機(jī)電工程學(xué)院

簡介

機(jī)電工程學(xué)院響應(yīng)“以專業(yè)建群 以群建學(xué)院”政策指引，緊跟本地主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的時代步伐而成立的二級學(xué)院，是集高端制造、冰雪經(jīng)濟(jì)、新型能源等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、社會服務(wù)的主陣地。依托裝備制造產(chǎn)業(yè)鏈，構(gòu)筑智能制造、新能源技術(shù)2個專業(yè)群，開設(shè)招生專業(yè)7個，重點(diǎn)瞄準(zhǔn)自動化生產(chǎn)、機(jī)器人操控、機(jī)電一體化加工、新能源技術(shù)等裝備制造相關(guān)技術(shù)，形成了鮮明的人才培養(yǎng)特色和科學(xué)研究特色。

學(xué)院深度參與職業(yè)教育領(lǐng)域重大改革發(fā)展，先后承接提質(zhì)培優(yōu)行動計劃、創(chuàng)新發(fā)展行動計劃、教學(xué)質(zhì)量診改、1 X證書試點(diǎn)等多項(xiàng)重大教改項(xiàng)目。教科研及社會服務(wù)工作取得長足進(jìn)步，獲批2項(xiàng)市技術(shù)創(chuàng)新中心，1項(xiàng)省級科普基地。學(xué)院堅持產(chǎn)教融合、校政企研合作，與20多家規(guī)模以上企業(yè)建立穩(wěn)定合作關(guān)系，成立了氫能產(chǎn)業(yè)學(xué)院，開展9項(xiàng)“1 X”證書試點(diǎn)。圍繞機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械制造及自動化2個專業(yè)，學(xué)院與俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)開展國際交流合作，在人才共育、學(xué)歷晉升、科技共研等方面達(dá)成合作共識。

面向未來，機(jī)電工程學(xué)院以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，遵循“修德礪能、知行合一”校訓(xùn)，堅持立德樹人根本任務(wù)，服務(wù)地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，著力培養(yǎng)具有工匠精神的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

專業(yè)介紹

機(jī)電工程學(xué)院

1

機(jī)電一體化技術(shù)

機(jī)電一體化技術(shù)是將機(jī)械技術(shù)、電工電子技術(shù)、微電子技術(shù)、傳感器技術(shù)、接口技術(shù)、信號變換技術(shù)等多種技術(shù)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，并綜合應(yīng)用到實(shí)際中去的綜合技術(shù)，現(xiàn)代化的自動生產(chǎn)設(shè)備幾乎可以說都是機(jī)電一體化的設(shè)備。機(jī)電一體化重點(diǎn)服務(wù)《中國制造2025》，對接智能制造、工業(yè)機(jī)器人等智能裝備高精尖產(chǎn)業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向通用設(shè)備制造業(yè)，金屬制品、機(jī)械和設(shè)備修理業(yè)的設(shè)備工程技術(shù)人員、機(jī)械設(shè)備修理人員等職業(yè)群，能夠從事機(jī)電一體化設(shè)備生產(chǎn)與維修、自動生產(chǎn)線運(yùn)維、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用、機(jī)電一體化設(shè)備安裝與調(diào)試、機(jī)電一體化設(shè)備銷售和技術(shù)支持、機(jī)電一體化設(shè)備技改等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

專業(yè)基礎(chǔ)課程：

機(jī)械制圖與計算機(jī)繪圖、電工電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動、傳感器與檢測技術(shù)、電機(jī)控制及應(yīng)用、電力電子應(yīng)用技術(shù)等。

專業(yè)核心課程：

機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修、電氣與PLC控制技術(shù)、運(yùn)動控制技術(shù)及應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人集成應(yīng)用、自動生產(chǎn)線裝調(diào)與設(shè)計、智能制造系統(tǒng)等。

專業(yè)拓展課程：

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電產(chǎn)品三維設(shè)計、單片機(jī)應(yīng)用、安全法規(guī)與現(xiàn)代企業(yè)管理、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等。

就業(yè)方向：

主要面向機(jī)電一體化設(shè)備制造和應(yīng)用企業(yè)，在機(jī)電一體化技術(shù)及工業(yè)自動化技術(shù)領(lǐng)域，從事機(jī)電一體化設(shè)備操作、安裝調(diào)試、維護(hù)維修、現(xiàn)場技術(shù)管理、服務(wù)與營銷，以及自動生產(chǎn)線運(yùn)維、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用、機(jī)電產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn)和質(zhì)量管理、機(jī)電產(chǎn)品輔助設(shè)計與技術(shù)改造等工作。

學(xué)生參加全國職業(yè)院校技能大賽河北省選拔賽

機(jī)電工程學(xué)院“威訊杯” 機(jī)加工技能大賽

學(xué)生參加“威訊杯” 機(jī)加工技能大賽

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2

電氣自動化技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向通用設(shè)備制造業(yè)、電氣機(jī)械和器材制造業(yè)的電氣工程技術(shù)人員、自動控制工程技術(shù)人員等職業(yè)群，能夠從事電氣設(shè)備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試與維護(hù)，自動控制系統(tǒng)生產(chǎn)、安裝及技術(shù)改造，電氣設(shè)備、自動化產(chǎn)品營銷及技術(shù)服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

專業(yè)基礎(chǔ)課程：

機(jī)械基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、電機(jī)與拖動、傳感器與檢測技術(shù)、電力電子技術(shù)等。

專業(yè)核心課程：

電氣控制技術(shù)、PLC 應(yīng)用技術(shù)、供配電技術(shù)、自動調(diào)速系統(tǒng)、自動控制系統(tǒng)、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)與組態(tài)技術(shù)等。

專業(yè)拓展課程：

智能硬件應(yīng)用開發(fā)技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)、單片機(jī)與C語言創(chuàng)新設(shè)計電路、CAD及制圖、安全用電技術(shù)、產(chǎn)品生產(chǎn)工藝、企業(yè)管理、安全生產(chǎn)法律法規(guī)、職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)等。

就業(yè)方向：

主要面向工業(yè)自動控制設(shè)備生產(chǎn)及電力生產(chǎn)企業(yè)，可從事電氣設(shè)備的制造、運(yùn)行與維修、企業(yè)供配電系統(tǒng)的運(yùn)行與維護(hù)等方面的崗位技能工作和技術(shù)管理工作。

學(xué)生參加院級技能大賽

學(xué)生參加河北省電子信息職業(yè)技能大賽

學(xué)生參加河北省電子信息職業(yè)技能大賽

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3

智能機(jī)器人技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，踐行社會主義核心價值觀，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握數(shù)學(xué)、物理等自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識，掌握機(jī)器人機(jī)械結(jié)構(gòu)、控制和信息技術(shù)相關(guān)的基礎(chǔ)知識和理論、基本技能和方法，具備數(shù)字控制、嵌入式系統(tǒng)軟硬件開發(fā)以及針對機(jī)器人系統(tǒng)進(jìn)行構(gòu)建、分析和開發(fā)及信息化時代的終身學(xué)習(xí)等能力，面向智能制造、新型綠色能源等領(lǐng)域，能夠從事智能機(jī)器人及工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)、技術(shù)集成、系統(tǒng)安裝、維護(hù)和技術(shù)管理等工作，具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、誠摯愛國情懷和較強(qiáng)實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型高級技能人才。

專業(yè)基礎(chǔ)課程：

電工電子技術(shù)、機(jī)械基礎(chǔ)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)、C 語言程序設(shè)計、工程制圖、電氣 CAD、液壓與氣壓傳動技術(shù)、電氣控制技術(shù)等。

專業(yè)核心課程：

智能機(jī)器人操作系統(tǒng)、機(jī)器人視覺技術(shù)及應(yīng)用、運(yùn)動控制系統(tǒng)、工業(yè)機(jī)器人操作與編程、智能機(jī)器人控制系統(tǒng)、機(jī)器人仿真技術(shù)。

專業(yè)拓展課程：

智能制造概論、并聯(lián)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、移動機(jī)器人技術(shù)、專業(yè)英語、C#程序開發(fā)技術(shù)、Python 程序開發(fā)技術(shù)、焊接技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、企業(yè)管理、市場營銷、項(xiàng)目管理等。

就業(yè)方向：

主要面向智能機(jī)器人設(shè)計、集成和使用等行業(yè)企業(yè)，可從事智能機(jī)器人的系統(tǒng)設(shè)計、控制程序編寫、生產(chǎn)組裝、調(diào)試以及智能機(jī)器人設(shè)備的應(yīng)用程序編寫、系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)、專業(yè)銷售、售后技術(shù)服務(wù)等相關(guān)崗位技能工作和技術(shù)服務(wù)與管理工作。

學(xué)生獲得1 X智能硬件應(yīng)用開發(fā)職業(yè)技能等級（中級）證書

學(xué)生參加2020全國職業(yè)院校技能大賽

學(xué)生參加2020全國職業(yè)院校技能大賽

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4

機(jī)械制造及自動化

機(jī)械制造及自動化就是以機(jī)械制造技術(shù)與工藝為基礎(chǔ)，利用電氣自動化技術(shù)、計算機(jī)控制技術(shù)、信息技術(shù)將機(jī)械制造設(shè)備結(jié)合起來，形成一系列先進(jìn)的制造系統(tǒng)，包括CAD（計算機(jī)輔助設(shè)計）、CAM（計算機(jī)輔助制造）、FMS（柔性制造系統(tǒng)），最終形成CIMS（大規(guī)模計算機(jī)集成制造系統(tǒng)），大幅度提升生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。機(jī)械制造自動化終極目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)智能制造。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)主要面向京津冀，輻射晉蒙豫等地，服務(wù)于制造業(yè)，培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握必需的文化基礎(chǔ)知識和必備的專業(yè)知識，面向通用設(shè)備制造業(yè)、專用設(shè)備制造業(yè)機(jī)械工程技術(shù)人員、機(jī)械加工人員等職業(yè)群，能夠從事機(jī)械零部件制造與裝配、中等復(fù)雜程度零件的機(jī)械加工工藝、工裝設(shè)計和加工質(zhì)量檢測與工藝分析能力、機(jī)電設(shè)備安裝維修及銷售、具備一定的工程計算能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

專業(yè)基礎(chǔ)課程：

機(jī)械制圖與計算機(jī)繪圖、工程材料及熱處理、公差配合與測量技術(shù)、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)等。

專業(yè)核心課程：

機(jī)械零件加工工藝編制、數(shù)控加工工藝及編程、機(jī)械CAD/CAM應(yīng)用、機(jī)床夾具設(shè)計、液壓與氣壓傳動、機(jī)床電氣控制與PLC等。

專業(yè)拓展課程：

智能制造應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用、傳感器與檢測技術(shù)、三坐標(biāo)智能測量技術(shù)、機(jī)制專業(yè)英語、安全法規(guī)與現(xiàn)代企業(yè)管理等。

就業(yè)方向：

主要面向機(jī)電裝備制造業(yè)，從事機(jī)械設(shè)計、機(jī)械制圖與計算機(jī)繪圖，機(jī)械制造工藝與現(xiàn)場實(shí)施，機(jī)械加工與檢測，機(jī)電設(shè)備安裝、調(diào)試與維護(hù)， CAD/CAM技術(shù)運(yùn)用、生產(chǎn)現(xiàn)場管理等崗位工作。

學(xué)生機(jī)械CAD/CAM應(yīng)用實(shí)訓(xùn)

學(xué)生3D打印作品及獲獎證書

1

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5

風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo):

本專業(yè)立足于“京津冀”城市群，輻射全國，立德樹人，培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向電力、熱力和供應(yīng)業(yè)的風(fēng)力發(fā)電設(shè)備生產(chǎn)、運(yùn)行與維護(hù)等職業(yè)群，能夠從事風(fēng)電設(shè)備生產(chǎn)和風(fēng)電場的規(guī)劃、設(shè)計、施工、運(yùn)行與維護(hù)，風(fēng)力發(fā)電機(jī)組組裝與調(diào)試，風(fēng)能資源測量與評估等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

專業(yè)基礎(chǔ)課程：

電工基礎(chǔ)、電子電路分析與實(shí)踐、風(fēng)機(jī)機(jī)械基礎(chǔ)（含液壓）、電氣控制與PLC、電力電子技術(shù)、電機(jī)原理及其應(yīng)用等。

專業(yè)核心課程：

風(fēng)電場電氣設(shè)備檢修與維護(hù)、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)技術(shù)、風(fēng)力發(fā)電機(jī)組控制技術(shù)、風(fēng)力發(fā)電機(jī)組安裝與調(diào)試、風(fēng)力發(fā)電機(jī)組運(yùn)行維護(hù)、風(fēng)電場運(yùn)行與監(jiān)測等。

專業(yè)拓展課程：

新能源概論、風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)、智能硬件、安全生產(chǎn)等。

就業(yè)方向：

主要面向各類電力設(shè)備制造及風(fēng)力發(fā)電生產(chǎn)企業(yè)，從事風(fēng)力發(fā)電設(shè)備生產(chǎn)廠家技術(shù)員、風(fēng)力發(fā)電場現(xiàn)場管理員、風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的裝配、安裝、運(yùn)行、維護(hù)、維修等方面的工作。風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)專業(yè)與國內(nèi)數(shù)家風(fēng)電企業(yè)開展校企合作，為學(xué)生畢業(yè)后提供廣闊的就業(yè)前景。

學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)電設(shè)備結(jié)構(gòu)

帶領(lǐng)學(xué)生企業(yè)參觀學(xué)習(xí)

風(fēng)電企業(yè)參觀學(xué)習(xí)

風(fēng)電企業(yè)參觀學(xué)習(xí)

學(xué)生作品展示

學(xué)生作品展示

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6

數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力；適應(yīng)機(jī)械行業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、制造、設(shè)備操作維護(hù)、管理第一線需要；具有健全的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計、產(chǎn)品造型設(shè)計、產(chǎn)品制造技術(shù)、增材制造技術(shù)等基礎(chǔ)知識，具有產(chǎn)品的三維數(shù)字化建模、二維工程圖創(chuàng)建、產(chǎn)品掃描與數(shù)據(jù)處理、增材制造設(shè)備操作等能力，面向數(shù)字化設(shè)計與增材制造領(lǐng)域，從事產(chǎn)品數(shù)字化正向、逆向設(shè)計、產(chǎn)品造型設(shè)計、增材制造設(shè)備操作與維護(hù)等方面的工作，具備匠人技藝和創(chuàng)客本領(lǐng)的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

專業(yè)基礎(chǔ)課程：

機(jī)械基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、機(jī)械識圖與計算機(jī)繪圖、公差配合與測量技術(shù)等。

專業(yè)核心課程：

產(chǎn)品三維數(shù)字化設(shè)計、機(jī)床電氣與PLC控制技術(shù)、產(chǎn)品數(shù)字化工藝設(shè)計CAPP、增材制造技術(shù)、產(chǎn)品逆向設(shè)計、數(shù)控編程仿真與零件加工、智能制造應(yīng)用技術(shù)等。

專業(yè)拓展課程：

工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)、機(jī)械產(chǎn)品全壽命周期管理PLM、三坐標(biāo)智能測量技術(shù)、專業(yè)英語、智能制造控制技術(shù)、產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理PDM數(shù)控加工技術(shù)、企業(yè)管理、市場營銷等。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生面向機(jī)械制造領(lǐng)域，如汽車、模具、通用機(jī)械等行業(yè)，能從事數(shù)字化設(shè)計、制造、檢測及科技開發(fā)，能從事技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和生產(chǎn)組織管理等工作。

7

冰雪設(shè)施運(yùn)維與管理

冰雪設(shè)施運(yùn)維與管理就是以冰雪設(shè)備機(jī)械原理與典型機(jī)構(gòu)工作原理、公差配合與測量、機(jī)械零件加工、電工電子技術(shù)、液壓與氣動、電氣控制、電氣安裝、可編程控制器、電機(jī)驅(qū)動與調(diào)速、單片機(jī)應(yīng)用和自動控制等技術(shù)為基礎(chǔ)，結(jié)合冰雪運(yùn)動技術(shù)、冰雪場館營銷策劃、冰雪場館管理等知識形成的新型學(xué)科，主要服務(wù)于滑雪場、滑冰館及冰雪裝備產(chǎn)業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)主要面向京津冀，輻射晉蒙豫等地，服務(wù)于冰雪產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,掌握必需的文化基礎(chǔ)知識和必備的專業(yè)知識，面向冰雪制造類企業(yè)的生產(chǎn)和管理，各類冰雪場館設(shè)施運(yùn)維管理等崗位群，能夠從事各類冰雪場館的經(jīng)營管理、冰雪裝備制造企業(yè)的生產(chǎn)加工、駐場營銷和售后服務(wù)、冰雪運(yùn)動專用設(shè)備操作、維護(hù)及維修的高素質(zhì)技能型專門人才。

專業(yè)基礎(chǔ)課程：

機(jī)械制圖與計算機(jī)繪圖、電工電子技術(shù)、液壓與氣壓傳動、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、傳感器與檢測技術(shù)、電氣與PLC控制技術(shù)、電機(jī)控制及應(yīng)用、電力電子應(yīng)用技術(shù)等。

專業(yè)核心課程：

雪運(yùn)動設(shè)施設(shè)備機(jī)械原理及實(shí)務(wù)、冰雪場館營銷策劃、冰雪場館管理、造壓雪技術(shù)、冰雪運(yùn)動損傷預(yù)防與急救、雪場設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)等。

專業(yè)拓展課程：

冰雪文化、雪具的維護(hù)與保養(yǎng)、安全法規(guī)與現(xiàn)代企業(yè)管理、冰雪專業(yè)英語、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等。

就業(yè)方向：

主要面向冰雪設(shè)備及裝備生產(chǎn)企業(yè)、滑雪場、滑冰場等行業(yè)，從事各類冰雪場館的經(jīng)營管理、冰雪裝備制造企業(yè)的生產(chǎn)加工、駐場營銷和售后服務(wù)、冰雪運(yùn)動專用設(shè)備操作、維護(hù)及維修，以及非冰雪設(shè)備的機(jī)械加工、機(jī)電設(shè)備安裝等崗位工作。

學(xué)生參觀學(xué)習(xí)造雪機(jī)

學(xué)生參觀學(xué)習(xí)造雪機(jī)

索道

造雪機(jī)

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師資隊伍

機(jī)電工程學(xué)院

師資力量

機(jī)電工程學(xué)院擁有一支師德高尚、技藝精湛的高素質(zhì)“雙師型”教師隊伍，“雙師素質(zhì)”教師92%?，F(xiàn)有教職工62人，其中教授7人，副教授23人，博士1人，碩士40人；同時，河北省模范教師、優(yōu)秀教師1人，省級教學(xué)名師1人，河北省“三三三人才工程”人選4人，河北省技術(shù)能手1人，河北省電子信息行業(yè)技術(shù)能手3人，具有高級技師、技師資格8人，河北省科技廳工業(yè)企業(yè)科技特派員23人，具有為企業(yè)開展過技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的教師36人。此外，聘請大國工匠、能工巧匠等各行業(yè)一流企業(yè)的10余名兼職教師任教，構(gòu)建“雙重身份、雙向使用、優(yōu)勢互補(bǔ)”的教學(xué)團(tuán)隊，保證學(xué)院教學(xué)與企業(yè)生產(chǎn)的無縫對接。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

機(jī)電工程學(xué)院

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

機(jī)電工程學(xué)院現(xiàn)有集科研、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)為一體的機(jī)械工程實(shí)訓(xùn)中心、電氣技術(shù)控制中心、機(jī)器人實(shí)訓(xùn)中心、創(chuàng)新設(shè)計與3D打印實(shí)訓(xùn)中心、新能源技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、智能制造技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)中心、控制技術(shù)仿真中心、智能硬件實(shí)訓(xùn)中心等23個校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心及專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，實(shí)踐教學(xué)場地達(dá)2800余平方米，為校內(nèi)各項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)提供硬件保障。

教學(xué)科研成果

機(jī)電工程學(xué)院

學(xué)院在校生連續(xù)在河北省電子信息職業(yè)技能大賽、河北省職業(yè)院校技能大賽、河北省電子設(shè)備裝接大賽、河北省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、河北省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽等各類省級以上技能大賽中屢獲佳績。

1

2022屆“挑戰(zhàn)杯”河北省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省賽團(tuán)體一等獎（2項(xiàng)）

2

2021年河北省職業(yè)院校技能大賽學(xué)生技能大賽“工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成”省賽三等獎

3

2021年河北省職業(yè)院校技能大賽學(xué)生技能大賽“數(shù)控機(jī)床安裝與調(diào)試”省賽三等獎

4

2021年河北省職業(yè)院校技能大賽學(xué)生技能大賽“工業(yè)設(shè)計”省賽三等獎

5

2020年“挑戰(zhàn)杯”河北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽省賽團(tuán)體三等獎

6

2020年河北省“工業(yè)4.0智能硬件裝調(diào)與應(yīng)用項(xiàng)目”省賽教師組獲團(tuán)體二等獎

7

2020年河北省“工業(yè)4.0智能硬件裝調(diào)與應(yīng)用項(xiàng)目”省賽學(xué)生組獲團(tuán)體二等獎

8

2020年河北省職業(yè)院校技能大賽學(xué)生技能大賽“制造單元的智能化改造與集成技術(shù)”省賽二等獎

9

2020年河北省職業(yè)院校教學(xué)能力大賽省賽三等獎

10

2019年河北省“工業(yè)4.0智能硬件裝調(diào)與應(yīng)用項(xiàng)目”省賽教師組獲團(tuán)體三等獎

11

2019年河北省“工業(yè)4.0智能硬件裝調(diào)與應(yīng)用項(xiàng)目”省賽學(xué)生組獲團(tuán)體三等獎

12

2019年機(jī)械行業(yè)職業(yè)教育技能大賽“百匠杯”工業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計與3D打印技術(shù)技能競賽高職組三等獎

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