能的清政府又要同沙俄私訂喪權(quán)辱國(guó)條約的消息后,他悲憤欲絕,立即在留學(xué)生中召開拒俄大會(huì),組織拒俄義勇軍,準(zhǔn)備回國(guó)參戰(zhàn)。
回到宿舍后,咬破自己手指,以血指書寫救國(guó)血書,在血書里陳述亡國(guó)的悲慘,當(dāng)亡國(guó)奴的辛酸,鼓舞同胞起來戰(zhàn)斗……他一連寫了幾十張,終因流血過多而暈倒,可嘴里還在不停地咸:“救國(guó)!救國(guó)!”
別人把他救醒后,他堅(jiān)持把血書一份一份裝入信封,從萬里迢迢的日本寄回國(guó)內(nèi)。讀到的人無不感動(dòng)。
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