家長和同學(xué)們在選擇報考學(xué)校的時候，一定要先了解學(xué)校的招生政策和招生要求。同時還要了解到學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，這樣同學(xué)們在能在填報之前分析自己的被錄取幾率為多少。如果填報之前有不清楚的地方，大家可以直接在心儀學(xué)校的官網(wǎng)查詢其招生辦電話，電話咨詢及時解答疑問。

成都都江堰市崇義鄉(xiāng)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線

都江堰市崇義鄉(xiāng)中學(xué)隊伍

學(xué)校從2008年秋季開始實行年級管理責(zé)任制，每個年級任命一名年級組長和一名年級副組長。年級組長主抓年級的教學(xué)工作，年級副組長主抓年級德育工作，從而組建了一支充滿活力、教師信服的學(xué)校管理隊伍。年級組長團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全年級成員，同心協(xié)力、同甘共苦打團(tuán)體戰(zhàn)，做到心往一處想，勁往一處使，話往一處說，事往一處做，推動了學(xué)校教育教學(xué)工作的高效開展。通過努力，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步明顯，學(xué)校年續(xù)三年獲得都江堰市教育局頒發(fā)的“初中教學(xué)工作先進(jìn)集體”稱號。

都江堰市崇義鄉(xiāng)中學(xué)教風(fēng)

學(xué)校堅持“教師發(fā)展先于學(xué)校發(fā)展”師訓(xùn)戰(zhàn)略。學(xué)校創(chuàng)建并深化循環(huán)課教研模式，提升教師課堂教學(xué)的有效性;繼續(xù)深化好師徒“一幫一”的教研教改互助活動，縮短青年教師的成長期;充分利用集體備課、幫帶活動和校本培訓(xùn)，提高全體教師的教育教學(xué)能力;通過參加各級骨干教師培訓(xùn)，提高教師對現(xiàn)代教學(xué)理論的認(rèn)識并內(nèi)化為自己的教育教學(xué)行為，僅2012年學(xué)校“國培”9人次，省級培訓(xùn)12人次，市級培訓(xùn)10人次，省骨干教師培訓(xùn)2人，市級骨干教師培訓(xùn)7人。

學(xué)校進(jìn)一步完善了《崇義中學(xué)教職工績效考核方案》，從德、績、能、勤來考核教職工，做到公正、公平、公開，使檢查、考核、總結(jié)、獎懲科學(xué)合理，從而提高了教職工的思想積極性，增強了教師教書育人的責(zé)任感和使命感，整個教師隊伍兢兢業(yè)業(yè)，良好的教學(xué)氛圍慰然成風(fēng)。

同學(xué)們在選擇學(xué)校時，首先要看一下學(xué)校的分?jǐn)?shù)線，在根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)報考心儀的院校，這樣勝算的幾率才會比較大。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上每件事情都必須有一個期限，時間是寶貴的，你一定要抓住時間。要知道大多數(shù)人都會有多少時間就花掉多少時間。