眾所周知，廣州是我國(guó)經(jīng)濟(jì)最為活躍與文化產(chǎn)業(yè)最為發(fā)達(dá)的地區(qū)之一，同時(shí)其國(guó)際學(xué)校也發(fā)展良好，不但學(xué)校數(shù)量有所提升，其辦學(xué)質(zhì)量也獲得了來(lái)自全國(guó)各地的家長(zhǎng)和學(xué)生的高度認(rèn)可。在選擇國(guó)際學(xué)校的過(guò)程中，建議大家了解清楚學(xué)校的課程體系，因?yàn)檫@直接關(guān)系著學(xué)生的留學(xué)方向。下面小編將為大家介紹廣州英東中學(xué)的課程體系內(nèi)容。

廣州英東中學(xué)課程體系

國(guó)家課程

國(guó)家課程根據(jù)國(guó)家義務(wù)教育階段課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合廣州市中考考試要求設(shè)置，堅(jiān)持“立德為先、五育并舉”。學(xué)校實(shí)行小班化教學(xué)使每一位同學(xué)得到關(guān)注，站在課堂教學(xué)最前沿，大力開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)和自主探究學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生成為自覺(jué)、主動(dòng)、科學(xué)學(xué)習(xí)的最大受益者。

英語(yǔ)特色課程

基于CLIL的雙語(yǔ)教學(xué)模型，學(xué)校開(kāi)設(shè)了培養(yǎng)綜合交際能力的外教口語(yǔ)課程、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力與文化意識(shí)的英語(yǔ)課程、培養(yǎng)科學(xué)研討能力的科技英語(yǔ)課程，與國(guó)家課程形成互補(bǔ)，為培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際交往能力打下良好基礎(chǔ)。

活動(dòng)課程

學(xué)校開(kāi)設(shè)的活動(dòng)課程成為學(xué)校近幾年辦學(xué)最大亮點(diǎn)，包括通識(shí)教育，體藝拓展(體育類、美術(shù)類、音樂(lè)類)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，增益課程，創(chuàng)意活動(dòng)課程。以上課程以興趣培養(yǎng)、技能訓(xùn)練、藝術(shù)熏陶為重點(diǎn)，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、動(dòng)手能力、合作能力，使學(xué)生的潛能得到最大釋放。其中通識(shí)教育借鑒國(guó)內(nèi)外同類課程開(kāi)設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的公民道德意識(shí)，課程內(nèi)容包括：公民道德、環(huán)保與資源、逃生與救護(hù)、家政與廚藝、資訊與技術(shù)、生涯規(guī)劃等。

廣州英東中學(xué)辦學(xué)特色

學(xué)校實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，霍英東先生為名譽(yù)董事長(zhǎng)，霍震寰先生為董事長(zhǎng)。學(xué)校實(shí)行專家治校，擁有一支教學(xué)理念先進(jìn)、管理經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、科研創(chuàng)新能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍，同時(shí)招聘學(xué)士學(xué)位以上、有多年在華教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的外藉教師執(zhí)教英語(yǔ)口語(yǔ)。學(xué)校以“愛(ài)國(guó)、立德、求知、務(wù)實(shí)”為校訓(xùn)，創(chuàng)設(shè)中外文化交流融合的教育平臺(tái)，構(gòu)建國(guó)際化辦學(xué)體系，全面深化素質(zhì)教育，以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)與個(gè)性特長(zhǎng)協(xié)調(diào)和諧、生動(dòng)活潑發(fā)展為育人理念。學(xué)校實(shí)行“小班教學(xué)”，每班學(xué)生以30人為標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施“英語(yǔ)、體藝”特色教育。

廣州國(guó)際學(xué)校是指在廣州開(kāi)辦的、為眾多有出國(guó)留學(xué)需求和希望接受國(guó)際化教育的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育的學(xué)校。其憑借著優(yōu)質(zhì)的教師資源和豐富的課外實(shí)踐活動(dòng)吸引了眾多學(xué)子和家長(zhǎng)的廣泛關(guān)注。國(guó)際學(xué)校的課程是多元化的，學(xué)校不同所開(kāi)設(shè)的課程體系也會(huì)不一樣，因此大家在選擇學(xué)校的時(shí)候需要提前了解清楚意向?qū)W校的課程體系是否與自己的發(fā)展方向一直。