隨著中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項目的增多，越來越多的學(xué)生有機(jī)會實現(xiàn)不出國門“留學(xué)”的理想。但不同的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項目之間也存在著很大的差別，對考生來說，在選擇中外合作辦學(xué)項目前，應(yīng)該仔細(xì)辨別區(qū)分。為此本文整理如何辨別各大中外合作校！

合作雙方的實力

經(jīng)過十多年的發(fā)展，中外合作辦學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了提高外方進(jìn)入門檻的階段。但正如一些地方急于招商引資而引進(jìn)他人淘汰的污染項目一樣，有相當(dāng)一部分中外合作辦學(xué)的外方是所在國家的二流、三流的學(xué)校，甚至還有一些騙子學(xué)校。

需要提醒考生的是，即使是國內(nèi)非常有名的大學(xué)，也會存在合作外方是三流學(xué)校的可能。因此，考生在報考前，應(yīng)著重考察外方學(xué)校的情況，防止撞到“洋野雞大學(xué)”。

教育部目前正在其官方網(wǎng)站上公布中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和中外合作辦學(xué)項目（含內(nèi)地與港澳臺地區(qū)合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和內(nèi)地與港澳臺地區(qū)合作辦學(xué)項目）的相關(guān)信息，考生可以登錄查閱。

文憑發(fā)放情況

中外合作辦學(xué)項目分學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育兩種，考生應(yīng)仔細(xì)區(qū)分。教育部規(guī)定，中外合作辦學(xué)頒發(fā)中國學(xué)歷學(xué)位證書的，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照國家有關(guān)規(guī)定要求執(zhí)行；中外合作辦學(xué)頒發(fā)外國教育機(jī)構(gòu)學(xué)歷學(xué)位證書的，中國教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)具有實施相應(yīng)層次和類別的學(xué)歷教育和學(xué)位授予的資格，外國教育機(jī)構(gòu)頒發(fā)的學(xué)歷學(xué)位證書應(yīng)當(dāng)遵循真實有效的原則，并在該國獲得承認(rèn)。

需要提醒考生的是，過去某些中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)招生曾有“計劃內(nèi)”和“計劃外”之分，“計劃內(nèi)”是指高考成績達(dá)到該大學(xué)錄取線的，一般沒有問題；而“計劃外”是指沒考上該大學(xué)而上中外合作辦學(xué)學(xué)校的，畢業(yè)后，他們只能得到中外合作辦學(xué)項目頒發(fā)的畢業(yè)證書和外方學(xué)校的學(xué)位證書。如果你將來在國內(nèi)找工作，用人單位需要看的一般是國內(nèi)大學(xué)的畢業(yè)證書和學(xué)位證書，同時，國外大學(xué)的學(xué)位證書也需要得到認(rèn)可（國內(nèi)進(jìn)行認(rèn)證的機(jī)構(gòu)是教育部留學(xué)服務(wù)中心）。

管理是否規(guī)范

目前一些學(xué)校根本不按承諾組織教學(xué)，學(xué)生上課接觸的外教甚至比不上其他學(xué)院多。還有的學(xué)校管理混亂，境外學(xué)校負(fù)責(zé)的學(xué)生作業(yè)沒人批改，考不考試都胡亂給成績，最終誤人子弟。

對此，教育部有嚴(yán)格的管理規(guī)定，中外合作辦學(xué)項目在培養(yǎng)過程的各個環(huán)節(jié)均要嚴(yán)格遵守，以保障質(zhì)量。擬報考的考生和家長可以參閱，以免上當(dāng)。

此外，如果考生不能親自到學(xué)?？疾?，應(yīng)該多聽聽曾經(jīng)在這些學(xué)校就讀的學(xué)生的感受和體會。

區(qū)分假冒的中外合作辦學(xué)

一些高校特別是重點(diǎn)高校自行舉辦了所謂的外國大學(xué)預(yù)科班，有的純屬外語培訓(xùn)，外國大學(xué)不參與在中國境內(nèi)的教學(xué)活動，雙方通過簽訂所謂相互承認(rèn)學(xué)分協(xié)議，允諾參加課程班學(xué)習(xí)的學(xué)生有機(jī)會轉(zhuǎn)到外國大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，并在完成學(xué)業(yè)后在境外獲得外國大學(xué)的學(xué)位證書。教育部特別提醒，這樣的辦學(xué)活動不屬于中外合作辦學(xué)。