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【精品】小學(xué)生的作文600字集合9篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小學(xué)生的作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生的作文600字 篇1

唐朝那個(gè)被貶官謫居的白居易，偶遇琵琶女有感而發(fā)寫(xiě)了一首詩(shī)。你說(shuō)寫(xiě)就寫(xiě)唄，非寫(xiě)那么長(zhǎng)，而又偏偏被“不務(wù)正業(yè)”的 于 老師給瞄見(jiàn)了，我們還得背！別告訴他，萬(wàn)一穿越時(shí)空來(lái)了，再訛上我咋辦？

于是，在一個(gè)萬(wàn)里有云大雨沒(méi)盆的日子，我們?cè)谝婚g不大的屋子里開(kāi)始了《琵琶行》的背誦比賽。瞧，漂亮女生袁歆閃亮登場(chǎng)了！只見(jiàn)她面向墻壁侃侃而背，好像沒(méi)臉見(jiàn)人似的。我們男生對(duì)她是恨得入骨三分——她太霸道了，詩(shī)背得賊好！只見(jiàn)她臉憋得通紅，紅里透著黑，黑里泛著藍(lán)，藍(lán)里有點(diǎn)綠……反正不是好色——我瞎掰的。她開(kāi)口了：“潯言江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟……”怎么有點(diǎn)卡呢？就像一個(gè)人走路，一會(huì)兒撞樹(shù)上，一會(huì)兒撞墻上，可人家只用了很短的幾分鐘就順利過(guò)關(guān)！

第二個(gè)上場(chǎng)的是帥得無(wú)地自容的程沛田。他搬來(lái)一把椅子，側(cè)身而坐，沖著另一面的黑板，把他不堅(jiān)實(shí)的后背展現(xiàn)給帥呆了的我們，一字一板慢慢地背，好像一碗大米一粒一粒地吃，得吃好幾十年呢。但必須得承認(rèn)，老程背得好??！

第三個(gè)展現(xiàn)的是賈永航，他一向?qū)儆诔o張的那類(lèi)人，一上臺(tái)，就讓這小屋的緊張氣氛增加了不少。他也搬來(lái)一把椅子，不過(guò)是站著背——拿椅子不當(dāng)座位，自己累著去吧。背著背著，子彈不上膛——卡殼了。只見(jiàn)他緊握拳頭，坐下了，背出來(lái)了！又卡殼了，站起來(lái)了！背了一段，又坐下了！如此反復(fù)，我們緊張的眼珠子都要出來(lái)了，他也終于磕磕絆絆地過(guò)去了。

我是接著賈永航后面的，也是第一個(gè)敢于直面“白骨精”們的！我坐在大堂之上，一拍驚堂木，啊不是，是黑板擦！滿(mǎn)屋粉筆灰飛呀！大家那個(gè)笑啊！我面對(duì)堂下眾多黑盈盈的眼睛，毫無(wú)懼色！用一分五十六秒的時(shí)間背了下來(lái)，然后緩步走到自己的桌旁，再也無(wú)力站起……

成功需要準(zhǔn)備，什么都需要做好準(zhǔn)備！磨煉才會(huì)成功，現(xiàn)在我倒要感謝白居易了……??！白爺爺，不要從唐朝回來(lái)，不要??！

小學(xué)生的作文600字 篇2

時(shí)光的流逝沖淡了美好的記憶，歲月的流沙沉淀出璀璨的珍珠。每每回那幅畫(huà)面，油然而生起地感動(dòng)與敬意。

記得仲秋時(shí)節(jié)，星期天的夜晚，天還黑，南邊的天空飄一團(tuán)烏云，只一會(huì)兒功夫就鋪滿(mǎn)了天空，隱隱約約還能聽(tīng)到轟隆隆的雷聲。要下雨了！趕緊到外邊，把忙碌了才擠的棗皮（山萸肉）和掰的香菇往家里拿。我，不使堆積在一起的、濕漉漉的棗皮和香菇變色而賣(mài)不上價(jià)，就今晚把烘干。好在我家有一臺(tái)烘干機(jī)，但烘干的責(zé)任就責(zé)無(wú)旁貸的落在了的肩上。我本要不了多久烘干了，勞累了的也能睡個(gè)好覺(jué)了。我便過(guò)問(wèn)，早早就房間入睡了。

天，天還亮的，我上廁所。堂屋門(mén)，一股清新的空氣撲面而來(lái)，借著晨曦的微光院子里的地面已是濕漉漉的。正要踏出大門(mén)，我放烘干機(jī)的廂房?jī)?nèi)的燈還亮著。是關(guān)燈嗎？的！難道烘干貴重的東西需要長(zhǎng)嗎？那豈累壞了嗎！

我走，推開(kāi)虛掩的門(mén)。那情景使我心頭一熱，眼淚便不自覺(jué)地滑出了眼眶。靠在椅子上，似睡非睡的樣子，爐子里的火苗照著他那古銅色的慈祥和藹的面孔，嘴里還噙著一根吸了一半，但已熄了火的煙頭；右手拿著一根柴禾，已耷拉下去，但那只手還在用勁往爐子里填，可他實(shí)在已是疲憊不堪了。我含著淚走到他面前，正想把他手中的柴禾取下，他醒了，他把柴填了進(jìn)去，回頭我，裝出一幅精神飽滿(mǎn)的樣子說(shuō)：“孩子，這天多冷呀，快去睡覺(jué)，著涼，你我呀還結(jié)實(shí)著呢！”她臉上充滿(mǎn)了笑容，可我卻已是淚流滿(mǎn)面。我哽咽著說(shuō)：“爸，你快去休息吧！別累著了。我來(lái)照護(hù)吧？”卻用命令的口吻說(shuō)：“這行！快去睡！”“爸！”“快去吧！” 我離開(kāi)了烘干室。

呀！請(qǐng)你一下你吧！身體是革命的本錢(qián)，你不要而不顧惜的身體！

小學(xué)生的作文600字 篇3

看到這個(gè)題月，你們一定會(huì)想起許多漂亮的石頭，如雨花石、瑪瑙石和鵝卵石之類(lèi)。但我要說(shuō)的石頭卻是那種普普通通的石頭塊。

也許你們會(huì)問(wèn)：一塊普通的石頭有什么好喜歡的，它們遍地都是。不，你可別小看它，一塊石頭乍一看沒(méi)什么，但是你們有沒(méi)有想過(guò)，那高大的建筑物，那馳名世界的索菲亞教堂是用什么建的？有沒(méi)有想過(guò)那關(guān)麗的中央大街步行街是用什么鋪成的？這不都是普通石塊的功勞嗎？石塊是漂亮石頭的祖先，如果沒(méi)有石塊，會(huì)有雨花石之類(lèi)的美麗石頭嗎？所以我由衷地贊美它。

說(shuō)到贊美，我想起一個(gè)關(guān)于石頭的美麗神話——《獵人海力布》。從前，有個(gè)獵人名叫海力布。他總是把打來(lái)的獵物跟鄉(xiāng)親們平分，所以鄉(xiāng)親們都非常尊敬他。有一次，海力布去打獵，隱約聽(tīng)到山澗里有人喊救命，跑過(guò)去一看，原來(lái)是一只雄鷹叼著一條小白蛇往山里飛，海力布拿起弓把鷹射了下來(lái)。小白蛇得救了，它對(duì)海力布說(shuō)：“恩人，我送你一件寶貝，它可以讓你聽(tīng)懂各種動(dòng)物的語(yǔ)言。不過(guò)，如果您把從動(dòng)物那聽(tīng)到的告訴了別人，您將會(huì)變成一塊堅(jiān)硬的石頭，永遠(yuǎn)不能復(fù)活！”說(shuō)完，它就消失了。有一天，海力布在山上聽(tīng)到鳥(niǎo)兒說(shuō)：“今天晚上大山要倒，洪水要淹沒(méi)大地，不知要死多少人呢！”他趕快回去告訴鄉(xiāng)親們快離開(kāi)，起初鄉(xiāng)親們不信，后來(lái)海力布想：只有犧牲自己才能拯救鄉(xiāng)親們！于是海力布含淚把事情說(shuō)了出來(lái)，很快他就變成了一塊石頭。

從此以后，鄉(xiāng)親們永遠(yuǎn)把海力布記在心里。

聽(tīng)完這個(gè)故事，你們不覺(jué)得石塊很像海力布嗎？它們犧牲自己，建造了樓房；奉獻(xiàn)自己，鋪成了任人踩踏的步行街，難道石塊不具備舍己為人的精神嗎？它不值得我們贊美嗎？

我喜歡石塊，更喜歡它的品格！如果世界上多一點(diǎn)具有石塊精神的人，那該多好??！

小學(xué)生的作文600字 篇4

“班級(jí)里的趣事多又多，大家快來(lái)看一看！”這是我們班同學(xué)自編的順口溜，僅從這一點(diǎn)來(lái)看，就應(yīng)該知道我們班是個(gè)特別有趣的班級(jí)了吧！

鼻涕王

“小A，你怎么又擦鼻涕了！”小C憤怒地向小A嚷嚷道?？尚卻不以為然，仍然旁若無(wú)人繼續(xù)擦著鼻涕，可那聲音實(shí)在是太具有殺傷力了，害得我們至今只要一聽(tīng)見(jiàn)類(lèi)似的聲音，就會(huì)快速戴上帽子躲到課桌的下面去看書(shū)。老師也處理過(guò)小A無(wú)數(shù)次，扣他分，讓他罰站，讓他罰跑圈兒，可這些都政策好像都沒(méi)起太大作用，他依舊堅(jiān)持不懈地?cái)Q鼻涕。所以，直到今天，我們周?chē)娜硕歼€要經(jīng)常忍受這種令人心煩的聲音。

“籃球健將”

所謂健將，大家就一致認(rèn)為是像姚明、易建聯(lián)、科比、喬丹這樣的人吧，可我班上的這位“健將”，可比那些名人搞笑得多了！

記得那次體育課，老師讓籃球隊(duì)的同學(xué)去操場(chǎng)上打球，小A看到了，并不是隊(duì)員的他爭(zhēng)著搶著也要去，沒(méi)辦法體育老師只好勉強(qiáng)同意了。(原創(chuàng)作文 )

可沒(méi)過(guò)幾分鐘，小A就灰溜溜地跑回來(lái)了，大家經(jīng)過(guò)再三的詢(xún)問(wèn)，他才把事情的來(lái)龍去脈告訴了大家，原來(lái)，因?yàn)樾不懂規(guī)則，不會(huì)運(yùn)球，也不會(huì)傳球，最可笑的是他竟然往自家的球籃里投球，所以直接被體育老師趕到我們班的游戲區(qū)來(lái)了。

漸漸的我們班就成了學(xué)校的“名班”了，只要人們一見(jiàn)到五（7）班的學(xué)生，就指指戳戳的說(shuō)：“唉，快看，這是（7）班的xxx，這就是鼻涕大王！”“這是……。”所以，我們每次出去，都快把自己打扮成蒙面大盜的模樣，這里躲躲，那里藏藏，累死我們了。

眼看就到六年級(jí)了，學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張，我們也漸漸忘了那句順口溜，但我相信，那句短短的順口溜也承載著60多人的友誼小花。

小學(xué)生的作文600字 篇5

母愛(ài)是無(wú)私地，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是不求回報(bào)的。我們每個(gè)人都擁有母親的愛(ài)。動(dòng)物也有，我曾經(jīng)看過(guò)一則新聞它讓我更加堅(jiān)定的了解母愛(ài)。

在遼闊的亞馬孫平原上，生活著一種叫雕鷹的雄鷹，它有“飛行之王”的稱(chēng)號(hào)。它的飛行時(shí)間之長(zhǎng)，速度之快，動(dòng)作之敏捷?？胺Q(chēng)鷹中之最。被它發(fā)現(xiàn)的小動(dòng)物，一般都難逃它的追捕。但是誰(shuí)能想的這壯麗飛行的背后卻蘊(yùn)含著滴血的悲壯。

當(dāng)一只幼鷹出生后，沒(méi)享受幾天舒服的日子，就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓(xùn)練。在母鷹的幫助下，幼鷹沒(méi)多久就能自行飛翔了，但這只是第一步，因?yàn)檫@種飛翔只比爬行好一點(diǎn)兒。幼鷹需要成百上千次的訓(xùn)練，否則，就不能獲得母親口中的食物。

第二步，母鷹把幼鷹帶到高處，或懸崖上，然后把它們摔下來(lái)，有的幼鷹因?yàn)槟懬佣荒赣H活活地摔死。但母鷹不會(huì)因此而停止對(duì)它們的訓(xùn)練。母鷹深知：不經(jīng)過(guò)這樣的訓(xùn)練，孩子們就不能飛上高遠(yuǎn)的藍(lán)天，即使能夠，也會(huì)因難以捕捉到食物而被餓死。

第三步則充滿(mǎn)著殘酷和恐怖。那些被母親推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹面臨著最后的，也是最關(guān)鍵、最艱難的考驗(yàn)。因?yàn)樗鼈兡钦诔砷L(zhǎng)的翅膀會(huì)被母鷹殘忍地折斷大部分骨骼，然后再次從高處推下，有很多幼鷹就是在這時(shí)成為飛翔悲壯的祭品。但母鷹同樣不會(huì)停止這“血淋淋”的訓(xùn)練，因?yàn)樗壑须m然有痛苦的'淚水，但同時(shí)也在構(gòu)筑著孩子們生命的藍(lán)天。

原來(lái)，母鷹“殘忍”地折斷幼鷹的翅膀中的大部分骨骼，是決定幼鷹未來(lái)能夠在廣袤的天空中自由翱翔的關(guān)鍵所在。母鷹寧愿讓自己的孩子狠自己，也要讓孩子成為飛行之王，讓孩子在未來(lái)不受別的物種欺凌。母鷹是多么用心良苦啊！

在自然界中超乎想象的母愛(ài)還有很多。漸漸地，我開(kāi)始懂得了母親對(duì)我的愛(ài)，我開(kāi)始珍惜我的母親，珍惜與她在一起的日子。

有媽的地方才是家，有媽的家哪怕只有一張床，一張桌子，一間茅草屋也是溫暖的。只有她會(huì)對(duì)你全心全意，只有她會(huì)不求回報(bào)為你付出。

小學(xué)生的作文600字 篇6

有一首歌如此寫(xiě)著：“有一首歌在歲月中輕輕唱過(guò)；有一個(gè)夢(mèng)，在我們心中靜靜溜過(guò)……”年少的我，或許還沒(méi)有經(jīng)歷太多的滄桑血淚，也沒(méi)有多少光榮歷史，但“生命”這個(gè)抽象名詞對(duì)我而言，始終是一個(gè)最大的問(wèn)號(hào)；因?yàn)?，我常常想著，也努力思索著，究竟二十年后的我?huì)在哪里？過(guò)得怎樣？做些什么？

不過(guò)這個(gè)疑問(wèn)，有時(shí)似乎也會(huì)遺留一些線索。在我的記憶最深處，就藏著那一段忘也忘不了的快樂(lè)時(shí)光，應(yīng)該是我二十年后最向往的國(guó)度──美國(guó)。三年前，我隨著父母到美國(guó)讀書(shū)，克服了語(yǔ)言障礙，讓我很快地融入異地文化，也結(jié)交許多好友，那段歲月就在我生命中灑下希望的種子。我曾經(jīng)在生日時(shí)許下愿望：祈求上蒼，賜予我能力，賜予我機(jī)會(huì)，讓我可以再續(xù)美國(guó)夢(mèng)……

我喜歡在美國(guó)，那個(gè)崇尚自由自主，無(wú)拘無(wú)束的教育環(huán)境，學(xué)校也沒(méi)有成堆成疊的參考書(shū)與測(cè)驗(yàn)卷，我也不須被緊湊的補(bǔ)習(xí)與作業(yè)簿壓得喘不過(guò)氣來(lái)，好比囚禁的靈魂獲得了釋放。那是屬于我的夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)的一撇一畫(huà)，就清晰明顯的刻劃在我的心底深處，無(wú)時(shí)無(wú)刻在腦海中盤(pán)旋！

我不是盲目無(wú)知，只會(huì)作夢(mèng)空想的小男孩，未來(lái)存在著多少困難與危險(xiǎn)，正虎視眈眈地在前方險(xiǎn)阻著我，準(zhǔn)備考驗(yàn)著我。追名逐利也不是我的終極理想，金銀珠寶亦非我的歸宿，雖然“夢(mèng)想”未必能一五一十地成真，但我會(huì)努力以赴，繼續(xù)往前走去，因?yàn)槟嵌嗄昵霸S下的夢(mèng)想引領(lǐng)我，那是我心的方向。

二十年后的我，將在異地落地生根，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，發(fā)光發(fā)熱，成為華人之光！

小學(xué)生的作文600字 篇7

子所雅言，詩(shī)書(shū)執(zhí)禮，作為一個(gè)百年名校，它承載了太多的希翼和輝煌，也見(jiàn)證了無(wú)數(shù)人的不朽和成長(zhǎng)。

它坐落在東塘商圈與侯家塘之間，是一座城市文化的象征，也是一個(gè)省會(huì)的人才搖籃。門(mén)外，川流不息的車(chē)水馬龍與外界密切聯(lián)系，而門(mén)內(nèi)靜謐幽僻的小道，綠樹(shù)成蔭，連接著的是一根根思維的細(xì)線，醞釀的是一個(gè)個(gè)學(xué)術(shù)界的傳奇。早在歷史上，校園經(jīng)歷了一次次的搬遷與更名就已經(jīng)沉淀下來(lái)了這文化的深厚底蘊(yùn)，而林蔭小道上的百年樟木見(jiàn)證的是一代又一代學(xué)子的功成名就，見(jiàn)證的是一批批老師的默默追求。我走在小徑上仿佛看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)前輩們沿著此路踏歌而行，臉上洋溢著陽(yáng)光，而不乏睿智，自信而嚴(yán)謹(jǐn)，我想這便是這所百年名校的底蘊(yùn)，這就是祖國(guó)一代代的棟梁，我懷著敬佩的眼光回首過(guò)去，他們恰如一座座的巨山橫立，恐怕難以超越，但青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的聲音，不停在耳邊浮現(xiàn)，而就這條路，不斷鼓舞著學(xué)子，不斷激勵(lì)著雅禮這所古老的學(xué)府不停向前。

放眼望去，校園內(nèi)的建筑儼然有序，而在操場(chǎng)后面的主教學(xué)樓，早在幾年前就已經(jīng)見(jiàn)過(guò)，雄偉的模樣現(xiàn)在記憶猶新，現(xiàn)如今恰逢主教學(xué)樓改建，我想我很幸運(yùn)，我是見(jiàn)證者，見(jiàn)證了學(xué)校的改就換新，而身上無(wú)形的承載了有一批奉獻(xiàn)著的希望，基建后迎接我們的絕對(duì)是一流的硬件設(shè)施，優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一定不能令他們失望。

雅禮的操場(chǎng)也是不能被人遺忘的。他有點(diǎn)小，不能夠同時(shí)容納下三個(gè)年紀(jì)的所有學(xué)生，而他也太大，傳承了比天還廣的雅禮文化，也是市內(nèi)難求的以個(gè)使用了十年以上的天然草的足球場(chǎng)，雖老校友的回憶總是坑坑洼洼的，卻也是他們難以忘懷的美妙記憶，雅禮雖是文化搖籃，但這塊場(chǎng)地幫雅禮培育出了無(wú)數(shù)運(yùn)動(dòng)健兒，蟬聯(lián)十幾年冠軍的足球隊(duì)，勢(shì)如破竹的田徑隊(duì)，他們總是人們心中的象征，象征著搏擊長(zhǎng)空，敢于挑戰(zhàn)的雅禮人。

我愛(ài)我的校園，我愛(ài)這里的一草一木，我感無(wú)上的榮譽(yù)，因?yàn)槲覒c幸，我是一個(gè)文明的雅禮人！

小學(xué)生的作文600字 篇8

一年冬天，媽媽給我買(mǎi)了一雙新球鞋。我穿上它，真是既漂亮又舒適，打算明天去朋友們面前炫耀一番。

第二天天亮，我早早起了床?？酥撇蛔⌒闹械募?dòng)，穿上那雙新鞋出門(mén)了。那是一個(gè)寒冷的早晨，天上飄舞著鵝毛大雪，地上鋪著一層雪白的、厚厚的地毯。放眼望去，到處是粉妝玉砌的世界。寒冷絲毫未消減我的熱情，相反，穿著新鞋的我，在雪地里情緒更加高漲。伴著新鞋踩出的“嚓嚓嚓”的腳步聲，我顯得神采飛揚(yáng)。

我在馬路上忘乎所以地穿梭著，朝朋友家奔去。

真是天有不測(cè)風(fēng)云。我一不留神，一腳踩進(jìn)了大雪掩蓋下的臭水溝！等我回過(guò)神來(lái)，一只新鞋立即變成了一只臭鞋！我心里甭提有多懊喪了！

沒(méi)法子，我只能折回家中去換鞋了?？粗鴵Q下的臟鞋，心想：如果我告訴了媽媽?zhuān)隙ㄒちR的，但天氣這么冷，又不想去洗。最后決定還是等天暖一點(diǎn)再洗。于是，我把鞋子藏在了門(mén)后。

黃昏時(shí)分，我從朋友家回來(lái)。無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)藏在門(mén)后的鞋子不見(jiàn)了，我十分著急，心怦怦直跳，想：鞋子會(huì)到哪兒去呢？被媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦呢？我深吸了一口氣，自言自語(yǔ)道：“冷靜，冷靜，去別的地方找找。”我把家里翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)找到。

正當(dāng)我沮喪的坐在家中想對(duì)策時(shí)，忽聽(tīng)外面?zhèn)鱽?lái)了媽媽與鄰里聊天的聲音。我跑到門(mén)口一看，不遠(yuǎn)處的河邊，媽媽正蹲在那兒洗我的鞋子。我急忙跑過(guò)去，看到她的手已經(jīng)凍得通紅了。我深情地叫了一聲：“媽媽?！辈⒛眠^(guò)她手上的鞋子說(shuō)：“我自己洗吧?！眿寢屘痤^，溫和地說(shuō)：“孩子，還是讓我來(lái)吧，天這么冷，會(huì)把你的手凍壞的，以后可怎么寫(xiě)字?。　闭f(shuō)完，又拿過(guò)我手上的鞋子，開(kāi)始刷起來(lái)。

聽(tīng)了這話，我的眼眶里慢慢涌上了熱淚。

看著媽媽被冰水凍得通紅的手，我想道：在這寒冷的冬天里，不是只有寒冷，更有人世間的溫情。

小學(xué)生的作文600字 篇9

一天早晨，小松鼠從家里出來(lái)散步。走到一家小店時(shí)，進(jìn)去買(mǎi)了一個(gè)面包吃。接著她一邊走一邊吃，吃完后，并沒(méi)有將垃圾扔到垃圾桶內(nèi)，而是將垃圾直接扔到了地上，盡管身邊有一個(gè)垃圾桶，也就是無(wú)視了。故事就從這里開(kāi)始的：

第二天，管理員來(lái)到這個(gè)小區(qū)，開(kāi)始巡視，結(jié)果發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)塑料袋，里面裝著一堆面包渣，管理員正想去詢(xún)問(wèn)周邊的街坊鄰居時(shí)，就發(fā)現(xiàn)前面有一只小松鼠。小松鼠把擦嘴的紙巾又把它扔在了路上，就繼續(xù)向前走。管理員心想：這只松鼠扔了一張紙巾，這個(gè)塑料袋也應(yīng)該是她扔的吧！管理員就一路跟蹤下去。

小松鼠一路上吃了什么就扔什么。小松鼠吃完一根香蕉，就把香蕉皮扔在了馬路旁，剛好一位老人家一不小心踩到了香蕉皮一下子，老人家摔了一跤，小松鼠一見(jiàn)這情形，立馬回頭問(wèn)候又是安慰，老人家關(guān)節(jié)摔壞了，她大叫：“是誰(shuí)干的，這么缺德？”老人家叫了半天，也沒(méi)有人回應(yīng)。管理員匆匆的跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我知道我知道，是剛剛來(lái)安慰你的那只小松鼠。那只小松鼠扔了塑料袋、紙巾、廢紙、果皮等等，和您剛才踩到的香蕉皮，亂扔垃圾，還一點(diǎn)也不知道羞恥?！?小松鼠聽(tīng)了立即回去：“你憑什么說(shuō)我？你有什么證據(jù)嗎？”管理員見(jiàn)小松鼠強(qiáng)詞奪理，不過(guò)，管理員留了一手，他拎起手上的一個(gè)垃圾袋，里面裝的全都是小松鼠一路丟的垃圾，小松鼠頓時(shí)臉紅，她連忙向老人家道歉：“對(duì)不起，老奶奶，我錯(cuò)了。我不應(yīng)該亂丟垃圾，害

您受傷了，對(duì)不起！”小松鼠話音剛落，醫(yī)生就來(lái)了，隨后，老奶奶還說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知道自己犯下的錯(cuò)誤，以后不要再這樣了，沒(méi)事！”

這場(chǎng)故事結(jié)束了，你們?cè)谏町?dāng)中做過(guò)這些事嗎?如果做過(guò)，那就趕緊改正吧！現(xiàn)在還不遲哦！

【小學(xué)生的作文600字】