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2022送法進萬家家教伴成長手抄報內(nèi)容怎么寫模板一、《家庭教育促進法》的目的
為了發(fā)揚中華民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng),引導全社會注重家庭、家教、家風,增進家庭幸福與社會和諧,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
二、家庭教育的根本任務
家庭教育以立德樹人為根本任務:培育和踐行社會主義核心價值觀,弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化,促進未成年人健康成長。
三、家庭教育應該教哪些內(nèi)容
家庭教育的內(nèi)容包括多方面,其中主要是以下六點:
(一)培養(yǎng)家國情懷:教育未成年人愛黨、愛國、愛人民、愛集體、樹立維護國家統(tǒng)一的觀念,培養(yǎng)家國情懷;
(二)培養(yǎng)良好道德品質(zhì):教育未成年人崇德向善、尊老愛幼、熱愛家庭、勤儉節(jié)約、團結(jié)互助、誠信友愛、遵紀守法,培養(yǎng)其良好社會公德、家庭美德、個人品德意識和法治意識;
(三)幫助未成年人樹立正確的成才觀:引導其培養(yǎng)廣泛興趣愛好、健康審美追求和良好學習習慣,增強科學探索精神、創(chuàng)新意識和能力;
(四)促進身心健康發(fā)展:保證未成年人營養(yǎng)均衡、科學運動、睡眠充足、身心愉悅,引導其養(yǎng)成良好生活習慣和行為習慣,促進其身心健康發(fā)展;
(五)關(guān)注未成年人心理健康,增強其自我保護的意識和能力:教導其珍愛生命,對其進行交通出行、健康上網(wǎng)和防欺凌、防溺水、防詐騙、防拐賣、防性侵等方面的安全知識教育,幫助幼兒掌握其安全知識和技能,增強其自我保護的意識和能力;
(六)幫助未成年人樹立正確的勞動觀念:參加力所能及的勞動,提高生活自理和獨立生活能力,養(yǎng)成吃苦耐勞的優(yōu)秀品格和熱愛勞動的良好習慣。
四、家庭教育九大方法
(一)親自養(yǎng)育,加強親子陪伴;
(二)共同參與,發(fā)揮父母雙方的作用;
(三)相機而教,寓教于日常生活之中;
(四)潛移默化,言傳與身教相結(jié)合;
(五)嚴慈相濟,關(guān)心愛護與嚴格要求并重;
(六)尊重差異,根據(jù)年齡和個性特點進行科學引導;
(七)平等交流,予以尊重、理解和鼓勵;
(八)相互促進,父母與子女共同成長;
(九)其他有益于未成年人全面發(fā)展、健康成長的方式方法。
五、五大內(nèi)容促提升
當做父母也變成一門“必修課”后,哪些方面是父母們亟待提升與需要注意的內(nèi)容呢?
(一) 學習提升:未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應當樹立正確的家庭教育理念,自覺學習家庭教育知識,在孕期和未成年人進入嬰幼兒照護服務機構(gòu)、幼兒園、中小學校等重要時段進行有針對性的學習,掌握科學的家庭教育方法,提高家庭教育的能力。
(二)共同促進:未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應當與中小學校、幼兒園、嬰幼兒照護服務機構(gòu)、社區(qū)密切配合,積極參加其提供的公益性家庭教育指導和實踐活動,共同促進未成年人健康成長。
(三)依法履職:未成年人的父母分居或者離異的,應當相互配合履行家庭教育責任,任何一方不得拒絕或者怠于履行;除法律另有規(guī)定外,不得阻礙另一方實施家庭教育。
未成年人的父母或者其他監(jiān)護人依法委托他人代為照護未成年人的,應當與被委托人、未成年人保持聯(lián)系,定期了解未成年人學習、生活情況和心理狀況,與被委托人共同履行家庭教育責任。
(四)科學減負:未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應當合理安排未成年人學習、休息、娛樂和體育鍛煉的時間,避免加重未成年人學習負擔,預防未成年人沉迷網(wǎng)絡。
(五)拒絕暴力:未成年人的父母或者其他監(jiān)護人不得因性別、身體狀況、智力等歧視未成年人,不得實施家庭暴力,不得脅迫、引誘、教唆、縱容、利用未成年人從事違反法律法規(guī)和社會公德的活動。
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