同學(xué)們?nèi)羰窍刖妥x一所學(xué)校，就要去了解自己是否滿足學(xué)校的報(bào)名條件，只有當(dāng)自己滿足學(xué)校報(bào)名條件時(shí)，同學(xué)們才有進(jìn)一步了解學(xué)校的必要，若是大家不滿足學(xué)校的報(bào)名條件，就換所學(xué)校了解。在學(xué)習(xí)上，堅(jiān)持也是很重要的，同學(xué)們要知道：倘若你去登山，能否登上山頂在于你是否堅(jiān)持，任何事都一樣，選擇重要，選擇后的努力更重要，用你的執(zhí)行力加上你的堅(jiān)持，成功的路上一定有你。

廣州美國人國際學(xué)校招生對象

AISG是一所面向外國護(hù)照持有人的國際學(xué)校。除不同國籍外，持有香港，澳門和臺(tái)灣護(hù)照的學(xué)生都有資格。根據(jù)中國法律，持有中華人民共和國護(hù)照的學(xué)生不符合資格。

廣州美國人國際學(xué)校入學(xué)條件

AISG 是一所外籍學(xué)生學(xué)校，因此，報(bào)讀的學(xué)生必須持有外國護(hù)照。來自香港，澳門和臺(tái)灣的學(xué)生必須持有特區(qū)護(hù)照方可報(bào)讀我校。持中國護(hù)照的學(xué)生不符合報(bào)名條件

廣州美國人國際學(xué)校教學(xué)特色

科學(xué)城圖書館：AISG科學(xué)城圖書館集合了廣州最好的英語書籍資源，藏書量和流通量多達(dá)17，000本，為許多研究提供豐富的資料參考。另外，圖書館設(shè)有“創(chuàng)造空間”，它的設(shè)立鼓勵(lì)著學(xué)生們發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)造、創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)熱情。學(xué)生自主設(shè)計(jì)、以大量學(xué)生藝術(shù)品作為裝飾點(diǎn)綴的科學(xué)城圖書館也成為了學(xué)生暫離繁雜的港灣。

學(xué)校圖書館的員工總是孜孜不倦的倡導(dǎo)閱讀。這里有午餐時(shí)間舉行的學(xué)生書友會(huì)，也贊助不同年度“讀書戰(zhàn)”競賽的區(qū)域賽隊(duì)伍在這里進(jìn)行競技。通過和老師們的緊密合作，我們的圖書館館長將各樣文學(xué)寫作技能綜合融入我們的學(xué)生課程當(dāng)中，讓所有學(xué)生的學(xué)習(xí)更具意義。

學(xué)習(xí)輔導(dǎo)服務(wù)：AISG設(shè)有額外的學(xué)習(xí)幫助，服務(wù)于一些有輕微學(xué)習(xí)差別的學(xué)生。我們的EAL(英語作為額外語言)課程是為幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和取得學(xué)術(shù)成績而設(shè)計(jì)。EAL學(xué)生在平常的課堂中能獲得額外的語言協(xié)助。這是一種在常規(guī)課堂里插入內(nèi)置式語言輔助服務(wù)的模式。.

學(xué)校的學(xué)習(xí)輔助項(xiàng)目(Learning Support)與課堂協(xié)助相結(jié)合，通過小團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)為需要額外輔助的學(xué)生提供個(gè)性化服務(wù)。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)項(xiàng)目的總目標(biāo)是幫助有需要的學(xué)生發(fā)展學(xué)術(shù)技能，讓他們能健康地成長為獨(dú)立的學(xué)習(xí)者。

通過競技、公共表演的方式，我們的課程為培育和發(fā)展團(tuán)隊(duì)合作、自尊自強(qiáng)和集體精神提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。我們意識(shí)到教育不僅僅關(guān)乎學(xué)習(xí)技能，更應(yīng)透過參與豐富多彩的體育、藝術(shù)和各項(xiàng)活動(dòng)來培育出終生受益的態(tài)度

在學(xué)習(xí)上，只要努力就能收獲成功，堅(jiān)持了就能確保勝利。學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。如果你不愿意去勤奮，那勤奮也不會(huì)光顧你。真正想要的東西，不只是踮踮腳尖那么簡單，所有的收獲，一定要同學(xué)們在學(xué)習(xí)上全力以赴，奮不顧身的才能成功。所以，在校園里，同學(xué)們要做該做的事，走該走的路，不退縮，不動(dòng)搖。無論多難，也告訴自己：再堅(jiān)持一下。