學(xué)歷史專(zhuān)業(yè)以后可以從事什么工作
歷史專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有歷史學(xué)基本理論、專(zhuān)門(mén)知識(shí)和基本技能,能在國(guó)家機(jī)關(guān)、新聞出版、文教事業(yè)及各類(lèi)企業(yè)事業(yè)單位或領(lǐng)域從事研究的人才,下面是小編整理的詳細(xì)內(nèi)容,一起來(lái)看看吧!
第一,從事教育研究工作。畢業(yè)生可以在考研后選擇在大學(xué)擔(dān)任歷史教師或研究員。歷史學(xué)(師范)專(zhuān)業(yè)在畢業(yè)后會(huì)授予教師資格證(2013級(jí)為最后一屆,往后需要參加考試),可進(jìn)入初中、高中任教。
第二,從事黨政工作。即參加公務(wù)員考試,歷史專(zhuān)業(yè)在一般性的公務(wù)員考試中會(huì)有一定知識(shí)基礎(chǔ)的優(yōu)勢(shì)。
第三,從事新聞傳媒工作。主要從事記者、編輯等職位,需要一定的文筆和知識(shí)面廣度的要求,以及需要有良好的溝通和執(zhí)行能力。
第四,一般企業(yè)。作為基礎(chǔ)性學(xué)科,可以從事一些對(duì)專(zhuān)業(yè)要求較低的職位。
大學(xué)歷史專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
必須承認(rèn)的是,歷史學(xué)就業(yè)困難是結(jié)構(gòu)性的,可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)也沒(méi)辦法改變。這是因?yàn)?,歷史學(xué)并非伴隨著現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)應(yīng)運(yùn)而生的學(xué)科,所以在現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)的就業(yè)市場(chǎng)中,沒(méi)辦法有一個(gè)專(zhuān)門(mén)對(duì)應(yīng)的領(lǐng)域,這就是我們俗話(huà)說(shuō)的“專(zhuān)業(yè)不對(duì)口”。
這就是為什么歷史系不少人努力去考公務(wù)員。也可以從事有一定專(zhuān)業(yè)技能要求,但是對(duì)專(zhuān)業(yè)技能要求的領(lǐng)域比較寬泛的工作,比如編輯、記者、文員。在這些領(lǐng)域,歷史學(xué)出身的新人幾乎要與整個(gè)人文與社會(huì)科學(xué)出身的同輩競(jìng)爭(zhēng),并不具有獨(dú)占性?xún)?yōu)勢(shì)。
首先,歷史的確是低就業(yè)率專(zhuān)業(yè),但落實(shí)到每個(gè)具體的個(gè)體,一定是選擇自己喜歡的專(zhuān)業(yè),有更大概率獲得好的事業(yè)前景。因?yàn)閬?lái)自?xún)?nèi)心的沖動(dòng)與野心,是事業(yè)發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑK?,如果?nèi)心熱愛(ài)歷史學(xué),不必在意就業(yè)率。
其次,基礎(chǔ)教育與通識(shí)仍然是一個(gè)較為穩(wěn)定的就業(yè)市場(chǎng),歷史學(xué)在這個(gè)市場(chǎng)中始終據(jù)有重要位置。不必說(shuō),中小學(xué)總是要招老師的。除此不談,基礎(chǔ)教育與通識(shí)教育也衍生出培訓(xùn)、出版等傳統(tǒng)行業(yè)中的各種各樣的需求。這些需求為歷史專(zhuān)業(yè)就業(yè)提供了機(jī)會(huì)。
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