作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。下面是小編整理的三年級(jí)暑假優(yōu)秀作文模板，歡迎大家分享。

三年級(jí)暑假優(yōu)秀作文模板1

一天早上，小明和小剛約好去河邊釣魚(yú)。

小明在河邊找了一塊空地，就認(rèn)真地釣起魚(yú)來(lái)，而小剛呢，就不認(rèn)真釣魚(yú)，東張西望的，一會(huì)兒抓螞蟻，一會(huì)兒捉蝴蝶。不一會(huì)兒，小明就釣到了很多魚(yú)，小剛則一條魚(yú)也沒(méi)在釣到，他就想：我一條魚(yú)也沒(méi)釣到，回去肯定要被別人笑話的，干脆我把小明的魚(yú)偷偷拿兩條吧。于是小剛就開(kāi)始裝著一本正經(jīng)的樣子釣魚(yú)，他一手拿著魚(yú)桿，一手偷偷往小明籃子里伸，拿到一條魚(yú)就馬上放進(jìn)自己的籃子里，當(dāng)他想拿第二條魚(yú)時(shí)，被小明發(fā)現(xiàn)了，小明說(shuō)：“你這樣做不對(duì)，自己不好好勞動(dòng)卻想占有別人的東西，這種行為叫做不勞而獲，你今后不能這樣做了?！毙偮?tīng)了后慚愧地低下了頭，說(shuō)，“小明，我下次再也不這樣做了，請(qǐng)你原諒我吧!”

隨后，小剛也認(rèn)認(rèn)真真地釣魚(yú)了，不一會(huì)兒，小剛也釣了幾條大魚(yú)，到了中午，他們高高興興滿載而歸地回家了。

三年級(jí)暑假優(yōu)秀作文模板2

去年十二月，媽媽從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)回了一個(gè)丑丑的水仙球。它的葉子真是少的可憐，才七八片。

大約半個(gè)月后，它長(zhǎng)出了許多綠油油的新葉子，葉子上還有一絲一絲的小條，葉子的頭上尖尖的，很可愛(ài)，再加上嫩綠的顏色，顯得很嬌嫩。它的葉子有的才兩三厘米高，而有的足有二三十厘米高。在我看來(lái)，它就像一把綠色的焰火，燃燒著我們的激情。前不久，水仙花長(zhǎng)出了八個(gè)花苞?；ò苄。瑵嵃椎幕ò臧×私瘘S的花蕊，外面還有一層土黃色的葉子。我想：那可能是花苞的保護(hù)層吧!水仙花開(kāi)放了，就像一個(gè)穿著舞裙的仙子;半開(kāi)放的花朵就像一個(gè)羞澀的少女。

水仙花不僅顏色清麗，而且香味獨(dú)特。我聞著那令人陶醉的香味，仿佛進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我如同看到了美麗的少女正在跳舞。水仙花不但有迷人的芳香，而且花朵樸實(shí)美麗，我喜歡水仙花。

三年級(jí)暑假優(yōu)秀作文模板3

盧老師說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧……多看書(shū)，開(kāi)卷有益。”因此，每次一回到家，我都會(huì)從書(shū)架上拿起我的書(shū)，津津有味地啃起來(lái)。慢慢地，我來(lái)到了書(shū)的世界。它帶著我膽戰(zhàn)心驚地冒險(xiǎn)，帶著我捧腹大笑，帶著我走進(jìn)神話的天堂。

后來(lái)，我的書(shū)包里多了新成員——課外書(shū)。我把它們帶到了學(xué)校，和大家一起分享。只要下課了，我就拿出書(shū)看了起來(lái)。有一次，我正在看幽默的《壞小子是是蟲(chóng)》。突然，老師叫我去訂正作業(yè)，我心里真的是有一百個(gè)不情愿地放下書(shū)，依依不舍地走過(guò)去。我拿起作業(yè)快速地訂正完，又連忙回到位置捧起書(shū)來(lái)。老師總是笑著對(duì)我說(shuō)班里又多了一條書(shū)蟲(chóng)。我為有書(shū)蟲(chóng)的叫法而自豪。

書(shū)讓我的頭腦裝滿知識(shí)，給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)，我一直都要和書(shū)交朋友，讓它伴著我快快長(zhǎng)大。

三年級(jí)暑假優(yōu)秀作文模板4

在我的親人、朋友、老師、同學(xué)這一些范圍當(dāng)中，我最喜歡的一個(gè)人，他就是現(xiàn)在當(dāng)任我們的語(yǔ)文的老師的龔老師，雖然他對(duì)我們同學(xué)非常嚴(yán)格，但是我仍然喜歡他，信賴他，有時(shí)對(duì)我們嚴(yán)格、但也有許多對(duì)我們溫柔。

他的個(gè)子長(zhǎng)得高，戴著一副烏黑發(fā)亮的眼鏡，外表和個(gè)性都長(zhǎng)的很帥，他很愛(ài)打扮，差不多每隔幾天，就穿著一套黑衣服。

有一次，我沒(méi)有寫(xiě)作文，你叫我來(lái)辦公室，補(bǔ)沒(méi)寫(xiě)的作文，我拿到了筆盒跑到了辦公室補(bǔ)作文。在補(bǔ)作文時(shí)，我卻在一直想，自己為什么沒(méi)有寫(xiě)作文。時(shí)間已經(jīng)飛快的流逝著過(guò)去了十幾分鐘，老師提醒了我，我才從心思里回來(lái)呀!之后我把作文補(bǔ)上去了。這一次知道了沒(méi)寫(xiě)作文的結(jié)果。

自從我見(jiàn)到你來(lái)，對(duì)你心里有種說(shuō)不出的好，龔老師你是我最喜歡、最信賴的一名優(yōu)秀的老師。

三年級(jí)暑假優(yōu)秀作文模板5

今年快70歲了，個(gè)子矮矮的，身體瘦瘦的，走起路來(lái)卻非常有力。

我記得那是去年夏天的一個(gè)夜晚，天氣非常熱，碰巧我們小區(qū)停電了，我熱的翻來(lái)覆去，就是睡不著，老老怕影響了我明天的學(xué)習(xí)，就拿起扇子不停的扇啊扇……接著煩躁的我感覺(jué)到了一陣陣涼風(fēng)，我感到好涼快，禁不住脫口而出：“來(lái)電了!真涼快!這回可以睡個(gè)好覺(jué)了!”姥姥說(shuō)：“是啊，快睡吧?！痹诶牙训摹半婏L(fēng)扇”下，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早晨我一睜開(kāi)眼就看看姥姥趴在我旁邊，手里的扇子還在不停地扇。我禁不住眼圈一紅，哽咽著說(shuō)：“親愛(ài)的姥姥，別扇了，您給我扇了一晚上，累不累，來(lái)我給你捶捶背?！崩牙颜f(shuō)：“不累不累，只要你不熱，姥姥就不累，只有養(yǎng)足精神才能好好學(xué)習(xí)。”我說(shuō)：“姥姥，您為我付出這么多，我會(huì)好好學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)您的。”姥姥說(shuō)：“你好好學(xué)習(xí)了，就算報(bào)答我了?！蔽艺f(shuō)：“好的，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。”

這就是我的姥姥，一個(gè)平凡的老人。

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