昨天，武漢發(fā)布消息：4月8日零時(shí)起開啟離鄂離漢通道，長達(dá)2個(gè)月的封城即將宣告結(jié)束。

封城解除，各地開學(xué)也將被正式提上日程。那么，同學(xué)、家長最關(guān)心的問題，除了什么時(shí)候開學(xué)，高考會(huì)不會(huì)推遲外，還有中小學(xué)會(huì)不會(huì)縮短暑假，以及開學(xué)后會(huì)不會(huì)占用周末時(shí)間來補(bǔ)課？

湖北這個(gè)城市率先公布答案！

高中實(shí)行月假制，7月正常上課

3月24日，荊門市教育局基礎(chǔ)教育科科長姜彬在線接受《黨風(fēng)政風(fēng)熱線》電話采訪，就抗疫期間全市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的平臺(tái)搭建及市民普遍關(guān)注的中、高考是否會(huì)延期等方面進(jìn)行介紹。

1、全市中小學(xué)什么時(shí)候可以開學(xué)？怎樣實(shí)施開學(xué)？

姜彬：開學(xué)將分學(xué)段逐步放開、分步驟進(jìn)行。全市中小學(xué)開學(xué)將實(shí)行錯(cuò)峰開學(xué)，初步想法是，先高三和初三，其次高中一、二年級，再是初中和小學(xué)高段，最后為小學(xué)低段和幼兒園。

2、請問開學(xué)后學(xué)生因?yàn)橐咔榈⒄`的學(xué)習(xí)時(shí)間怎么彌補(bǔ)？

小學(xué)、初中可以利用星期六（或周日）安排1天時(shí)間，統(tǒng)一組織學(xué)生上課，合理趕超課程；高中實(shí)行月假制，周六、周日正常上課。同時(shí)，小學(xué)、初中、高中壓縮暑假假期（根據(jù)情況采取7月份正常上課的辦法）。

3、中高考的時(shí)間會(huì)不會(huì)相應(yīng)推遲？

答：高考時(shí)間確定的權(quán)利在教育部。教育部前段時(shí)間表示會(huì)盡快出臺(tái)關(guān)于2020年高考時(shí)間的決定，但相關(guān)結(jié)論一直沒有出來。我們會(huì)持續(xù)關(guān)注。

可以預(yù)見，荊門市這個(gè)開學(xué)后的上課安排，對湖北全省都是有參考意義的。那么高一、高二開學(xué)后也可能按照這種方式：實(shí)行月休制，周六、周日正常上課；壓縮暑假，7月正常上課！

各地官方回應(yīng)

白巖松3月13日在央視《新聞1+1》節(jié)目中連線教育部應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任王登峰，問及是否會(huì)占用周末時(shí)間來補(bǔ)上特殊時(shí)期落下的課程時(shí)，王登峰表示：

“每一個(gè)學(xué)校可能情況都不太一樣，每一個(gè)學(xué)生可能也都不太一樣，每一個(gè)地方也不太一樣，這個(gè)還要交給各個(gè)學(xué)校、各個(gè)地方，根據(jù)實(shí)際的情況做出研判是否占用周末甚至暑假的時(shí)間，那么可能也會(huì)是每個(gè)地方每個(gè)學(xué)校都是不一樣的。”

3月19日，在北京市教委官網(wǎng)上，有高二學(xué)生在線咨詢開學(xué)復(fù)課時(shí)間以及是否占用暑假時(shí)間，北京市教委回復(fù)是：開學(xué)時(shí)間要視疫情發(fā)展情況而定，目前沒有時(shí)間表，也沒有占用暑假的通知發(fā)布。

網(wǎng)友觀點(diǎn)

開學(xué)后調(diào)減周末、壓縮節(jié)假日的方式，以補(bǔ)足課時(shí)的政策，網(wǎng)友們也各執(zhí)一詞。

聽聽部分支持的網(wǎng)友意見：

網(wǎng)友1：暑假補(bǔ)齊是最好的方法，上網(wǎng)學(xué)習(xí)我們偏僻的地方，信號很差，孩子根本沒法網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

網(wǎng)友2：我覺得網(wǎng)課不適合所有小孩，我家不自覺，愛玩游戲，還有小孩看手機(jī)時(shí)間長，對眼睛不好，支持暑假延后。

網(wǎng)友3：我覺得這些措施的實(shí)行都是為了學(xué)生好，網(wǎng)課的效率和時(shí)間是比不了在校教學(xué)的。

相對來說，支持的評論還是要少些，不支持的比例相對更大，而且點(diǎn)贊的人數(shù)還不少。

網(wǎng)友1：學(xué)習(xí)是個(gè)長期的過程，自己在家也可以學(xué)習(xí)啊。小學(xué)生沒有啥，初中生可以自己學(xué)習(xí)吧，初三高三本來就快考試了，也是復(fù)習(xí)啊，老師發(fā)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料就可以了。本來現(xiàn)在上課時(shí)間長，講的知識反反復(fù)復(fù)，會(huì)的學(xué)生看書也能會(huì)，不想學(xué)的怎么講也是不聽。

網(wǎng)友2：我想知道，延誤一些能怎樣？除了畢業(yè)班，全國統(tǒng)一延誤，統(tǒng)一進(jìn)度好了，非得趕進(jìn)度？學(xué)習(xí)任務(wù)還不是國家大綱規(guī)定的？大綱減一些，也未嘗不可啊！

網(wǎng)友3：有誰能為教師真正考慮一下呢，在距離假期結(jié)束一周時(shí)就開始各種培訓(xùn)，教研備課。每天對著電腦備課，做課件，上課，批改作業(yè)?，F(xiàn)在又要占用暑假時(shí)間補(bǔ)課，老師不是鐵打的呀。

網(wǎng)友4：既然要占用假期，那現(xiàn)在就取消網(wǎng)課唄，放過老師也放過我們這群孩子。整天盯著電腦屏幕，眼睛快瞎了。上完網(wǎng)課還要寫比平時(shí)多好幾倍的作業(yè)，還要打卡，比上學(xué)都累。

再來看看之前的媒體調(diào)查：

老師知道，在這個(gè)特殊的階段，許多學(xué)生都面臨一個(gè)問題：

時(shí)間不夠用！

疫情導(dǎo)致大家不能按時(shí)開學(xué)，上網(wǎng)課姿勢不對又導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高。

每天在家，環(huán)境相對舒適，有些同學(xué)更是生了怠惰之心，虛度了許多大好時(shí)光！

其實(shí)，如果大家好好利用時(shí)間，認(rèn)真管理，甚至能把一小時(shí)當(dāng)成三小時(shí)用！

今天小編就來給大家說說高效利用時(shí)間的那些事兒！

高效率的三個(gè)阻礙

拖延、三心二意、無明確目標(biāo)。

是不是都聽起來很熟悉！

一、拖延癥

拖延癥這個(gè)毛病，估計(jì)10個(gè)高中學(xué)生里面有8個(gè)都有，明日復(fù)明日，明日何其多，制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化~很多原本上進(jìn)的學(xué)生，就那樣被拖延癥拖累了！

二、三心二意

很多同學(xué)的學(xué)習(xí)可以用這樣的狀態(tài)來形容：刷10分鐘的題，刷5分鐘手機(jī)緩一緩……

沒辦法做到長時(shí)間的專注，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的效率極其低下。很多同學(xué)上課也是一樣，專注10分鐘，走神3分鐘，這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是絕對學(xué)不好的。

三、無明確目標(biāo)

對于很多同學(xué)來說，在學(xué)校學(xué)習(xí)一直是一味地聽從老師的安排，自己不太會(huì)主導(dǎo)性地學(xué)習(xí)。一旦自己學(xué)習(xí)，就這個(gè)科目做一會(huì)兒，那個(gè)科目做一會(huì)兒，沒有一點(diǎn)規(guī)劃，無法集中在一個(gè)科目上，這個(gè)就是學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確的體現(xiàn)。

大家要記得，自己什么科目比較薄弱，什么知識點(diǎn)還不夠熟練，都應(yīng)該有所了解，否則只能每天忙得暈頭轉(zhuǎn)向卻沒什么成效。

時(shí)間管理的721法則

1、70%的時(shí)間用于當(dāng)天的工作，20%用于明天的準(zhǔn)備，10%用于下周的計(jì)劃籌措；

2、70%的時(shí)間用于工作，20%的時(shí)間用于家庭生活，10%用于娛樂、社交等；

3、70%的時(shí)間專注于原本的工作；20%的時(shí)間花在跟核心工作有關(guān)的新事物發(fā)想；10%的時(shí)間花在完全沒有關(guān)聯(lián)的新事情上。

盡管這個(gè)法則，更加適合工作一族，但對于學(xué)生而言也是有一定啟示意義的：

1、同學(xué)們每天除了完成當(dāng)日老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)外，也可以花一些時(shí)間對自己的一天進(jìn)行總結(jié)，并且做明天的計(jì)劃，這樣可以讓第二天的學(xué)習(xí)更有目標(biāo)性。

2、盡管課業(yè)較為繁重，但也不要忘了自我放松?；ㄒ稽c(diǎn)時(shí)間在運(yùn)動(dòng)上，或者培養(yǎng)一些適當(dāng)?shù)呐d趣愛好都是不錯(cuò)的選擇。這并不一定會(huì)影響學(xué)習(xí)，甚至還能讓學(xué)習(xí)事半功倍。

3、每天除了眼下的學(xué)習(xí)，大家也可以花一點(diǎn)時(shí)間在培養(yǎng)學(xué)習(xí)的綜合能力上，比如進(jìn)行學(xué)習(xí)方法上的思考，課外閱讀，甚至興趣培養(yǎng)。

尤其是高一高二的同學(xué)都可以試試，可能這些能力，在現(xiàn)階段對高考沒有直接的影響，但是對你們將來的人生大有裨益！

時(shí)間管理小技巧

01. 學(xué)會(huì)利用碎片化的時(shí)間

魯迅先生說過：時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠，總還是有的。其實(shí)說的就是怎樣利用碎片化的時(shí)間。

碎片化的時(shí)間利用并不是讓大家無時(shí)無刻不在學(xué)習(xí)，而是將無效時(shí)間有效利用。

比如大家平時(shí)乘車、等車的時(shí)間就可以利用起來，聽點(diǎn)英語聽力，伴隨練習(xí)也是英語聽力訓(xùn)練的一個(gè)方法。

像這樣一直沉浸在英語環(huán)境中，可以培養(yǎng)語感。

碎片化的時(shí)間利用還有一層意思就是：在日常生活中有意識地去學(xué)習(xí)。

比如同樣是看英劇，有的同學(xué)邊學(xué)還能提升英語成績，有的同學(xué)卻只記住了劇情。

同樣是看到某一個(gè)新聞，有的同學(xué)就可以聯(lián)系到如何用自己學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)分析這個(gè)事件，有的同學(xué)就是名副其實(shí)的吃瓜群眾。

因此，真正會(huì)學(xué)習(xí)的人，并不會(huì)覺得學(xué)習(xí)是一件非常痛苦的事，相反，那些學(xué)得好也玩的好的人，才是真正會(huì)學(xué)習(xí)的人！

02. 學(xué)會(huì)列清單

清單工具的使用，可以有效減少猶豫的時(shí)間，也可以排除無關(guān)因素的干擾。大家可以每天給自己的學(xué)習(xí)列一個(gè)to dolist，排一下優(yōu)先級：

這樣學(xué)習(xí)，效率絕對翻倍！

今日待辦事項(xiàng)

2020年3月15日

重要緊急的任務(wù)：

重要不緊急的任務(wù)：

不重要緊急的任務(wù)：

不重要不緊急的任務(wù)：