國際學校的辦學課程也不一樣，在報考學校時，也要了解學校的優(yōu)劣勢。同學們，在學習上只有堅信自己能夠成功，才會有無窮的力量，才能夠激勵自己堅持到最后。每天進步一點點還可能會占用你的休息時間。如果沒有強大的抱負心理，沒有做事努力的心態(tài)，就不可能做到這一點。所以為了你的夢想，你一要提醒自己，一定要拿出行動堅持到最后。

威海常春藤國際學校辦學優(yōu)勢

優(yōu)勢一:采用國際通用課程，證書認可度高劍橋高中課程已被美國、英國、澳大利亞、加拿大、新西蘭、新加坡等國家和地區(qū)認可。初中畢業(yè)生在常青藤國際預科學校學習三年并參加劍橋大學國際考試委員會的全球統(tǒng)一考試后可直接申請這些國家中所有英語授課的大學。

優(yōu)勢二:教學模式先進，注重能力培養(yǎng)，提前營造大學環(huán)境威海常青藤國際預科學校完全采用原版英文教材，實行外教授課和小班化教學。不僅注重知識的傳授，更強調(diào)學生學習能力和研究能力的培養(yǎng)。此外，常青藤國際預科學校優(yōu)秀的雙語教師對學生進行額外輔導，使學生能更好地適應全英文教學環(huán)境。

優(yōu)勢三:專業(yè)的出國生涯規(guī)劃和全方位的國外大學申請指導學生從入學開始，將在專業(yè)的升學指導老師的幫助下，制定專業(yè)的、目標清晰的留學規(guī)劃，使學生在每一年都有目標和定位。除學習成績外，國外大學在錄取新生時也很重視學生的社會經(jīng)歷。學生可通過參加課外俱樂部、帆船夏令營、高爾夫等一系列活動等方式增強了社會責任感和人生閱歷，為申請世界名校又增加一份保障。

威海常春藤國際學校辦學條件

全英文、極小班、個性化的人才培養(yǎng)：全球招聘的高素質(zhì)外教在極小班(15人/班)的授課過程中充分了解學生的性格、興趣和能力，做出合適的升學國家和專業(yè)選擇，為學生度身定制相應的課外活動、社會實踐及升學輔導，輔助學生升讀全球各地的理想大學。

全人領袖培養(yǎng)課程，尤重體育運動：通過社會實踐、體育運動、團體活動、興趣熏陶和通識教育培養(yǎng)融匯中西文化、具有獨立思考能力、國際視野和優(yōu)良品格的全人領袖。得天獨厚的帆船教育基地，拓展學生綜合素質(zhì)。每周6小時體育運動，鍛煉學生健康體魄，培養(yǎng)堅強的意志力。

全方位的寄宿生活，浸泡式體驗西方文化：宿舍舍監(jiān)均為高素質(zhì)中外教師，除了照顧學生們的生活起居，還全方位了解學生的學業(yè)、課外活動，以及心理、生理等各方面的情況。這種浸泡式的學習模式使學

生極快的適應西方文化，培養(yǎng)跨文化的溝通能力，為成為具有國際視野的新型人才奠定堅實基礎。同學們要知道：看別人輕描淡寫就能把一項工作做的很出色，那都是他們無數(shù)個披荊斬棘、努力奮斗日子之后的結(jié)果。常言道：“一分耕耘，一分收獲”，有了辛勤的勞動，才會有成果。同學們要知道：不勞面獲的事情是不存在的，勤奮是實現(xiàn)理想的基石，是補拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是自學課堂里的老師，是人生航道上的燈塔。