（一）產品設計專業(yè)（本科 學制四年）

1.培養(yǎng)目標：產品設計（民族工藝設計與開發(fā)）是自治區(qū)級優(yōu)勢特色專業(yè)，該專業(yè)以培養(yǎng)具備良好的科學文化素養(yǎng)和現(xiàn)代藝術設計理念，掌握藝術設計的基礎知識、基本理論和專業(yè)技能。加強對民族視覺元素與現(xiàn)代設計的綜合運用，重視設計實踐與市場的聯(lián)系，形成良好的藝術設計素質和實際操作能力的從事民族工藝產品設計、調研、策劃、開發(fā)、經(jīng)營、管理的復合型、應用型專門人才。

2.主干學科：產品設計方法學、人機工程學、材料與工藝學。

3.主要課程：工業(yè)設計史、產品設計方法學、素描基礎、色彩基礎、圖形創(chuàng)意、計算機設計基礎、中外設計史、設計學、民俗工藝欣賞、藝術民俗學、現(xiàn)代設計與民族民間藝術、民族包裝工藝制作、印染藝術、泥塑與纖維藝術、民族工藝設計概論、中外工藝美術史等。

4.主要實踐性教學環(huán)節(jié)：按產品設計專業(yè)方向，將專業(yè)主要課程與實踐教學內容緊密結合，進行產品從策劃、設計、模具設計、模型制作、完成產品設計報告書等實踐課題教學。

5.主要專業(yè)實驗：按產品設計專業(yè)方向，在產品設計公司、科研單位進行工業(yè)產品的相關材料性能及加工工藝實驗。

6.授予學位：藝術學學士

7.就業(yè)方向：藝術教育、研究和設計與管理崗位以及民族博物館等文化部門。

（二）視覺傳達設計專業(yè)（本科 學制四年）

1.培養(yǎng)目標：視覺傳達設計專業(yè)以研究藝術設計領域內各類圖像信息傳達為專業(yè)主攻方向，具備較強的創(chuàng)新能力，可在廣告公司、網(wǎng)絡公司、影視傳媒公司等各專業(yè)設計機構，以及高等院校和科研單位從事設計及教學工作。具備計算機輔助設計、廣告設計、網(wǎng)頁設計、影視廣告設計等專業(yè)能力的高級應用型人才。

2.主干學科：藝術學、設計學、傳播學、美學、心理學。

3.主要課程：中外設計藝術史、藝術概論、大眾傳播學、美學、消費心理學、公共關系學、設計學概論、廣告策劃與創(chuàng)意、包裝設計、標志設計、企業(yè)形象設計、網(wǎng)頁設計、展示設計、數(shù)碼插畫、圖形創(chuàng)意、動畫設計、書籍裝幀、平面（印刷）設計與印刷制作等。

4.主要實踐性教學環(huán)節(jié)：本專業(yè)總體實踐教學體系是將專業(yè)主要課程與實踐教學內容緊密結合，一是課程教學和上機熟悉軟件結合，二是應用性專業(yè)除了研究性課題外，結合社會、企業(yè)的項目課題進行實踐訓練，為學生積累就業(yè)經(jīng)驗。

5.主要專業(yè)實驗：在數(shù)字媒體設計、視頻采集實驗室培養(yǎng)學生的理論領會與軟件操作能力，圍繞課程學習和應用實踐項目相結合的要求，完成相關專題設計制作和展示的實驗。

6.授予學位：藝術學學士

7.就業(yè)方向：廣告策劃公司、網(wǎng)絡公司、影視傳媒公司、紙質媒體等設計企業(yè)以及院校教師。

（三）環(huán)境設計專業(yè)（本科 學制四年）

1.培養(yǎng)目標：環(huán)境設計專業(yè)培養(yǎng)具備各種室內空間環(huán)境設計、城市公共環(huán)境規(guī)劃設計、環(huán)境景觀設計等方面的知識，并能夠運用手繪、CAD 施工制圖、3DMAX 效果表現(xiàn)的應用型高級專業(yè)設計人才。能在藝術設計教育、研究、設計和管理類單位從事藝術設計、研究、教學、管理等方面工作。

2.主干學科：建筑及環(huán)境設計方法學、人機工程學、材料學。

3.主要課程：建筑設計史、建筑設計方法學、設計學概論、建筑風景速寫、手繪效果圖表現(xiàn)技法、計算機輔助設計、家具設計、住宅空間設計、商業(yè)空間設計、環(huán)境景觀設計、造型基礎、構成（平面、色彩、立體構成）、中外設計史等。

4.主要實踐性教學環(huán)節(jié)：進行從項目策劃、設計、施工圖紙設計、材料和施工工藝設計、完成設計報告書等實戰(zhàn)課題。

5.主要專業(yè)實驗：進行環(huán)境及空間的相關材料性能及施工工藝實驗。

6.授予學位：藝術學學士

7.就業(yè)方向：裝飾工程設計公司、設計院所、城市建設規(guī)劃單位部門與院校教師等。

（四）服裝與服飾設計專業(yè)（本科 學制四年）

1.培養(yǎng)目標：服裝與服飾專業(yè)學生主要學習服裝設計方面的基本理論和基本知識。培養(yǎng)學生通過服裝設計方法和設計技能的基本訓練，掌握服裝設計、紙樣設計、服裝市場營銷、服飾產品開發(fā)與工藝的基礎，還應掌握材料與結構、工藝、色彩之間的關系，了解服裝設計與環(huán)境、服裝設計與經(jīng)濟之間的關系。

2.主干學科：服裝設計方法學、人機工程學、材料與工藝學。

3.主要課程：素描基礎、色彩基礎、民族工藝設計概論、服裝史、服裝工藝基礎、服裝畫技法、服裝縫紉基礎、服裝設計與表現(xiàn)、服裝結構制圖與工藝、立體裁剪、成衣工藝、禮服設計、服裝專題設計、服裝工業(yè)推板技術、服裝配飾設計。

4.主要實踐性教學環(huán)節(jié)：按服裝與服飾設計專業(yè)方向，將專業(yè)主要課程與實踐教學內容緊密結合，從服裝與服飾的設計、裁剪、成衣制作、銷售等進行實踐課題教學。

5.主要專業(yè)實驗：按服裝與服飾設計專業(yè)方向，在服裝與服飾設計公司、科研單位進行服裝與服飾的相關材料性能及加工工藝實驗。

6.授予學位：藝術學學士

7.就業(yè)方向：從事服裝與服飾的設計、研究、服裝企業(yè)管理與營銷和院校教師等工作崗位。

（五）美術學專業(yè)（本科 學制四年）

1.培養(yǎng)目標：美術學專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較強的繪畫表現(xiàn)、教學應用、視覺文化策劃與管理、文化遺產研究與管理等實踐能力，能夠勝任美術教育、美術創(chuàng)作研究、文博藝術管理、視覺文化活動策劃、新聞出版、博物館、美術館、網(wǎng)絡媒體等方面工作的應用型專業(yè)人才。師范類方向畢業(yè)生能夠滿足中、小學美術教育和素質教育改革的人才需求，非師范類方向畢業(yè)生能從事順應國家新時代社會美術創(chuàng)作需求的相關工作。

2.主干學科：美術學、教育學、藝術學理論

3.主要課程：國畫、油畫、版畫、插畫、書法、教育學、教育心理學、中小學美術課程與教學論、博物館學概論、藝術管理學概論、展覽策劃與文案等。

4.主要實踐性教學環(huán)節(jié)：本專業(yè)總體實踐教學體系是將專業(yè)主要課程與實踐教學內容緊密結合。一方面在美術創(chuàng)作和研究技能上，結合美術專業(yè)比賽、項目開展；另一方面在社會應用性上，師范方向結合中小學美術教學開展，非師范方向結合文化機構、旅游部門、企業(yè)文化部門等具體工作項目開展，為學生積累就業(yè)經(jīng)驗。

5.主要專業(yè)實驗：在各技能工作室培養(yǎng)學生扎實的美術創(chuàng)作、研究能力，并圍繞課程學習和應用實踐項目的要求，完成中小學美術教育、文博藝術管理、視覺文化活動策劃等課題實驗。

6.授予學位：藝術學學士

7.就業(yè)方向：從事中小學美術教師、文化機構、博物館、美術館、畫廊、旅游部門、企業(yè)文化管理部門等相關工作的崗位

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