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          【王安石古詩(shī)文鑒賞】《書(shū)湖陰先生壁二首》原文賞析及翻譯

          Ai高考 · 古詩(shī)詞
          2022-10-25
          更三高考院校庫(kù)

          書(shū)湖陰先生壁二首

          王安石 〔宋代〕

          茅檐長(zhǎng)掃靜無(wú)苔,花木成畦手自栽。
          一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來(lái)。
          翻譯和注釋

          譯文

          茅草屋檐下經(jīng)常打掃,一塵不染,更沒(méi)有青苔屋前一畦一畦的花木,都是自己親手栽種的,
          一條曲折的小溪緊緊地圍繞著綠油油的田地,兩座青山推門(mén)而入,送來(lái)了青翠欲滴的山色。

          譯文二

          茅舍庭院由于經(jīng)常打掃,潔凈得沒(méi)有一絲青苔,花木規(guī)整成行成壟都是主人親自栽種的。

          庭院外一條小河環(huán)繞著大片碧綠的禾苗,兩座山峰仿佛要推開(kāi)門(mén),給主人送上滿山的青翠。

          注釋

          書(shū):書(shū)寫(xiě),題詩(shī)。湖陰先生:本名楊德逢,隱居之士,是王安石晚年居住金陵(今江蘇南京)紫金山時(shí)的鄰居。

          茅檐:茅屋檐下,這里指庭院。凈:一說(shuō)“靜”。

          無(wú)苔:沒(méi)有青苔。

          成畦(qí ):成壟成行。花木一行行地分畦栽種。

          畦:經(jīng)過(guò)修整的一塊塊田地。

          護(hù)田:這里指護(hù)衛(wèi)環(huán)繞著園田。

          排闥(tà):推門(mén)而入。

          闥:小門(mén)。

          送青來(lái):送來(lái)綠色。

          書(shū)湖陰先生壁二首問(wèn)答

          問(wèn):《書(shū)湖陰先生壁二首》的作者是誰(shuí)?
          答:書(shū)湖陰先生壁二首的作者是王安石
          問(wèn):書(shū)湖陰先生壁二首是哪個(gè)朝代的詩(shī)文?
          答:書(shū)湖陰先生壁二首是宋代的作品
          問(wèn):書(shū)湖陰先生壁二首是什么體裁?
          答:七絕
          問(wèn):茅檐長(zhǎng)掃靜無(wú)苔,花木成畦手自栽出自哪首詩(shī)文,作者是誰(shuí)?
          答:茅檐長(zhǎng)掃靜無(wú)苔,花木成畦手自栽 出自 宋代王安石的《書(shū)湖陰先生壁二首》
          問(wèn):茅檐長(zhǎng)掃靜無(wú)苔,花木成畦手自栽 的下一句是什么?
          答:茅檐長(zhǎng)掃靜無(wú)苔,花木成畦手自栽 的下一句是 一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來(lái)。
          問(wèn):出自王安石的名句有哪些?
          答:王安石名句大全

          書(shū)湖陰先生壁二首賞析

          這首詩(shī)是題寫(xiě)在湖陰先生家屋壁上的。詩(shī)前兩句寫(xiě)他家的環(huán)境,潔凈清幽,暗示主人生活情趣的高雅;后兩句轉(zhuǎn)到院外,寫(xiě)山水對(duì)湖陰先生的深情,暗用典故,把山水化成了具有生命感情的形象,山水主動(dòng)與人相親,正是表現(xiàn)人的高潔。全詩(shī)既贊美了主人樸實(shí)勤勞,又表達(dá)了詩(shī)人退休閑居的恬淡心境,從田園山水和與平民交往中領(lǐng)略到無(wú)窮的樂(lè)趣。

          前兩句是庭院之景,干凈無(wú)苔是由于主人的“長(zhǎng)掃”,“花木成畦”是由于主人的“自栽”,寫(xiě)景又寫(xiě)人。

          后兩句寫(xiě)自然環(huán)境之美,水“將綠繞”,山“送青來(lái)”,自然山水如此有情,也表現(xiàn)了主人愛(ài)好山水的情趣。描寫(xiě)景物亦以表現(xiàn)人,寫(xiě)景見(jiàn)人,人于景中,表現(xiàn)了客觀景物的美,又寫(xiě)出了人的美,頗有一箭雙雕的感覺(jué)。

          其次運(yùn)用映襯和擬人手法。如果說(shuō)庭院的美是人工創(chuàng)造的美,那么環(huán)境的美是天然施設(shè)的美。兩者互相映襯,組成了一幅內(nèi)與外、人造與天然美結(jié)合的完美的境界。特別是后面一聯(lián),把山水?dāng)M人化,青山為主人送來(lái)秀麗的風(fēng)光,居然闖門(mén)而入,把主人對(duì)自然景物的愛(ài)和自然景物對(duì)主人的愛(ài)融和一起,生動(dòng)地表現(xiàn)了主人愛(ài)美的情趣,因而成了傳誦的名句。

          “一水”“兩山”被轉(zhuǎn)化為富于生命感情的親切的形象,而為千古傳誦。但后二句所以廣泛傳誦,主要還在于這樣兩點(diǎn):

          一、擬人和描寫(xiě)渾然一體,交融無(wú)間。“一水護(hù)田”加以“繞”字,正見(jiàn)得那小溪曲折生姿,環(huán)繞著綠油油的農(nóng)田,這不恰像一位母親雙手護(hù)著小孩的情景嗎?著一“護(hù)”字,“繞”的神情明確顯示。至于“送青”之前冠以“排闥”二字,更是神來(lái)之筆。它既寫(xiě)出了山色不只是深翠欲滴,也不只是可掬,而竟似撲向庭院而來(lái)!這種描寫(xiě)給予讀者的美感極為新鮮、生動(dòng)。它還表明山的距離不遠(yuǎn),就在楊家庭院的門(mén)前,所以似乎伸手可及。尤其動(dòng)人的,是寫(xiě)出了山勢(shì)若奔,仿佛剛從遠(yuǎn)方匆匆來(lái)到,興奮而熱烈。所有這些都把握住了景物的特征,而這種種描寫(xiě),又都和充分的擬人化結(jié)合起來(lái)那情調(diào)、那筆致,完全像在表現(xiàn)“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”的情景:情急心切,竟顧不得敲門(mén)就闖進(jìn)庭院送上禮物。二者融合無(wú)間,相映生色,既奇崛又自然,既經(jīng)錘煉又無(wú)斧鑿之痕,清新雋永,韻味深長(zhǎng)。

          二、這兩句詩(shī)也與楊德逢的形象吻合。在前聯(lián)里,已可看到一個(gè)人品高潔、富于生活情趣的湖陰先生。所居僅為“茅檐”,他不僅“掃”,而且“長(zhǎng)掃”(即常掃),以至于“靜無(wú)苔”;“花木成畦”,非賴他人,而是親“手自栽”??梢?jiàn)他清靜脫俗,樸實(shí)勤勞。這樣一位高士,徜徉于山水之間,當(dāng)然比別人更能欣賞到它們的美,更感到“一水”“兩山”的親近;詩(shī)人想象山水有情,和湖陰先生早已締結(jié)了深厚的交誼。詩(shī)以“書(shū)湖陰先生壁”為題,處處關(guān)合,處處照應(yīng),由此也可見(jiàn)出詩(shī)人思致的綿密。

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