(一)2022年學(xué)校的招生計劃是怎么樣的？

浙大城市學(xué)院2022年招生總計劃為3227人，較去年增加257人。其中省內(nèi)計劃2197人，省外計劃1030人。

招生專業(yè)（類）包括29個普通類本科專業(yè)（類）、1個藝術(shù)類本科專業(yè)類。

招生范圍包括浙江、河南、四川、安徽、廣西、云南、山東、河北、遼寧、江蘇、福建、廣東、湖南、湖北、貴州、新疆16個?。ㄗ灾螀^(qū)）。其中，河南、四川、安徽、廣西、云南在本科一批招生。

跟往年不同主要有三個方面：一是云南今年首次進入本科一批次招生。我校絕大部分的省份在一批或本科批招生，2021年省外一批率達97%以上；二是新增考古學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、智能制造工程、德語專業(yè)，我們是省內(nèi)首家開設(shè)考古學(xué)本科專業(yè)的高校；三是除浙江外，安徽、湖南兩省有中外合作辦學(xué)專業(yè)計劃投放。

2022年招生計劃詳見：浙大城市學(xué)院本科招生網(wǎng)-招生計劃（http://zs.zucc.edu.cn/guide-240.html）

(二)學(xué)校今年新增的4個專業(yè)，分別有什么特色？

l考古學(xué)

省內(nèi)唯一的考古學(xué)本科專業(yè)。專業(yè)立足于浙江省文物資源，以田野考古為核心，系統(tǒng)完整地教授考古學(xué)各時段的基礎(chǔ)課程，同時以“城市考古”“陶瓷考古”“新石器時代考古”為重點建設(shè)方向，與科技考古、文物保護形成融合發(fā)展的課程體系，注重理論結(jié)合實踐，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、掌握前沿知識與技能的復(fù)合型人才。

l城鄉(xiāng)規(guī)劃：

本專業(yè)擁有一支以國際知名學(xué)者領(lǐng)銜的一流師資隊伍，其中教授6人；擁有國土空間規(guī)劃研究院、規(guī)劃設(shè)計院和空天信息研究院等科研實踐平臺。順應(yīng)國土空間規(guī)劃體系變革的時代要求，該專業(yè)將土地管理、空間信息技術(shù)等融入課程體系中，旨在培養(yǎng)適應(yīng)國土空間規(guī)劃行業(yè)需求的城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)人才。

l智能制造工程：

本專業(yè)培養(yǎng)在智能工廠、智能車輛、增材制造等智能制造領(lǐng)域從事設(shè)計、制造、研發(fā)等工作的復(fù)合型人才。依托省級科研平臺實行本科生導(dǎo)師制，注重一體化課程教學(xué)與系統(tǒng)化項目實踐，建有睿鷹車隊等學(xué)生團隊。擁有國家級人才、浙江大學(xué)碩導(dǎo)等優(yōu)質(zhì)的師資。畢業(yè)生可在汽車、航空航天、智能機械、增材制造、能源和醫(yī)藥等領(lǐng)域就業(yè)。

l德語

本專業(yè)將“應(yīng)用+復(fù)合+創(chuàng)新型人才”定為專業(yè)的培養(yǎng)目標。依托浙江大學(xué)和德語國家合作高校提供“德語+”深造途徑，如“德語+經(jīng)貿(mào)類專業(yè)”國際跨學(xué)科本碩直通車。除語言文化類課程外，提供德語經(jīng)貿(mào)模塊課程，培養(yǎng)擁有一定的經(jīng)濟管理、商貿(mào)策劃和營運等專業(yè)知識，熟悉中德兩國文化，掌握中德經(jīng)貿(mào)往來規(guī)則的復(fù)合型人才。

(三)參加學(xué)校“三位一體”綜合素質(zhì)測試并入圍的考生如何填報志愿？

學(xué)校今年繼續(xù)開展浙江省普通高?！叭灰惑w”綜合評價招生試點工作，綜合素質(zhì)測試于4月10日完成，考生入圍909名，入圍名單已向社會公示。

1．三位一體招生計劃

安排在普通類提前錄取，只招收參加學(xué)校 “三位一體”綜合評價招生考試并獲得入圍資格的考生。今年總計劃數(shù)為200名，按專業(yè)報名、入圍和錄取，具體招生計劃如下：

2．三位一體入圍考生志愿填報

“三位一體”招生錄取工作安排在普通類提前錄取。入圍考生在填報院校志愿時須將浙大城市學(xué)院填寫為第一志愿，否則無效。填報的專業(yè)志愿須為考生入圍專業(yè)，且須滿足選考科目要求。填報中外合作辦學(xué)專業(yè)的考生外語單科成績不低于100分。

普通類提前錄取實行以院校為單位的傳統(tǒng)志愿：5個院校志愿，每個院校志愿可填報6個專業(yè)志愿和專業(yè)服從志愿?？忌顖笳愦蟪鞘袑W(xué)院時，只能填寫其入圍的專業(yè)。

普通類提前未被錄取的考生，不會影響后續(xù)志愿的投檔程序。

3．綜合成績計算

綜合成績由高中學(xué)考成績、綜合測試成績、高考成績?nèi)糠纸M成。

綜合成績=高中學(xué)考成績（折算成滿分100分）×20%＋綜合素質(zhì)測試成績（滿分100分）×20%＋高考總分（折算成滿分100分）×60%

折算方法：A等計10分（其中語文、數(shù)學(xué)、外語三門主要科目計15分），B等計8分，C等計6分，D等不計分。超過100分的按照100分計。

4．錄取

學(xué)校分專業(yè)按綜合成績分數(shù)優(yōu)先的原則擇優(yōu)錄取。若考生綜合成績相同時，則按單項順序及分數(shù)高低排序，單項順序排列依次為：綜合素質(zhì)測試成績、高考總分（同分則按照高考位次號排序）、高中學(xué)考成績。

若考生志愿填報人數(shù)未達到相應(yīng)報考類別計劃數(shù)的110%，則錄取人數(shù)控制在該報考類別志愿填報人數(shù)的85%以內(nèi)。

5．進校后的管理

章程第二十四條：按“三位一體”綜合評價招生錄取的考生，學(xué)生進校后如申請轉(zhuǎn)專業(yè)，高考投檔成績必須高于轉(zhuǎn)入專業(yè)在浙江省普通批次的投檔分，且選考科目符合轉(zhuǎn)入專業(yè)要求。具體轉(zhuǎn)專業(yè)辦法按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。中外合作辦學(xué)專業(yè)與非中外合作辦學(xué)專業(yè)之間不能互轉(zhuǎn)專業(yè)。

提醒：

（1）三位一體入圍考生應(yīng)同時填報普通類提前錄取院校志愿（傳統(tǒng)志愿）和普通類第一段專業(yè)平行志愿。普通類提前未被錄取，不會影響后續(xù)志愿的投檔。

（2）金融學(xué)（中外合作辦學(xué)）、會展經(jīng)濟與管理（中外合作辦學(xué)）、工業(yè)設(shè)計（中外合作辦學(xué)）要求考生外語單科成績不低于100分。

(四)浙大城市學(xué)院是公辦學(xué)校嗎？位于杭州市區(qū)嗎？

浙大城市學(xué)院是一所經(jīng)教育部批準，由杭州市人民政府舉辦的全日制公辦普通本科高等學(xué)校。其前身為創(chuàng)建于1999年的浙江大學(xué)城市學(xué)院。2020年6月，杭州市人民政府與浙江大學(xué)簽署合作協(xié)議，超常規(guī)支持浙大城市學(xué)院十年創(chuàng)百強跨越發(fā)展。

學(xué)校坐落于中國歷史文化名城、風(fēng)景旅游勝地杭州，毗鄰京杭大運河。校園占地1000余畝，校舍面積51萬余平方米。設(shè)有計算機與計算科學(xué)學(xué)院等12個學(xué)院和浙大城市學(xué)院懷卡托大學(xué)聯(lián)合學(xué)院等1個中外合作辦學(xué)機構(gòu)（學(xué)院）。今年新增考古學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、智能制造工程、德語等4個新專業(yè)，共有29個普通類本科專業(yè)（類）和1個藝術(shù)類本科專業(yè)類招生，涵蓋經(jīng)、法、文、歷史、理、工、醫(yī)、管、藝術(shù)等九大學(xué)科門類?，F(xiàn)有全日制本科生11100余名，與浙江大學(xué)等聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生290余名。

建有一支由院士領(lǐng)銜，國家級和省級優(yōu)秀教師為骨干的高水平師資隊伍，計有教職員工1000余名，專任教師中具有高級技術(shù)職務(wù)者比例近50%。

(五)作為公辦普通本科高校，學(xué)校的發(fā)展前景怎么樣？

2020年1月，經(jīng)教育部批準、浙江省人民政府正式發(fā)文，浙江大學(xué)城市學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為浙大城市學(xué)院，系由杭州市政府舉辦的公辦本科普通高等學(xué)校。

學(xué)校的發(fā)展愿景是堅持以立德樹人為根本任務(wù)，以扎根杭州、服務(wù)浙江、面向全國為方針，創(chuàng)新體制機制，激發(fā)辦學(xué)活力，建成一所傳承浙江大學(xué)百年“求是”文脈、厚植杭州城市底蘊和創(chuàng)新精神，與杭州城市深度融合，特色鮮明、質(zhì)量優(yōu)秀、充滿活力的綜合實力位居全國高校百強的一流應(yīng)用型大學(xué)。

(六)杭州市和浙江大學(xué)加大了對學(xué)校的支持力度，體現(xiàn)在哪些方面？

學(xué)校公辦以后，杭州市政府成為辦學(xué)主體。2020年6月，中共杭州市委、杭州市人民政府專門研究出臺了《關(guān)于支持浙大城市學(xué)院爭創(chuàng)全國百強大學(xué)的若干意見》（市委發(fā)〔2020〕14號），全面支持學(xué)校“10年建百強”的歷史跨越。杭州市加大資源配置力度，多方面全力支持浙大城市學(xué)院提升辦學(xué)水平，10年給予100億元經(jīng)費用于保障高水平學(xué)科建設(shè)和高質(zhì)量發(fā)展。

根據(jù)《杭州市人民政府 浙江大學(xué)關(guān)于全面支持浙大城市學(xué)院爭創(chuàng)全國百強大學(xué)的合作協(xié)議》，浙江大學(xué)將把支持浙大城市學(xué)院創(chuàng)建全國百強大學(xué)納入辦學(xué)體系建設(shè)規(guī)劃，延伸浙大優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，在學(xué)科建設(shè)、人才隊伍、學(xué)生培養(yǎng)、創(chuàng)新平臺等方面加大對浙大城市學(xué)院的重點扶持，通過培育若干個博士碩士學(xué)位授權(quán)點、接受優(yōu)秀學(xué)生訪學(xué)、開放浙大教學(xué)資源、選派優(yōu)秀教師指導(dǎo)教學(xué)任務(wù)、推進學(xué)生校際合作交流、共享高端產(chǎn)學(xué)研資源和優(yōu)質(zhì)國際教育資源，支持醫(yī)學(xué)類本科專業(yè)學(xué)生到浙江大學(xué)各附屬醫(yī)院實習(xí)培養(yǎng)等舉措全力助推浙大城市學(xué)院提升辦學(xué)層次和水平。

(七)學(xué)校的發(fā)展特色是什么？

辦學(xué)總目標：建設(shè)全國百強的一流應(yīng)用型大學(xué)。

依托特色資源：杭州市建設(shè)世界一流國際大都市、浙江大學(xué)建設(shè)世界一流大學(xué)帶來的機遇和資源支持優(yōu)勢。

學(xué)科布局、專業(yè)建設(shè)：圍繞“城市”“數(shù)字”“應(yīng)用”三個關(guān)鍵詞，面向“數(shù)字中國”“健康中國”“交通強國”“制造強國”“文化強國”“平安中國”六大國家戰(zhàn)略推進專業(yè)學(xué)科建設(shè)發(fā)展。

科教創(chuàng)新綜合體：聚焦“城市數(shù)字治理”“智慧康養(yǎng)”“智慧交通”“國土空間規(guī)劃”“智能制造”“數(shù)字貿(mào)易與金融”“文化保護與旅游”“城市安全與應(yīng)急管理”八大領(lǐng)域?qū)W科交叉融合、機制開放協(xié)同的科教創(chuàng)新綜合體；充分發(fā)揮科教創(chuàng)新綜合體的戰(zhàn)略目標、創(chuàng)新團隊、合作伙伴、學(xué)科、專業(yè)、產(chǎn)教融合基地、平臺、資源多元籌措等建設(shè)要素的創(chuàng)新積聚效應(yīng)。

(八)聽說學(xué)校積極推進科教創(chuàng)新綜合體建設(shè)，目前給學(xué)生提供了哪些平臺？

學(xué)校面向國家戰(zhàn)略和地方重大發(fā)展需求，積極推進科教創(chuàng)新綜合體建設(shè)，設(shè)有院士、高層次學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物和創(chuàng)新團隊領(lǐng)銜的城市大腦研究院、幸福城市研究院、腦與認知研究院（段樹民院士領(lǐng)銜）、未來城市研究院（魏敦山院士領(lǐng)銜）、智慧交通運輸工程研究中心（白傑院士領(lǐng)銜）、先進材料增材制造技術(shù)創(chuàng)新中心（湯慧萍教授領(lǐng)銜）、文明與傳播研究院（俞虹、敬一丹領(lǐng)銜）、國土空間規(guī)劃研究院、超算中心等各級各類科研機構(gòu)55個，為創(chuàng)新型人才培養(yǎng)提供廣闊平臺。

(九)在浙江大學(xué)支持下開設(shè)的“求是雛鷹班”政策如何？

為傳承浙江大學(xué)百年“求是”文脈，結(jié)合學(xué)校人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，學(xué)校設(shè)立“求是雛鷹班”，下設(shè)文科實驗班、理科實驗班和藝術(shù)實驗班。

1.根據(jù)當(dāng)年高考成績在商學(xué)院、國際文化旅游學(xué)院、外國語學(xué)院、傳媒與人文學(xué)院和法學(xué)院各專業(yè)新生中確定約160名文科實驗班候選人；在計算機與計算科學(xué)學(xué)院、信息與電氣工程學(xué)院、工程學(xué)院、國土空間規(guī)劃學(xué)院各專業(yè)和醫(yī)學(xué)院藥學(xué)專業(yè)新生中確定約160名理科實驗班候選人；在藝術(shù)類專業(yè)新生中確定約40名藝術(shù)實驗班候選人。

2.有意愿的候選人按照相關(guān)要求進行報名。

3.學(xué)校組織綜合測試，擇優(yōu)錄取，文科實驗班、理科實驗班錄取人數(shù)均不超過80人；藝術(shù)實驗班不超過20人。

4.高考總分位次號列浙江省第一段前30000名的新生或列其他所在省份文理科前2%的新生可直接進入求是雛鷹班，名額單列。

求是雛鷹班培養(yǎng)模式：

一年級文、理科實驗班通識課程單獨開設(shè)教學(xué)班，由浙江大學(xué)和本校優(yōu)秀教師授課并單獨配備班主任。

二年級配備由浙江大學(xué)博士生導(dǎo)師等高水平師資擔(dān)任的學(xué)術(shù)導(dǎo)師。

三年級特別優(yōu)秀的學(xué)生可赴浙江大學(xué)等國內(nèi)外一流高校相關(guān)專業(yè)進行訪問學(xué)習(xí)。首屆求是雛鷹班72名學(xué)生將于2022年秋學(xué)期赴浙江大學(xué)進行為期一年的交流學(xué)習(xí)。

經(jīng)學(xué)生本人申請，文、理科實驗班學(xué)生可轉(zhuǎn)入全校范圍內(nèi)的任意專業(yè)學(xué)習(xí)（不含藝術(shù)類、中外合作辦學(xué)專業(yè)）。藝術(shù)實驗班學(xué)生可在藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)內(nèi)互轉(zhuǎn)。

(十)除“求是雛鷹班”外，面向新生招生的實驗班還有哪些？

1.財務(wù)管理實驗班（CMA）

財務(wù)管理實驗班（CMA方向）是財務(wù)管理專業(yè)為CMA方向的同學(xué)專門開設(shè)的班級，旨在培養(yǎng)具有國際視野的中高級管理會計人才。實驗班采用小班化教學(xué)、雙語授課、核心專業(yè)課程采用英文原版教材。在人才培養(yǎng)方面，實驗班將注冊管理會計師的考核體系與本科培養(yǎng)計劃作了有機的融合，并取得了顯著的成果。目前是國內(nèi)首批獲得美國注冊管理會計師協(xié)會（IMA）授牌認證的“國際管理會計示范中心”。

2.城市數(shù)字治理實驗班

城市數(shù)字治理實驗班是行政管理專業(yè)為城市數(shù)字治理方向的同學(xué)專門開設(shè)的班級，旨在培養(yǎng)面向“數(shù)字中國”戰(zhàn)略，服務(wù)數(shù)字化改革與未來城市建設(shè)需求，從事數(shù)字化管理和服務(wù)工作的創(chuàng)新型、復(fù)合型和應(yīng)用型人才。實驗班依托城市大腦研究院、幸福城市研究院、城市管理研究中心等研究平臺，以數(shù)字政府、數(shù)字社會和數(shù)字法治等現(xiàn)實問題為導(dǎo)向開設(shè)模塊課程。

(十一)進校后，我可以報名哪些特色班、實驗班？

1.城市數(shù)字治理創(chuàng)新班

城市數(shù)字治理創(chuàng)新班以數(shù)字賦能城市治理為核心，打破文理桎梏，融合云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等前沿技術(shù)和城市治理新領(lǐng)域，培養(yǎng)具備數(shù)字治理理念和基本技能，滿足未來城市治理需求的創(chuàng)新型、復(fù)合型和應(yīng)用型本科人才。

創(chuàng)新班由羅衛(wèi)東校長領(lǐng)銜，邀請院士、知名學(xué)者開展研討交流和學(xué)術(shù)講座。依托浙大城市學(xué)院城市大腦研究院平臺，組建一支與城市數(shù)字治理緊密相關(guān)的市部委辦局、區(qū)縣（市）局級領(lǐng)導(dǎo)干部組成的校外導(dǎo)師團隊；對接杭州市城市大腦應(yīng)用場景、數(shù)字駕駛艙和建設(shè)企業(yè)，為學(xué)生提供實習(xí)、實踐的城市實驗室。

城市數(shù)字治理創(chuàng)新班在每學(xué)年第一學(xué)期面向全校大二學(xué)生（除新西蘭UW學(xué)院、藝術(shù)類和專升本學(xué)生）進行選拔，人數(shù)不超過30人。完成創(chuàng)新班課程修讀并符合相應(yīng)條件的學(xué)生，畢業(yè)時可申請浙大城市學(xué)院輔修證書和“城市數(shù)字治理創(chuàng)新班榮譽證書”。

2. 考古學(xué)特色班

為響應(yīng)習(xí)近平總書記“建設(shè)中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的考古學(xué)”號召，結(jié)合學(xué)校人才培養(yǎng)戰(zhàn)略特設(shè)的考古學(xué)特色班，擁有具備美、英、德、日等國學(xué)歷背景的優(yōu)異師資與2400方教學(xué)、文物儲藏、整理、修復(fù)、實驗用地，成套勘探、發(fā)掘裝備和前沿的數(shù)字化測繪、記錄設(shè)備等優(yōu)越的教學(xué)資源。特色班以史前考古、歷史時期考古、科技考古、田野考古技術(shù)等課程為基礎(chǔ)，依托浙江省文物考古研究所、浙江自然博物院、杭州市文物考古研究所、寧波市文化遺產(chǎn)管理研究院、蘇州市考古研究所、無錫市文物保護中心等校外實踐基地提供的課外實踐教育資源，培養(yǎng)具備考古學(xué)的基礎(chǔ)知識，熟悉考古學(xué)研究的基本方法，以及當(dāng)前中國考古學(xué)發(fā)展的前沿進展，能夠運用學(xué)科交叉思維解決學(xué)術(shù)問題的創(chuàng)新型、復(fù)合型和應(yīng)用型本科人才。

考古學(xué)特色班每學(xué)年第一學(xué)期，面向全校本科一年級和二年級學(xué)生（除專升本學(xué)生）進行選拔，遴選20人進行定制化培養(yǎng)。特色班學(xué)生完成修讀要求并符合相應(yīng)條件可申請獲得考古學(xué)特色班證書。

3. 書法特色班

開設(shè)書法特色班，通過強化書法教育，打造“墨香校園”書法美育實踐品牌，增強大學(xué)生愛國情懷、文化自信、人文精神、傳承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化。

書法特色班面向全校本科一年級學(xué)生（除新西蘭UW學(xué)院和專升本學(xué)生）進行選拔，人數(shù)不超過25人。特色班學(xué)生完成修讀要求并符合相應(yīng)條件可申請獲得書法特色班證書。

4. 學(xué)術(shù)英語特色班

開設(shè)學(xué)術(shù)英語特色班，培養(yǎng)知曉學(xué)術(shù)英語特點和國際學(xué)術(shù)規(guī)范，具有扎實的英語語言基礎(chǔ)和深厚的學(xué)術(shù)語境下英語運用能力，在專業(yè)學(xué)習(xí)或工作中有較強語言競爭力的應(yīng)用型人才。

學(xué)術(shù)英語特色班面向全校本科一年級學(xué)生（除新西蘭UW學(xué)院、英語和商務(wù)英語專業(yè)、財務(wù)管理實驗班、藝術(shù)類、專升本學(xué)生）進行選拔，人數(shù)不超過30人。特色班學(xué)生完成修讀要求并符合相應(yīng)條件可申請獲得學(xué)術(shù)英語特色班證書。

5. 智能軟件與先進計算產(chǎn)業(yè)班

智能軟件與先進計算產(chǎn)業(yè)班（專業(yè)方向）是校企深度交叉融合，基于產(chǎn)業(yè)需求邏輯的新型教育模式。產(chǎn)業(yè)班依托IT龍頭企業(yè)中科曙光（股票代碼：603019），通過深度校企合作模式，培養(yǎng)在智能軟件、大數(shù)據(jù)、先進計算方向的創(chuàng)新型、復(fù)合型和應(yīng)用型本科人才。

課程教學(xué)內(nèi)容接軌工信部大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)人才(BAST)培訓(xùn)及認證、曙光大學(xué)和中科院產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟的認證等技能認證。依托中科曙光公司及其生態(tài)圈以及中科院產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟實施職業(yè)發(fā)展訓(xùn)練，實踐教學(xué)采用雙導(dǎo)師制。

產(chǎn)業(yè)班以軟件工程專業(yè)“智能軟件與先進計算”專業(yè)方向為基礎(chǔ)，在第四學(xué)期進行選拔，人數(shù)不超過30人。完成產(chǎn)業(yè)班課程修讀并符合相應(yīng)條件的學(xué)生，畢業(yè)時可申請獲得浙大城市學(xué)院產(chǎn)業(yè)班證書。

6. 網(wǎng)絡(luò)空間安全產(chǎn)業(yè)班

網(wǎng)絡(luò)空間安全產(chǎn)業(yè)班是浙大城市學(xué)院與杭州安恒信息技術(shù)股份有限公司（全球網(wǎng)絡(luò)安全創(chuàng)新500強）共建的產(chǎn)業(yè)班。產(chǎn)業(yè)班以新工科建設(shè)為引領(lǐng)，主動應(yīng)對經(jīng)濟社會新發(fā)展、促進人才培養(yǎng)與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、行業(yè)需要緊密結(jié)合。通過深度校企合作共建產(chǎn)業(yè)班的模式，培養(yǎng)在網(wǎng)絡(luò)空間安全方向的創(chuàng)新型、復(fù)合型和應(yīng)用型本科人才。

網(wǎng)絡(luò)空間安全產(chǎn)業(yè)班以軟件工程專業(yè)“網(wǎng)絡(luò)空間安全”專業(yè)方向為基礎(chǔ)，在第四學(xué)期進行選拔，人數(shù)不超過30人。完成產(chǎn)業(yè)班課程修讀并符合相應(yīng)條件的學(xué)生，畢業(yè)時可申請獲得產(chǎn)業(yè)班證書。

7.智慧系統(tǒng)與先進控制產(chǎn)業(yè)班

智慧系統(tǒng)與先進控制產(chǎn)業(yè)班是由浙大城市學(xué)院與浙江大華技術(shù)股份有限公司合作開辦的特色班。旨在培養(yǎng)對智慧系統(tǒng)和先進控制技術(shù)具有濃厚興趣，理論和工程基礎(chǔ)扎實、動手實踐能力強、在AIoT智能物聯(lián)、智能機器人等領(lǐng)域具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和工程實踐能力的優(yōu)秀人才。

每年獎學(xué)金總額為人民幣1.5萬元，每屆評選不超過2人獲得獎學(xué)金。經(jīng)考核，班級排名前5的學(xué)生將會優(yōu)先被大華股份錄用，或優(yōu)先推薦給大華股份的甲方及合作伙伴就業(yè)，簽訂就業(yè)協(xié)議。各生態(tài)企業(yè)根據(jù)本企業(yè)用人標準選擇合適的學(xué)生，進入校招實習(xí)崗位進行頂崗實習(xí)，期滿合格可簽約就業(yè)。

智慧系統(tǒng)與先進控制產(chǎn)業(yè)班在第四學(xué)期主要面向信電學(xué)院學(xué)生進行選拔。完成產(chǎn)業(yè)班課程修讀并符合相應(yīng)條件的學(xué)生，畢業(yè)時可申請獲得產(chǎn)業(yè)班證書。

8. 納米級集成電路設(shè)計與工藝產(chǎn)業(yè)班

納米級集成電路設(shè)計與工藝產(chǎn)業(yè)班是以電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為基礎(chǔ)，和新華三集團共建的特色班。產(chǎn)業(yè)班通過“產(chǎn)教融合式教育”模式，以集成電路人才推動集成電路產(chǎn)業(yè)建設(shè)為核心，培養(yǎng)具備較高思想道德修養(yǎng)和良好的科學(xué)素養(yǎng)、系統(tǒng)掌握芯片設(shè)計、芯片制造及芯片封裝測試等集成電路工程的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，具有集成電路工程領(lǐng)域較強的創(chuàng)新意識和工程實踐能力的高層次創(chuàng)新型、復(fù)合型和應(yīng)用型本科人才，從而實現(xiàn)人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)需求的無縫對接。

集成電路產(chǎn)業(yè)班實行雙導(dǎo)師制，由新華三集成電路專家組成的校外導(dǎo)師團隊，與校內(nèi)專職教師一起，共同助力學(xué)生成長。符合條件的學(xué)生，畢業(yè)時授予浙大城市學(xué)院產(chǎn)業(yè)班證書，并將優(yōu)先推薦到新華三及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈聯(lián)盟單位就業(yè)。

納米級集成電路設(shè)計與工藝產(chǎn)業(yè)班在第四學(xué)期主要面向信電學(xué)院學(xué)生進行選拔。完成產(chǎn)業(yè)班課程修讀并符合相應(yīng)條件的學(xué)生，畢業(yè)時可申請獲得產(chǎn)業(yè)班證書。

9.口腔衛(wèi)生特色班

浙大城市學(xué)院（ZUCC）、美國羅馬琳達大學(xué)(LLU)、浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬邵逸夫醫(yī)院(SRRSH)三方聯(lián)合創(chuàng)辦“國際健康科學(xué)中心”?？谇恍l(wèi)生特色班是該中心第一個從美國引入的新興健康醫(yī)療學(xué)科，由合作辦學(xué)三方共同制定培養(yǎng)方案，由LLU引進口腔衛(wèi)生專業(yè)課程，采用雙語授課，培養(yǎng)掌握口腔衛(wèi)生相關(guān)理論知識和臨床技能，能獨立進行臨床執(zhí)業(yè)并具有良好人文素養(yǎng)和創(chuàng)新開拓精神的優(yōu)秀人才。

口腔衛(wèi)生特色班面向護理學(xué)專業(yè)一年級學(xué)生進行選拔，人數(shù)不超過20人。完成特色班課程修讀并符合相應(yīng)條件的學(xué)生，畢業(yè)時可獲得由浙大城市學(xué)院、美國羅馬琳達大學(xué)、浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬邵逸夫醫(yī)院三方聯(lián)合頒發(fā)的特色班證書。2020年9月第一屆口腔衛(wèi)生特色班順利開班，目前已完成第三屆學(xué)生的招生。

10.呼吸治療特色班

浙大城市學(xué)院（ZUCC）、美國羅馬琳達大學(xué)(LLU)、浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬邵逸夫醫(yī)院(SRRSH)三方聯(lián)合創(chuàng)辦“國際健康科學(xué)中心”。呼吸治療特色班由該中心合作辦學(xué)三方共同設(shè)計培養(yǎng)方案，共同提供優(yōu)質(zhì)師資和教學(xué)資源，采用雙語授課，以LLU呼吸治療專業(yè)為課程指導(dǎo)、以ZUCC為前期培養(yǎng)和教學(xué)管理平臺、SRRSH為實踐教學(xué)基地，培養(yǎng)掌握呼吸治療相關(guān)理論知識和臨床技能，能獨立進行臨床執(zhí)業(yè)并具有良好人文素養(yǎng)和一定創(chuàng)新、開拓精神的優(yōu)秀人才。呼吸治療屬新興職業(yè)方向，該項目有利于學(xué)生在相關(guān)領(lǐng)域的就業(yè)和深造。

呼吸治療特色班面向臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)一年級學(xué)生進行選拔，人數(shù)不超過20人。完成特色班課程修讀并符合相應(yīng)條件的學(xué)生，畢業(yè)時可獲得由浙大城市學(xué)院、美國羅馬琳達大學(xué)、浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬邵逸夫醫(yī)院三方聯(lián)合頒發(fā)的特色班證書。

11. 低碳管理特色班

為貫徹國家“雙碳”戰(zhàn)略部署，實現(xiàn)黨中央提出的綠色發(fā)展和“3060”雙碳戰(zhàn)略目標，浙大城市學(xué)院與浙江綜合能源公司聯(lián)合開辦“3060低碳管理”特色班，其總體目標是培養(yǎng)富有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力和雙碳視野的復(fù)合型人才。

特色班實行雙導(dǎo)師制，提供電力行業(yè)內(nèi)企業(yè)、浙江省能源業(yè)聯(lián)合會企業(yè)、杭州市低碳試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)（產(chǎn)業(yè)園區(qū)、街道）等單位實習(xí)和實踐機會。符合條件的特色班畢業(yè)生，將由國家電網(wǎng)浙江省綜合能源公司優(yōu)先推薦到浙江省電力和綜合能源行業(yè)（企業(yè)）進行畢業(yè)實習(xí)及就業(yè)。

低碳管理特色班面向全校本科一年級學(xué)生（除浙大城市學(xué)院懷卡托大學(xué)聯(lián)合學(xué)院、藝術(shù)類和專升本學(xué)生）進行選拔，人數(shù)不超過30人。特色班學(xué)生完成修讀要求并符合相應(yīng)條件可申請獲得低碳管理特色班證書。

12.數(shù)字貿(mào)易特色班

數(shù)字貿(mào)易特色班依托新絲路數(shù)字外貿(mào)研究院在數(shù)字外貿(mào)專業(yè)領(lǐng)域的研究成果，通過與米奧蘭特和浙江國貿(mào)數(shù)字科技有限公司等企業(yè)深度合作，以“數(shù)字貿(mào)易賦能中國企業(yè)出?！睘槭姑?，培養(yǎng)具有“一帶一路”多元文化認知，熟悉全球數(shù)字貿(mào)易發(fā)展趨勢，具備數(shù)據(jù)化思維模式和實踐化專業(yè)能力，掌握從事數(shù)字貿(mào)易運營管理知識和相關(guān)工作技能的創(chuàng)新型、復(fù)合型和應(yīng)用型本科人才。學(xué)校和上述合作伙伴共同制定特色班培養(yǎng)方案及課程體系，共建師資隊伍和校內(nèi)外實踐育人基地，校企雙導(dǎo)師共同授課，共同指導(dǎo)學(xué)生實踐。

數(shù)字貿(mào)易特色班以國際商務(wù)為主體專業(yè)，面向商學(xué)院大二學(xué)生進行選拔，人數(shù)不超過30人。完成特色班課程修讀并符合相應(yīng)條件的學(xué)生，畢業(yè)時可申請獲得特色班證書。

13.數(shù)字文旅特色班

數(shù)字文旅特色班響應(yīng)浙江省數(shù)字化改革戰(zhàn)略和杭州市“全國數(shù)字經(jīng)濟第一城”的發(fā)展需求，聯(lián)合浙江省文化和旅游廳、杭州市文化和旅游發(fā)展中心、浙旅投集團、世界旅游博物館等單位，引入數(shù)字文旅資深專家和業(yè)界團隊，合力培養(yǎng)掌握數(shù)字文旅營銷傳播、服務(wù)設(shè)計、創(chuàng)意策劃、運營管理工作技能的新型跨界旅游專業(yè)人才。畢業(yè)生的工作領(lǐng)域包括：①數(shù)字文旅相關(guān)政府部門，包括省文化和旅游廳、各市縣區(qū)文廣旅局，文旅大數(shù)據(jù)局及農(nóng)業(yè)農(nóng)村、資源規(guī)劃、國土空間等；②數(shù)字文旅企業(yè)，包括OTA、智慧景區(qū)、數(shù)字電競、智慧酒店、數(shù)字鄉(xiāng)村運營機構(gòu)、數(shù)字演藝機構(gòu)、新型旅行社等；③數(shù)字文博系統(tǒng)，包括數(shù)字博物館、數(shù)字文化館、數(shù)字非遺館等領(lǐng)域，就業(yè)前景廣闊。學(xué)校與上述合作伙伴共同制定特色班培養(yǎng)方案與課程體系，共建師資隊伍和校內(nèi)外實踐育人基地。

數(shù)字文旅特色班以旅游管理專業(yè)為主體專業(yè)，面向全校本科大二、大三學(xué)生和專升本大一學(xué)生進行選拔，人數(shù)不超過30人。完成特色班課程修讀并符合相應(yīng)條件的學(xué)生，畢業(yè)時可申請獲得特色班證書。

14. 創(chuàng)新實驗班（微電子）

浙大城市學(xué)院創(chuàng)新實驗班（微電子）是由浙江大學(xué)信息與電子工程學(xué)院、浙江大學(xué)微納電子學(xué)院和浙大城市學(xué)院信息與電氣工程學(xué)院三方共同創(chuàng)辦，旨在構(gòu)建本科-專業(yè)學(xué)位碩士人才培養(yǎng)通道。通過對特色課程模塊的學(xué)習(xí)和系統(tǒng)性的創(chuàng)新實踐技能訓(xùn)練，培養(yǎng)對微納電子技術(shù)有濃厚興趣，具有專業(yè)理論和工程基礎(chǔ)扎實、動手實踐能力強，在集成電路與集成系統(tǒng)設(shè)計、智能系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用等領(lǐng)域具有一定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和工程實踐能力的優(yōu)秀人才。授課教師主要來自浙江大學(xué)信息與電子工程學(xué)院和浙江大學(xué)微納電子學(xué)院。2022屆創(chuàng)新實驗班學(xué)生深造率為37.5%。

創(chuàng)新實驗班（微電子）面向全校一年級本科生進行選拔，人數(shù)不超過30人。完成創(chuàng)新班課程修讀并符合相應(yīng)條件的學(xué)生，畢業(yè)時可獲得“浙大城市學(xué)院創(chuàng)新實驗班（微電子）證書”和由浙江大學(xué)微納電子學(xué)院頒發(fā)的“國家示范性微電子學(xué)院榮譽證書”和“國家示范性微電子學(xué)院特色教育證書”。

(十二)學(xué)校給予優(yōu)秀貧困生很大的支持力度，具體有哪些？

● 浙江省優(yōu)秀貧困生專項資助計劃

被學(xué)校正式錄取，且高考成績達到浙江省特殊類型招生控制線及以上的省內(nèi)普通類本科貧困生（不含中外合作辦學(xué)專業(yè)學(xué)生），按注冊專業(yè)獲得大學(xué)本科四年（臨床醫(yī)學(xué)、建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃為五年）的學(xué)費和住宿費的資助。

● 省外對口幫扶專項計劃

被學(xué)校正式錄取，生源地為杭州市或浙江大學(xué)對口幫扶的四川省甘孜州的12個縣和廣元市的6個縣、新疆維吾爾自治區(qū)阿克蘇市、云南省景東縣，且高考成績達到考生所在省（自治區(qū)）當(dāng)年相應(yīng)科類本科一批線（特殊類型招生控制線）及以上的新生，按注冊專業(yè)獲得大學(xué)本科四年（臨床醫(yī)學(xué)、建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃為五年）的學(xué)費和住宿費的資助。上述學(xué)生中符合貧困生條件的還可獲得5000元/人·年的資助。

貧困生條件：城市低保家庭學(xué)生、特困供養(yǎng)學(xué)生、孤兒、烈士子女、持證殘疾學(xué)生、城市低保邊緣家庭學(xué)生、低收入農(nóng)戶家庭學(xué)生、建檔立卡貧困家庭學(xué)生；因遭受自然災(zāi)害、意外事件、重大疾病等突發(fā)情況導(dǎo)致家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，或是經(jīng)學(xué)校根據(jù)實事求是原則認定的其他需要資助的學(xué)生。

除上述資助幫扶政策外，學(xué)校搭建校內(nèi)實踐育人平臺，為家庭經(jīng)濟困難生提供校內(nèi)勤工助學(xué)崗位，按有關(guān)規(guī)定給予困難補助、聯(lián)系國家助學(xué)貸款，開通家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)報到“綠色通道”。

提醒：

（1）四川省甘孜州12個縣市：康定市、瀘定縣、九龍縣、雅江縣、稻城縣、理塘縣、鄉(xiāng)城縣、得榮縣、巴塘縣、石渠縣、德格縣、白玉縣；廣元市6個縣區(qū)：青川縣、朝天區(qū)、昭化區(qū)、旺蒼縣、蒼溪縣、劍閣縣。

（2）新生按正常流程報到繳費，經(jīng)學(xué)校學(xué)生獎勵資助評審委員會審定通過后進行資助。

(十三)報考貴校專業(yè)選擇的機會大嗎？進校后能轉(zhuǎn)專業(yè)嗎？

2022年，學(xué)校有29個普通類本科專業(yè)（類）、1個藝術(shù)類本科專業(yè)類?？忌钪驹傅膶I(yè)選擇余地較大。學(xué)校尊重學(xué)生的專業(yè)志向，提供多種專業(yè)選擇的途徑，努力滿足學(xué)生的特長與興趣。

按類招生專業(yè)確認：按類招生專業(yè)招收的新生入學(xué)時不分專業(yè)，在完成專業(yè)類學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)習(xí)后，可根據(jù)自身的發(fā)展目標、興趣特長和能力等，依據(jù)學(xué)分制培養(yǎng)方案，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定，在第一學(xué)期，確認修讀本專業(yè)類中的某個專業(yè)。

轉(zhuǎn)專業(yè)：學(xué)生入學(xué)第1學(xué)年（第2學(xué)期）即可提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，之后每學(xué)期都有申請機會。近兩年全校各專業(yè)提供每年約700余個轉(zhuǎn)專業(yè)名額，學(xué)生符合相應(yīng)專業(yè)準入基本條件，即可提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請。

此外，入學(xué)后第2學(xué)期開始，可申請輔修。學(xué)生在完成主修專業(yè)學(xué)業(yè)的前提下，完成輔修課程修讀要求后，將獲得輔修證書。目前開設(shè)了金融學(xué)、工商管理和法學(xué)等輔修專業(yè)。

提醒：

藝術(shù)類不能跨類轉(zhuǎn)專業(yè)；專升本不允許轉(zhuǎn)專業(yè)；新西蘭UW學(xué)院的專業(yè)與其它專業(yè)之間不能互轉(zhuǎn)；“三位一體”轉(zhuǎn)專業(yè)需看高考成績。

(十四)填報專業(yè)平行志愿、院校平行志愿各應(yīng)注意什么？

浙江（專業(yè)平行志愿）：有80個專業(yè)志愿可以填報，建議浙江考生根據(jù)自己的高考成績和各高校歷年的錄取情況，把專業(yè)志愿分為5個區(qū)間，每一區(qū)間可選擇1-2所院校的專業(yè)（類）進行填報。

專業(yè)平行志愿省份：山東（96個）、河北（96個）、遼寧（112個）。建議這幾個省份考生參照上述“沖平保”思路進行填報。

其余外省（院?；?qū)I(yè)組平行志愿）：建議外省考生慎填專業(yè)不服從調(diào)劑。因為一旦由于專業(yè)不服從被院校退檔，只能參加征求志愿，將會加大不能就讀當(dāng)前批次院校的風(fēng)險。

(十五)學(xué)校的錄取原則有哪些？

1．學(xué)校錄取新生的男女比例不限。

2．學(xué)校外語單科成績有要求的專業(yè)：英語、商務(wù)英語專業(yè)只錄取外語語種為英語的考生，且英語單科成績不低于100分。金融學(xué)（中外合作辦學(xué)）、會展經(jīng)濟與管理（中外合作辦學(xué)）、工業(yè)設(shè)計（中外合作辦學(xué)）專業(yè)宜英語語種考生報考, 且外語單科成績不低于100分。若非英語語種考生報考并被錄取，且不能按規(guī)定完成學(xué)業(yè)者，按學(xué)校學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定辦理。

3．學(xué)校認同并執(zhí)行各?。ㄗ灾螀^(qū)）招生主管部門制定的有關(guān)加分或降分投檔的政策規(guī)定。

4．學(xué)校執(zhí)行考生所在省（市、自治區(qū)）招生主管部門關(guān)于投檔的相關(guān)規(guī)定，確定調(diào)檔比例。

5．學(xué)校對實行專業(yè)平行志愿投檔的?。ㄗ灾螀^(qū)），在確定考生錄取專業(yè)（類）時，以考生符合所填報志愿的選考科目范圍為前提，根據(jù)考生專業(yè)平行志愿，按投檔成績從高分到低分依次錄取。實行專業(yè)平行志愿投檔的進檔考生，只要單科成績、體檢符合條件，均予錄取。

6．學(xué)校對實行院校平行志愿投檔或?qū)I(yè)組平行志愿投檔的?。ㄗ灾螀^(qū)），在確定考生錄取專業(yè)（類）時，各專業(yè)志愿之間無級差，按投檔成績從高分到低分依次錄取。投檔成績相同時，參照生源省份同分排序規(guī)則（未對同分考生做統(tǒng)一規(guī)定的，先后按文化總分、語文數(shù)學(xué)總分、語文或數(shù)學(xué)單科成績、外語單科成績、文理綜合單科/選考科目單科成績高低排序）。

當(dāng)考生投檔成績無法滿足其所填報的專業(yè)志愿時，如果考生服從專業(yè)調(diào)劑，學(xué)校按照考生的投檔成績從高分到低分調(diào)劑至未錄滿專業(yè)；對不服從專業(yè)調(diào)劑者，予以退檔處理。專業(yè)組平行志愿考生須符合所填報志愿的選考科目范圍，專業(yè)調(diào)劑只能在考生被投檔的專業(yè)組內(nèi)進行。實行院校平行志愿或?qū)I(yè)組平行志愿投檔的進檔考生，只要專業(yè)服從、體檢符合條件，均予錄取。

7．學(xué)校全日制專升本招生按照浙江省教育考試院普通高校專升本招生相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

8．學(xué)校對退役大學(xué)生士兵免試專升本、藝術(shù)類專業(yè)招生，以及在浙江省的“三位一體”綜合評價招生的招生錄取，按照學(xué)校公布的相關(guān)章程或簡章的規(guī)定執(zhí)行。

提醒：

（1）浙江、山東、河北、遼寧投檔至專業(yè)，一旦投檔至我校，只要單科成績、體檢符合條件，均予錄?。黄渌》萃稒n至我校，只要專業(yè)服從、體檢符合條件，均予錄取。

（2）實行院?；?qū)I(yè)組平行志愿省份的考生在填報志愿時，建議一定要勾選專業(yè)服從調(diào)劑，增加被學(xué)校錄取的機會。

(十六)學(xué)校有哪些重點建設(shè)專業(yè)和重點學(xué)科？

(十七)學(xué)生就業(yè)、出國和考研情況都是怎樣的？

學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高。2021屆畢業(yè)生中工業(yè)設(shè)計、視覺傳達設(shè)計等專業(yè)的就業(yè)率達100%，其中旅游管理專業(yè)已經(jīng)連續(xù)13年保持 100%的就業(yè)率。世界500強、全國民營企業(yè)500強、行業(yè)龍頭企業(yè)等名企錄取率為5.54%，如松下家電研究開發(fā)有限公司、浙江網(wǎng)新恒天、道富信息科技、美國矽力杰股份等知名企業(yè)。三分之二以上的畢業(yè)生在杭州就業(yè)。就業(yè)薪資水平高，畢業(yè)一年后平均工資超過本科平均和全省平均。

畢業(yè)生升學(xué)深造比例逐年攀升。每年有大量畢業(yè)生繼續(xù)到國內(nèi)外知名大學(xué)深造，如考取浙江大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、上海交通大學(xué)等國內(nèi)知名高校；以及進入美、英、法、澳、加等國外著名高校攻讀碩士學(xué)位，其中不乏被牛津大學(xué)、倫敦國王學(xué)院、新加坡南洋理工大學(xué)、愛丁堡大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)等世界名校錄取的學(xué)生。

2022屆畢業(yè)生升學(xué)考研和海外深造成績喜人，升學(xué)深造率近25%，其中國內(nèi)升學(xué)率為14%，海外深造率為11%。2022屆國內(nèi)升學(xué)畢業(yè)生中80%被“雙一流”建設(shè)高校和浙江省重點建設(shè)高校錄取，海外深造畢業(yè)生中約66%進入QS世界百強大學(xué)學(xué)習(xí)。

(十八)學(xué)生境外學(xué)習(xí)交流的機會多嗎？

學(xué)校堅持走開放辦學(xué)之路，積極推進國際化教育。引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源，與新西蘭懷卡托大學(xué)共建中外合作辦學(xué)機構(gòu)1個，與美國、日本、英國、法國、德國、澳大利亞等國外及港澳臺地區(qū)近70所高校建立合作關(guān)系，開展聯(lián)合培養(yǎng)、學(xué)生交換、海外學(xué)習(xí)、文化交流等國際合作交流活動；與美國羅馬琳達大學(xué)、浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬邵逸夫醫(yī)院共建國際健康科學(xué)中心，開辦口腔衛(wèi)生、呼吸治療特色班，培養(yǎng)新型國際化健康科學(xué)專業(yè)人才。

優(yōu)質(zhì)的國際教育資源和濃厚的國際化校園氛圍為學(xué)生成長成才創(chuàng)造了良好條件，近三年本科畢業(yè)生平均海外深造率達到10%，其中QS百強大學(xué)平均錄取率超過60%。

(十九)學(xué)校的中外合作辦學(xué)機構(gòu)有什么特色？是怎樣招生的？

浙大城市學(xué)院懷卡托大學(xué)聯(lián)合學(xué)院（簡稱新西蘭UW學(xué)院）是國家教育部批準設(shè)立的非獨立法人中外合作辦學(xué)機構(gòu)。主要有三大辦學(xué)特色和優(yōu)勢：區(qū)位優(yōu)勢（杭州市主城區(qū)極具稀缺性的千畝校園）、教學(xué)優(yōu)勢（國際化名師、全英文教學(xué)、小班化培養(yǎng)）、性價比優(yōu)勢（四年不出國可獲中新兩校學(xué)位，學(xué)生獲得的新方學(xué)位證書與其在新西蘭本土頒發(fā)的證書完全一致）。

在新西蘭UW學(xué)院讀中、新雙學(xué)位具有高性價比。

(二十)新西蘭UW學(xué)院各專業(yè)外語單科要求不低于100分，有什么措施提高學(xué)生的英語水平？

為適應(yīng)國際化教育和全英文教學(xué)需要，填報新西蘭UW學(xué)院各專業(yè)的考生要求外語單科成績不低于100分。因為大部分專業(yè)課程的教學(xué)語言為英語，適合英語考生報考。

新西蘭UW學(xué)院將在錄取結(jié)束后告知新生暑期英語自我學(xué)習(xí)的要求和目標，并在大一安排由英語為母語并有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的外籍教師提供學(xué)術(shù)英語課程教學(xué)；學(xué)院設(shè)有由外籍教師負責(zé)的“學(xué)習(xí)支持中心”，免費負責(zé)一對一輔導(dǎo)幫助學(xué)生提高英語水平。

(二十一)新西蘭UW學(xué)院學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)政策是怎么樣的？

學(xué)生只能在新西蘭UW學(xué)院內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)。

教育部對新西蘭UW學(xué)院三個中外合作辦學(xué)專業(yè)的學(xué)生數(shù)有明確規(guī)定，即金融學(xué)（中外合作辦學(xué)）120名、會展經(jīng)濟與管理（中外合作辦學(xué)）60名、工業(yè)設(shè)計（中外合作辦學(xué)）60名，如擬轉(zhuǎn)入專業(yè)的學(xué)生數(shù)未滿限定數(shù)額，學(xué)生可以提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，符合條件的，可以轉(zhuǎn)入新西蘭UW學(xué)院內(nèi)的其他專業(yè)。

提醒：

工業(yè)設(shè)計專業(yè)授予工學(xué)和設(shè)計學(xué)學(xué)士學(xué)位，課程體系中包含了與人機交互設(shè)計和應(yīng)用程序開發(fā)息息相關(guān)的編程類計算機課程，及相關(guān)的藝術(shù)課程來強化訓(xùn)練學(xué)生的藝術(shù)能力。

(二十二)新西蘭UW學(xué)院學(xué)生就讀期間是否有機會去海外學(xué)習(xí)交流？本碩直通車的政策是怎么樣的？

新西蘭UW學(xué)院大力鼓勵和支持學(xué)生在讀期間有海外第二校園的交流學(xué)習(xí)經(jīng)歷；有意赴新西蘭懷卡托大學(xué)學(xué)習(xí)的，大三學(xué)年可申請去新西蘭懷卡托大學(xué)交流學(xué)習(xí)一學(xué)期或一學(xué)年。

優(yōu)秀學(xué)生有機會獲得6萬元或1.2萬元的國際交流獎學(xué)金，在讀期間赴懷卡托大學(xué)交流學(xué)習(xí)一學(xué)期或赴國外進行寒暑期短期交流（以上兩項獎學(xué)金不疊加，額度就高；需參加相應(yīng)國際交流學(xué)習(xí)活動方能獲得，不折現(xiàn)）。

新西蘭UW學(xué)院與懷卡托大學(xué)合作開通了本碩直通車。學(xué)生在新西蘭UW學(xué)院完成學(xué)業(yè)，符合要求獲得懷卡托大學(xué)學(xué)士學(xué)位并滿足成績要求，可免英語成績，直接申請赴懷卡托大學(xué)攻讀相關(guān)碩士學(xué)位。

(二十三)新西蘭UW學(xué)院畢業(yè)生的升學(xué)和就業(yè)情況如何？

截至6月7日，新西蘭UW學(xué)院2022屆畢業(yè)生獲中新雙學(xué)位率有 96.5%（219/227），國內(nèi)外深造率接近77%；創(chuàng)業(yè)率近5%。

總體就業(yè)率約為92%，其中：

金融學(xué)（中外合作辦學(xué)）、會展經(jīng)濟與管理（中外合作辦學(xué)）學(xué)生海外深造（127人），獲得QS排名前30的大學(xué)錄取率約為13%；前50大學(xué)錄取率達到近77%；排名前100大學(xué)錄取率達到近82%。

工業(yè)設(shè)計（中外合作辦學(xué)）4名學(xué)生獲得QS藝術(shù)與設(shè)計大學(xué)排名前三大學(xué)錄取，國內(nèi)外升造率達86%。

(二十四)學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的機會多嗎？

學(xué)校積極開展面向全體學(xué)生、結(jié)合專業(yè)教育、貫穿人才培養(yǎng)全過程的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。經(jīng)過多年努力，打造了以教學(xué)實驗室、校內(nèi)創(chuàng)新實踐基地、創(chuàng)客空間、校企聯(lián)合實驗室和實訓(xùn)基地、校外實踐教育基地以及創(chuàng)業(yè)孵化基地、眾創(chuàng)空間、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園等眾多的開放性實踐支撐平臺，形成了“四級三類”的學(xué)科競賽格局和校、省、國家三級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練體系。

學(xué)生入校后，可以參加各級各類學(xué)科競賽，同時還可以申報參加各級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目。2021年學(xué)校共立項了校、省、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃276項，參與學(xué)生近千人次。2021年，學(xué)校組織參加各級各類學(xué)科競賽項目達到70項，參與學(xué)生人次超萬人，榮獲了國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽亞洲區(qū)域賽金獎；美國（國際）大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎；中國大學(xué)生工程實踐與創(chuàng)新能力大賽銀獎；全國大學(xué)生生命科學(xué)競賽二等獎；中國大學(xué)生服務(wù)外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎；全國大學(xué)生智能汽車競賽三等獎；中國高校智能機器人創(chuàng)意大賽三等獎；全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽三等獎等諸多國際級、國家級獎項。

(二十五)學(xué)校有哪些渠道共享浙大優(yōu)質(zhì)資源？

浙江大學(xué)通過接受優(yōu)秀學(xué)生訪學(xué)、支持醫(yī)學(xué)生實習(xí)培養(yǎng)、開放浙大教學(xué)資源、選派優(yōu)秀教師指導(dǎo)教學(xué)任務(wù)、推進學(xué)生校際合作交流等多方面舉措，全力支持浙大城市學(xué)院教育教學(xué)，切實提升浙大城市學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量。

求是雛鷹班實行本科導(dǎo)師制，由浙江大學(xué)博士生導(dǎo)師等擔(dān)任學(xué)術(shù)導(dǎo)師，一年級通識課程由浙江大學(xué)和本校優(yōu)秀教師授課，三年級特別優(yōu)秀的學(xué)生可赴浙江大學(xué)等國內(nèi)外一流高校相關(guān)專業(yè)進行訪問學(xué)習(xí)。

創(chuàng)新實驗班（微電子）與浙江大學(xué)信息與電子工程學(xué)院和微納電子學(xué)院共同創(chuàng)辦創(chuàng)新實驗班（微電子），共享優(yōu)質(zhì)師資和條件一流的工程創(chuàng)新與訓(xùn)練中心。面向全校一年級學(xué)生進行選拔。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生前三年公共課程和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程教學(xué)在學(xué)校完成，實驗教學(xué)依托省級基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)示范中心和已通過美國心臟協(xié)會（AHA）認證的臨床技能訓(xùn)練中心開展。后兩年的臨床醫(yī)學(xué)課程教學(xué)及畢業(yè)實習(xí)依托省級大學(xué)生校外實踐教育基地及浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院各附屬醫(yī)院、直屬附屬醫(yī)院等優(yōu)質(zhì)師資和實踐平臺完成。

（二十六）聽說學(xué)校校園文化很有特色，可否介紹下？

學(xué)校鼓勵學(xué)生精通一藝，依托古典書法研究教育中心、藝術(shù)團、文藝類社團等資源，整體推進學(xué)生美育發(fā)展。以學(xué)生需求為導(dǎo)向，開設(shè)讓藝術(shù)浸潤心靈的各類融入中華傳統(tǒng)文化特色美育課程。實施“墨香校園”“書香校園”行動，向新生贈送文房四寶和字帖，開設(shè)“書法之美”課程，2021年覆蓋學(xué)生近1300人；開展“和校長、老師一起讀硬書、讀好書”活動，校長親自領(lǐng)銜組建12個讀書會。

(二十七)如何獲取權(quán)威、準確的招生信息？

招生熱線：0571－88018551

招生QQ群：587496645

微信公眾號：浙大城市學(xué)院招生辦

本科招生網(wǎng)：http://zs.zucc.edu.cn，各類招生信息查詢和在線咨詢

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