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          2022依法帶娃協(xié)同育人為主題的手抄報內(nèi)容精選范文

          Ai高考 · 范文大全
          2022-06-10
          更三高考院校庫

          父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當樹立“家庭是第一個課堂、家長是第一任老師”的責任意識,承擔對未成年人實施家庭教育的主體責任,用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習慣。下面小編為大家精心整理了2022依法帶娃協(xié)同育人為主題的手抄報內(nèi)容精選范文,僅供參考,希望對大家有所幫助。

          2022依法帶娃協(xié)同育人手抄報內(nèi)容

          一、依法帶娃三要三不要

          三要

          “三要”:一要順應(yīng)孩子的天性,多表揚。每個孩子的天賦不同,有的善于表達,有的善于動手,有的善于思考。要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點和優(yōu)勢,多表揚,對于不足的地方多鼓勵,少批評;二要多學習,多吸收?,F(xiàn)在報刊雜志網(wǎng)絡(luò)上的育兒知識很多,爺爺奶奶也有自己的育兒觀念,要善于取舍,融會貫通,找到適合自己孩子的育兒方式。有時也要向孩子學習,尊重孩子的意愿,而不能一味強迫、灌輸;三要言傳身教,做榜樣。教育孩子不光要說,更要以身作則。對孩子做出的要求,首先自己要做到,不然孩子自然也會不服。

          三不要

          “三不要”:一不要攀比。不要比誰學的興趣班多,不要比誰認識的字多,不要比誰更表現(xiàn)老道,自己的孩子有自己的優(yōu)勢,不要老是比較打擊孩子的積極性;二不要急躁。不能拔苗助長,希望一口氣吃成一個胖子,在孩子灰心的時候鼓勵她,在孩子進步的時候稱贊她,在她驕傲的時候潑潑冷水,慢慢的引導,相信是金子總會發(fā)光;三不要嚇唬。不要一不聽話就說“老巫婆要來了”,“大灰狼要吃了你”,“再不聽話就打你”,慢慢的把孩子的膽嚇小了,棍棒教育更不可取,還是要多換位思考,理解溝通。

          二、國家立法建議9種家庭教育方法

          家庭教育促進法明確,未成年人的父母或者其他監(jiān)護人實施家庭教育,應(yīng)當關(guān)注未成年人的生理、心理、智力發(fā)展狀況,尊重未成年人參與相關(guān)家庭事務(wù)的權(quán)利,合理運用以下方式方法:

          ①親自養(yǎng)育,加強親子陪伴。

          ②共同參與,發(fā)揮父母雙方的作用。

          ③相機而教,寓教于日常生活之中。

          ④潛移默化,言傳與身教相結(jié)合。

          ⑤嚴慈相濟,關(guān)心愛護與嚴格要求并重。

          ⑥尊重差異,根據(jù)年齡和個性特點進行科學引導。

          ⑦平等交流,予以尊重、理解和鼓勵。

          ⑧相互促進,父母與子女共同成長。

          ⑨其他有益于未成年人全面發(fā)展、健康成長的方式方法。

          三、六大內(nèi)容

          1、培養(yǎng)家國情懷

          教育未成年人愛黨、愛國、愛人民、愛集體、愛社會主義,樹立維護國家統(tǒng)一的觀念,鑄牢中華民族共同體意識,培養(yǎng)家國情懷。

          2、培養(yǎng)良好道德品質(zhì)

          教育未成年人崇德向善、尊老愛幼、熱愛家庭、勤儉節(jié)約、團結(jié)互助、誠信友愛、遵紀守法,培養(yǎng)其良好社會公德、家庭美德、個人品德意識和法治意識。

          3、幫助未成年人樹立正確的成長觀

          引導其培養(yǎng)廣泛興趣愛好、健康審美追求和良好學習習慣,增強科學探索精神、創(chuàng)新意識和能力。

          4、促進身心健康發(fā)展

          引導其養(yǎng)成良好生活習慣和行為習慣,促進其身心健康發(fā)展。

          5、關(guān)注未成年人心理健康

          增強其自我保護的意識和能力,教導其珍愛生命,對其進行交通出行、健康上網(wǎng)和防欺凌、防溺水、防詐騙、防拐賣、防性侵等方面的安全知識教育,幫助其掌握安全知識和技能,增強其自我保護的意識和能力。

          6、幫助未成年人樹立正確的勞動觀念

          引導其參加力所能及的勞動,提高生活自理能力和獨立生活能力,養(yǎng)成吃苦耐勞的優(yōu)秀品格和熱愛勞動的良好習慣。

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