對(duì)于高三一學(xué)們來(lái)說(shuō)，緊張的一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)開(kāi)始了。高三一輪復(fù)習(xí)成績(jī)下降嚴(yán)重可能是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)、對(duì)復(fù)習(xí)不夠重視、心態(tài)沒(méi)有調(diào)整好等原因。

高三一輪成績(jī)退步原因

1、基礎(chǔ)知識(shí)不夠堅(jiān)固。如果你沒(méi)有充分認(rèn)真的進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，那么你的成績(jī)下降則不難理解。因?yàn)楦呷@一年，不僅會(huì)學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)，更多是對(duì)整個(gè)高中所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行梳理和復(fù)習(xí)，所以如果你的基礎(chǔ)知識(shí)不堅(jiān)固，自然會(huì)導(dǎo)致你成績(jī)下降較快。

2、知識(shí)不夠系統(tǒng)，不適應(yīng)考試范圍和題型。進(jìn)入高三，各科陸續(xù)都進(jìn)入了總復(fù)習(xí)階段，加大了學(xué)習(xí)的覆蓋面，考試的范圍也逐漸在擴(kuò)大，很多考試的題型越來(lái)越綜合性，也不斷向高考題型靠攏。這時(shí)如果你沒(méi)有建立起知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，不明白知識(shí)與知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，就很容易浮現(xiàn)在短時(shí)間內(nèi)，成績(jī)差異起伏較大的情況。

3、對(duì)重復(fù)的復(fù)習(xí)不夠重視。一些小可愛(ài)可能覺(jué)得自己在高一高二的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，就不夠重視高三的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，而其他不如自己的同學(xué)因?yàn)槟托母蠋煹墓?jié)奏復(fù)習(xí)，明白復(fù)習(xí)的重要性，很快趕超過(guò)你，也是你成績(jī)下滑的原因。

高三復(fù)習(xí)方法

1、能背誦的知識(shí)一定要背，背是最簡(jiǎn)單的。高三沒(méi)有知識(shí)儲(chǔ)備就沒(méi)有答題基礎(chǔ)。且基礎(chǔ)又是最重要的。

2、要有錯(cuò)題本。高三復(fù)習(xí)時(shí)，做題不在做多在做精。

3、研究出題答題的邏輯思維。

4、復(fù)習(xí)要學(xué)會(huì)專項(xiàng)練習(xí)，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方向。哪里不會(huì)補(bǔ)哪里。

5、學(xué)會(huì)猜考點(diǎn)，有自己的學(xué)習(xí)框架與側(cè)重點(diǎn)。除了掌握不會(huì)的知識(shí)也要學(xué)會(huì)掌握所謂重點(diǎn)知識(shí)。

6、學(xué)會(huì)不要把高三的時(shí)間花在不需要再花時(shí)間的地方。如果做一件事不能給你帶來(lái)多大的效益就不要再做了。

7、高三需要掌握合理的復(fù)習(xí)節(jié)奏。如果能做到所有科目所有書都在每一次考試前復(fù)習(xí)完那自然是....不太可能的。因此我們需要在每次考試前列好復(fù)習(xí)清單，哪些內(nèi)容需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

8、考試其實(shí)都是考心態(tài)。其實(shí)大家復(fù)習(xí)的高三知識(shí)點(diǎn)和程度差不了多少，但考出來(lái)的結(jié)果可能天差地別。我高中曾經(jīng)因?yàn)樾睦韷毫?dǎo)致只要是英語(yǔ)考試就會(huì)出現(xiàn)抗拒思考做題，腦子不想運(yùn)轉(zhuǎn)的癥狀。