為探索本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)特色規(guī)律，深化教育教學(xué)改革，做好2022級本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案制（修）訂工作，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。近日，蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)召開了本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案研討會。劉興勤、教務(wù)處相關(guān)人員、二級學(xué)院負責(zé)人、本科專業(yè)帶頭人參加了此次研討活動。

會上，劉興勤分析了當(dāng)前職業(yè)教育的發(fā)展形勢，認為在系列政策文件的助推下，本科職業(yè)教育正處于起好步、開新局的重要階段，在辦學(xué)方向、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)等基本問題上亟待強化研討、提升、完善，建設(shè)職業(yè)教育體系；強調(diào)了人才培養(yǎng)方案制（修）訂工作中要清楚、明確本科層次職業(yè)教育內(nèi)涵屬性，與高職專科、普通本科教育區(qū)別，基本發(fā)展思路以及人才培養(yǎng)體系構(gòu)建；提出了本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案要從培養(yǎng)目標(biāo)的定位、課程體系邏輯等方面充分彰顯職業(yè)特色。

最后，教務(wù)處相關(guān)工作人員就本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案制（修）訂指導(dǎo)意見、人才培養(yǎng)方案模板、課程標(biāo)準(zhǔn)模板、調(diào)研內(nèi)容和評價指標(biāo)體系進行了匯報，各院院長就本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案制修訂的思路、打算以及存在的困難做了交流，基本達成了本科層次職業(yè)教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案制（修）訂工作的共識。（撰稿：李影 攝影：楊青）