上海2025年高考改革后不再分文科，高考時根據(jù)專業(yè)與學業(yè)水平課程的關(guān)聯(lián)程度，可以提出選修課要求，也可以提一、二、三，也可以不提。 本市現(xiàn)行高等學?？荚囌猩贫仍谠u價標準、選拔方式等方面的不足，在一定程度上造成了唯分數(shù)論、一考終身、學生選擇性不足和過于偏重等問題，影響了學生全面發(fā)展和創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)，需要進一步深化改革。

上海2025年高考改革什么方案

上海高考改革3+3高考模式，第一個3：語文、數(shù)學、外語3門必考科目，每門滿分150分，采用原始考分，總分450分;第二個3：另外3門選考科目通常滿分為100分，采用等級賦分，總分300分，所以總共滿分為750分（上海選考科目單科滿分70分，高考總滿分為660分）

高考改革還將根據(jù)統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績，探索綜合素質(zhì)評價為參照的多元錄取機制。

學生可根據(jù)自身興趣以及高校要求等，合理選擇相關(guān)科目參加選考；在綜合素質(zhì)評價中，會同時對學生的思想品德、社會實踐、勞動教育等方面進行綜合評價。這樣的評價方式，轉(zhuǎn)變了唯分數(shù)錄取的弊端，有利于考查學生的全面發(fā)展情況，尊重學生的成長成才規(guī)律。

高考改革的意義和影響

第一，新高考改革，首先是給了孩子更多可能。

從個人的角度來講，考試對每個人大都只有一次機會。有的學生平時成績不錯，但高考的時候一緊張，就沒考好，這對學生來說是不公平的。

高等學校的類別有很多，層次也有很多，用一張考卷要考這么多不同的學生，顯然不是很合理。比如有的孩子動手能力很強，但考試不一定很擅長。那么這樣的孩子參加高考，用分數(shù)定終身，對這個學生來講也是不公平的。所以，新高考改革，首先是給了孩子更多可能。

第二，高考改革賦予學生自主選擇權(quán)，有利于學生進行職業(yè)規(guī)劃。

新高考方案實行“3+3”模式，就讓學生有了自主選擇權(quán)。將來要選擇什么樣的專業(yè)，喜歡什么科目，都由自己來定。當然也要適當提醒學生不要盲目、沖動選擇。

第三，高考改革學生可能面臨“走班制”。

由于科目選擇的不同，學生、老師以及家長都可能需要適應這種方式，教室和老師只是相對固定，學生根據(jù)自己的能力和興趣自行選擇適合自己的班級上課，不同層次的班級，其教學內(nèi)容和程度要求不同，作業(yè)和考試的難度也不同。