地理學(xué)科研究的范疇較廣,但地球運(yùn)動、天氣與氣候、自然界的物質(zhì)循環(huán)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展等地理學(xué)主干知識內(nèi)容,一直是高考的重點(diǎn),命題者會通過對這些知識的分析、加工、提煉,從中抽象出知識的本質(zhì),然后輔以新穎的資料、信息,或是從另一側(cè)面、換一角度進(jìn)行命題。
多分析、繪制圖表,注重能力的提高:
隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,試題將會越來越脫離教材,試題將會為考生提供一個全新的情境、全新的素材,要求考生調(diào)動頭腦中儲備的知識、根據(jù)學(xué)習(xí)教材而產(chǎn)生的經(jīng)驗(yàn),對新情境和素材進(jìn)行分析、加工,甚至于還要加上自己的推理,才能得出正確的結(jié)論,即對考生運(yùn)用知識的能力要求將會提高。
由于圖表能夠較好地體現(xiàn)地理學(xué)科特色,靈活地考查考生對知識的理解程度,因此在復(fù)習(xí)時,要認(rèn)真對待課本中的每一幅圖,不僅要理解圖中所蘊(yùn)藏的知識,還要掌握繪圖的原理和讀圖的一般方法。此外,對于教材中的一些結(jié)論、規(guī)律,如果能夠用圖表進(jìn)行表述的,不妨將之轉(zhuǎn)化為圖表的形式,如某日日出時間隨緯度的變化圖、某日正午太陽高度隨緯度的變化圖等。只有這樣,拿到專門為高考設(shè)計(jì)的新圖時才會得心應(yīng)手,解題能力才會逐漸提高。
一、交通運(yùn)輸線路的選線原則:
自然方面:
1.地形(a.平坦:對選擇限制少;b.起伏大:若需開山、筑洞、架橋,工程難度大,若沿等高線延伸,延長里程;c.河流湍急:不利航運(yùn))
2.地質(zhì)(a.喀斯特地貌:防塌陷、滲漏;b.地質(zhì)不穩(wěn)定:加固地基、避開斷層)
3.氣候(a.公路、鐵路:防暴雨、洪澇、凍土、泥石流;b.水運(yùn)、航空:防大霧、大風(fēng))
4.土地(少占耕地,尤其是良田)
社會經(jīng)濟(jì)方面:
1.人口(盡量多地通過居民點(diǎn)、鐵路車站、碼頭等,使更多人受益。<適用于:地方公路>)
2.里程和運(yùn)營時間(盡量修筑橋梁、隧道,縮短里程,以節(jié)省運(yùn)營時間;適當(dāng)照顧沿線重要經(jīng)濟(jì)點(diǎn)。<適用于:國道>)
3.其他(盡量遠(yuǎn)離重要文物古跡、注意生態(tài)環(huán)境保護(hù))
二、交通線路修筑的積極意義:
1.完善了當(dāng)?shù)氐慕煌ňW(wǎng)絡(luò),使交通便利通達(dá)
2.加快了物資流通,促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展
政治方面:鞏固國防、保持穩(wěn)定、促進(jìn)區(qū)域繁榮
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