喜迎二十大青春著華章征文一

今年是我們共產(chǎn)主義青年團建團100周年，作為一名青年，我一直在為自己的夢想而努力。作為一個中國人，我更堅信，我的夢想應(yīng)該與祖國的夢想結(jié)合起來，才能體現(xiàn)人生的價值，我的青春與祖國同在，才能無怨無悔。

作為80后的我，曾經(jīng)憧憬過很多美好的夢想，如今，我從事了一份平凡而光榮的工作——教師。而我的夢想就是做一名有社會擔(dān)當(dāng)?shù)慕處?。青春美好卻也短暫，個人的夢想盡管很渺小，但如果是祖國需要的，那千百萬青年的夢想?yún)R在一起，就能成為“中國夢”實現(xiàn)的最有利的保障。

去年，我如愿考入了公辦學(xué)校，欣慰的當(dāng)上了一名教師。作為曾經(jīng)也是學(xué)生的我明白，教師職業(yè)看似平凡，可卻不只是一個飯碗，更是一份神圣與崇高的工作。教師是“人類靈魂的工程師”，是“陽光底下最神圣的職業(yè)”等等，那么多贊美教師的話，那么多寄予教師的厚望，讓我感受到教師職業(yè)的神圣和責(zé)任。就在這小小的三尺講臺下，多少眼睛在渴望知識，多少心靈在等待塑造。初為人師的我，怎能不用滿腔的熱情，全身心地投入到我的教學(xué)工作中?

習(xí)近平總書記說：“展望未來，我國青年一代必將大有可為，也必將大有作為。這是‘長江后浪推前浪’的歷史規(guī)律，也是‘一代更比一代強’的青春責(zé)任。廣大青年要勇敢肩負(fù)起時代賦予的重任，志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，努力在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的生動實踐中放飛青春理想?！绷?xí)總書記對青年一代寄予了深切的厚望，而我是青年的教師，學(xué)生是祖國的未來，我與學(xué)生們的夢，就理應(yīng)融入偉大的“中國夢”中。

教師的工作首先是傳授知識。為了上好每一節(jié)課，我在課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，認(rèn)真了解學(xué)生情況，并時常向有經(jīng)驗的老教師請教。我還積極參加各項培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。我希望自己能在教師這個崗位上，用心的教書育人，讓我的學(xué)生們能學(xué)到知識，學(xué)會做人，成長為祖國需要的人，為“中國夢”的實現(xiàn)培養(yǎng)好后備軍。

但我知道這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，作為人民教師的我有著一個與自己職業(yè)相聯(lián)系的中國夢，那就是教育強國之夢。教育是民族振興和社會進(jìn)步的基石，是培養(yǎng)民族人才的搖籃。我們不是簡單地教給學(xué)生知識和技能，我們是在奠定一個國家的基石，我們是在塑造一個民族的未來。因此，一名有社會擔(dān)當(dāng)?shù)慕處熅鸵獡?dān)負(fù)起教育的社會責(zé)任。

小到一個人，大到一個國家，他的真正強大，不僅是經(jīng)濟的騰飛，也還需是精神的強大，民族靈魂的強大。而首先是教育強大了，孩子們的靈魂才不會蒙上灰塵，他們未來的人生之路才會純凈。教師，就要做孩子們實現(xiàn)自己夢想的一盞指路燈，一塊鋪路石。我要盡我的努力和智慧，教育引導(dǎo)孩子們健康快樂的成長，為祖國培育花朵，孕育希望。

習(xí)近平總書記提出并描繪的“中國夢”，很美好，很遠(yuǎn)大。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，是每一個中華兒女的共同期盼。這個夢想，更非一朝一夕所能實現(xiàn)。她需要一代又一代中國人統(tǒng)一思想，振奮精神，共同為之努力。

喜迎二十大青春著華章征文二

韶華易逝、紅顏易老;屬于青春年少的那份感動，在歲月的無情輾磨下支離破碎、物是人非!

二十五載光陰，猶如指間流沙、悄然而逝。一轉(zhuǎn)身，冬去春來;一回眸，流年似水;已經(jīng)流青春的尾端?！畱浲羟嗍[歲月，直教人感嘆日月蹉跎!清晨，走在家鄉(xiāng)的田野，看著那片“蔥蔥郁郁、千嬌百媚”的油菜花，處處蜂鳴蝶舞，行走于油菜花田間，感受著哪縷柔風(fēng)拂面，不由仰首伸臂，盡情地呼吸，使身心放松、自然、和諧在無限春色里空明一切，將精神的力量和大自然的力量相互交融，忘卻了一切煩惱、疲倦、憂愁，心中寬廣無限。凝眸處，千嬌百媚，億萬花開仿若置身在花的海洋里。這場景一切都那么的熟悉!沉思間，哪童年時的記憶如潮水般涌來。昔日追蜂逐蝶的場景，猶如就在當(dāng)下：‘童伴小胖的高聲哀嚎在仿佛內(nèi)心深處響起“〃啊!小魚快兒過來，我被蜜蜂蟄了”我急忙跑到小胖跟前，看著他滿臉通紅，淚水在眼中不斷徘徊時，忍住了笑意，一腳真誠道：“你被蜜蜂蟄哪里啦”“我被蜜蜂蟄到后頸了，快幫我把蜂針拔出來”小胖的聲音有點顫抖。我忍住笑意，走到小胖的后面，翻下他的衣領(lǐng)，果然那里紅腫了一圈，蜂針還在不停挪動，我不再猶豫，一下子拔了出來?！昂昧?，沒事啦，過幾天就會消腫的，你一個大男孩，整個‘秋水蘊碧波’像什么樣子”“哈哈哈”我的笑聲在田野間不斷回蕩……”

午間，站在田野間眺望，東邊那座天峰山依舊蔥蔥蘢蘢、巍峨挺拔。山根處還殘留著霧氣氤氳，腳步不由自主蔓延而上……駐足山腳，看著高山、聽著從山澗曲蜒蜿轉(zhuǎn)，伸展而出潺潺溪流，仿佛看到了兒時和三五童伴，在山間追逐、在溪流里伐水嬉戲場景R22;“小魚，我在這里、快來追我我呀!”這是童伴山雞的聲音!“小魚，你不是很能跑嘛，有本事就來抓我啊。嗬嗬嗬”右邊，右邊也傳來了童伴子鼠的聲音……想起這一幕幕……嘴角不經(jīng)意間微微翹起，一切都是哪么自然、和諧，就像一幅大自然的畫卷。記憶中，童年趣事很多，有一起伐竹排撒網(wǎng)捕魚的，走一起上山捉鳥的，一起爬樹摘果的R22;哪時我們天真爛漫，哪時我們無憂無慮，過著世外桃源般的生活，可惜那時候的一切，都在時間的長河里沖刷得破碎不堪，只能偶爾的觸景思憶。青山依舊，光陰不再’夜，在我的不經(jīng)意間降臨。靜靜地站在窗臺，遠(yuǎn)眺夜空，月朗星稀，繁星點點，思緒隨著夜風(fēng)飄飛，穿、越了時間的長河，回到青春年少時的點點滴滴?！澳臅r兒，為情而執(zhí)著;為工作而熱情;為朋友而沖動;因相聚而開心快樂;因離別而悲傷難過R22;這一幕幕猶如剪影，在腦海深處不斷重復(fù)?！倍嗝聪Ｍ?，時光能倒流、青春能重演。但，理性告訴我這是沒有可能的，人生就像一場只能前進(jìn)，不可后退重演的戲。沒有誰能將青春完美演繹，青春總要一些痛苦與挫折來刻骨銘心，總需要一些傷疤證明我們的年少。蔥蘢的腳步，已經(jīng)走到尾端。

站在青春轉(zhuǎn)角的十字路口，我也只能瀟灑地舉手揮揮、在心中吶喊：“別了，青春盡管時過境遷、滄海桑田，你我“野貍島”的初見，現(xiàn)在仍然余音縈繞。別了，青春我無法忘懷，你我攜手漫步海濱長廊的那份甜蜜點滴。別了，青春我永遠(yuǎn)忘不了，相聚一座桌時的豪言壯語!”

喜迎二十大青春著華章征文三

“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步都是在書寫自己的歷史?！比\會的健兒們用奮斗超越目標(biāo)，書寫青春成長的華章。

提起奮斗，最熟悉的是中高考教室里鮮紅的每日更新的倒計時，是臨近畢業(yè)考的一聲聲堅定有力的呼號。他們是身邊最熟悉的奮斗者，日復(fù)一日地沉浸在題海中，爭分奪秒地規(guī)劃學(xué)習(xí)。究竟因何讓他們?nèi)绱藠^斗?因為不奮斗，就意味著會和夢想失之交臂。

奮斗，是數(shù)年如一日的堅持。我國氫彈之父于敏，是氫彈研究組中惟一一個未曾留過學(xué)的人。他就從白紙開始，舉一反三進(jìn)行理論探索。在領(lǐng)導(dǎo)氫彈研究時，他手下的工作組人手一把計算尺，廢寢忘食地計算，計算錯誤就推翻重做，像這樣堅持了四年。如果不是他們的堅持，那么氫彈研究將半途而廢;如果不是他們的貢獻(xiàn)，中國不會創(chuàng)造只用兩年零八個月就研究出氫彈的輝煌。奮斗，需要集腋成裘，日積月累;奮斗，需要細(xì)心刻畫，始終如一。堅持奮斗才能書寫華章。

奮斗，是選擇后的堅定無悔。昔日的塞罕壩黃沙漫天，塵土飛揚，寸草不生。數(shù)代扎根于此的守林人都無悔于自己的選擇，種下棵棵云杉、松柏，終讓塞罕壩變了人間仙境：碧綠成海，狂風(fēng)吹過林梢，也化為喁喁細(xì)語?！爸腔墼从谇趭^，偉大出自平凡?！币驗樗麄兊臒o悔，才造就了一方凈土;因為他們的無悔，才獲得了“地球衛(wèi)士獎“這一全球環(huán)保最高榮譽。無悔讓奮斗有了信念，無悔讓奮斗有了堅持。無悔是奮斗的養(yǎng)料，讓奮斗開花結(jié)果，水到渠成。

奮斗，是找到正確方向后的一路飛馳。魯迅先生曾言：“凡事以理想為因，實行為果?！碑嫾腋吒贂r對繪畫頗負(fù)興趣，但沒有以此為業(yè)。直至事業(yè)有成的中年，他忽然堅定了少年時的方向，選擇拋棄一切，獨居一小島，以自然與人體為材進(jìn)行繪畫，最后大有所成。而當(dāng)我們找到正確而徹底的方向并前進(jìn)時，才會無悔自己的選擇，并為后續(xù)的繼續(xù)堅持提供強大的精神動力。理想為因，拋灑汗水，才能雨后見彩虹，黎明見曙光。

“誠實和勤奮，應(yīng)當(dāng)成為你永久的伴侶?！备惶m克林的這句話所投下的烙印，終將促使后浪勃發(fā)，以奮斗書寫青春成長之華章。